18.如圖所示實驗操作正確的是(  )
A.
 傾到液體
B.
    讀取體積
C.
    點燃酒精燈
D.
  滴加液體

分析 本題主要考查化學實驗的基本操作,主要從操作要領(lǐng)上來分析.

解答 解:A、傾倒液體時,瓶塞倒放在桌面上,標簽向著手心,試管口與試劑瓶口緊挨著,試管傾斜,故A操作錯誤;
B、用量筒讀數(shù)時,視線與凹液面最低處保持水平,故B操作正確;
C、點燃酒精燈時,不能引燃要用火柴點燃,故C操作錯誤;
D、滴加液體時,膠頭滴管不能伸入試管內(nèi),要垂懸在試管上方,故D操作錯誤.
故選B.

點評 化學實驗的基本操作是做好化學實驗的基礎(chǔ),學生要在平時的練習中多操作,掌握操作要領(lǐng),使操作規(guī)范.

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中化學 來源: 題型:填空題

8.用化學用語表示:
①3個氫氧根原子3OH-     
②三氧化硫中硫元素的化合價$\stackrel{+6}{S}$O3
③2H2O2個水分子.

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

9.如圖是小紅同學用來電解水的簡易裝置圖.請你參與探究并回答下列問題:
(1)電源的A為正極.
(2)C試管中收集到的氣體是氧氣,可以用帶火星的木條檢驗,C、D中兩種氣體的體積比為1:2,發(fā)生該反應的文字表達式為水$\stackrel{通電}{→}$氧氣+氫氣,該反應屬于分解反應.D試管中收集的氣體是氫氣,純凈的氫氣在空氣中點燃可以安靜的燃燒,并在火焰上方罩一只干燥的涼燒杯,觀察到的現(xiàn)象是:燒杯內(nèi)壁有水珠生成,文字表達式是氫氣+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$水.
(3)小紅在做電解水實驗之前還對天然水中的雜質(zhì)進行了探究,他發(fā)現(xiàn)天然水中有可溶性和不溶性兩種雜質(zhì).你認為除去不溶性雜質(zhì)的方法是過濾,該實驗過程中需要用到的玻璃儀器有燒杯、漏斗和玻璃棒.判斷上述玻璃儀器已經(jīng)洗凈的標準是:觀察器內(nèi)壁上內(nèi)壁附著的水既不聚成水滴也不成股流下.

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

6.某同學按圖裝置對質(zhì)量守恒定律進行實驗探究,反應前天平平衡,然后將稀鹽酸倒入燒杯中與碳酸鈉充分反應(Na2CO3+2HCl═2NaCl+H2O+CO2↑)后,再稱量,觀察到反應后天平不平衡,平天指鎮(zhèn)向偏轉(zhuǎn)右(填“左”或“右”).該反應質(zhì)量守恒定律遵守(填“遵守”或“不遵守”).反應后天平不平衡的原因是產(chǎn)生的二氧化碳氣體逸到空氣中去了.
反思:有氣體參加或生成的反應,必須在的容器中進行.

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

13.如圖是某化學反應的微觀示意圖,“”和“”分別表示碳原子和氧原子,請根據(jù)圖示回答下列問題.

(1)一個丙分子由3個原子構(gòu)成;
(2)由大量丙分子聚集成丙物質(zhì),該反應的基本類型是化合反應.
(3)確定一個丙分子中所含電子的總數(shù)為22.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

3.下列變化過程中,僅發(fā)生物理變化的是( 。
A.動植物的呼吸B.粉塵爆炸C.活性炭吸附色素D.鎂帶燃燒

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

10.A、B兩圖分別表示硫、鐵絲在氧氣中燃燒的示意圖.請?zhí)羁眨?br />(1)A圖中水的作用是吸收SO2,防止污染空氣;
(2)B圖中水的作用是防止高溫生成物濺落瓶底,使瓶底炸裂;
(3)B圖中的鐵絲為什么要繞成螺旋狀?增大鐵絲的受熱面積,利于鐵與氧氣充分接觸,利于鐵絲持續(xù)燃燒;
(4)A中反應的文字表達式硫+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$二氧化硫;B中反應的文字表達式鐵+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$四氧化三鐵;
(5)A、B兩反應均屬于化合反應類型.

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

7.化學老師指導某化學興趣小組,測定雞蛋殼的主要成分碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù).他們將1:2的鹽酸加入到l2g雞蛋殼中,產(chǎn)生二氧化碳氣體的情況如圖所示.(假設(shè)雞蛋殼中的其它成分不與鹽酸發(fā)生反應)
(1)從圖中可以看出,12g雞蛋殼與鹽酸反應后生成二氧化碳的質(zhì)量是4.4g;
(2)試計算雞蛋殼中碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù)是多少?(寫出計算過程,計算結(jié)果保留到0.1%)

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

15.合成氨工業(yè)對國民經(jīng)濟和社會發(fā)展具有重要的意義,提高農(nóng)作物產(chǎn)量的同時也

(1)合成氨工藝中通過電解飽和食鹽水來獲取H2:2NaCl+H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2NaOH+Cl2↑+H2↑,該反應是將電能轉(zhuǎn)化為化學能.
(2)寫出N2和H2在高溫、高壓和催化劑作用下反應生成NH3的化學方程式N2+3H2$\frac{\underline{\;\;催化劑\;\;}}{高溫高壓}$2NH3
(3)(4)工業(yè)生產(chǎn)硝酸的反應是:
2NO+O2═2NO2;3NO2+H2O═2HNO3+NO
為使反應物全部轉(zhuǎn)化為HNO3,需要控制NO、O2、H2O的分子個數(shù)比為4:3:2.

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