4.實(shí)驗(yàn)室用大理石和稀鹽酸制取二氧化碳,該方法制得的CO2氣體中常含有HCl和水蒸氣.為了得到純凈、干燥的CO2氣體,除雜裝置的導(dǎo)管氣流方向連接順序是 ( 。
A.a→b→c→dB.b→a→c→dC.c→d→a→bD.d→c→b→a

分析 要得到純凈干燥的氣體應(yīng)該先除雜再干燥,以排除干擾.

解答 解:要得到純凈干燥的二氧化碳應(yīng)該先除雜再干燥,即先通過(guò)飽和的碳酸氫鈉溶液吸收氯化氫雜質(zhì)再通過(guò)濃硫酸除去水,為了除雜徹底,導(dǎo)氣管的連接順序是“長(zhǎng)進(jìn)短出”,故連接順序是:c→d→a→b,
故選C.

點(diǎn)評(píng) 選擇科學(xué)的方法除去混合物中的雜質(zhì),也稱為物質(zhì)凈化或提純,是物質(zhì)研究的基礎(chǔ).

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

14.以下是在實(shí)驗(yàn)室里制取氣體時(shí)常用的部分儀器.

(1)標(biāo)號(hào)為b的儀器名稱是試管;
(2)在實(shí)驗(yàn)室里,利用化學(xué)反應(yīng)2KMnO4$\frac{\underline{\;△\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑來(lái)制取氧氣.
①除選用如圖中可用的部分儀器外,還必須補(bǔ)充的玻璃儀器是酒精燈;
②若制取3.2g氧氣,理論上至少需要取用高錳酸鉀31.6g;
③當(dāng)實(shí)驗(yàn)即將結(jié)束時(shí),正確操作是B.
A.先熄滅酒精燈,然后將導(dǎo)管從水槽中拿出
B.先將導(dǎo)管從水槽中拿出,然后熄滅酒精燈
(3)在實(shí)驗(yàn)室里,常用塊狀的硫化亞鐵(FeS)跟稀硫酸在常溫下發(fā)生復(fù)分解反應(yīng)制取溶于水的硫化氫(H2S)氣體(同時(shí)生成FeSO4).
①有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式為FeS+H2SO4═H2S↑+FeSO4;
②組裝發(fā)生裝置應(yīng)選擇如圖所給儀器中的c、f和a.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

15.下列是某同學(xué)對(duì)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述,其中正確的是(  )
A.鐵絲在空氣中劇烈燃燒時(shí),火星四射,生成黑色固體
B.木炭在氧氣中燃燒時(shí),發(fā)出白光,生成使澄清石灰水變渾濁的氣體
C.紅磷在空氣中燃燒產(chǎn)生大量的白霧
D.鎂條在空氣中燃燒時(shí),發(fā)出耀眼的白光,生成氧化鎂

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

12.人體攝入維生素C不足會(huì)引起壞血病,缺乏者可在醫(yī)生指導(dǎo)下通過(guò)服用維生素C片來(lái)補(bǔ)充.已知維生素C的化學(xué)式為C6H8O6,請(qǐng)回答:
(1)維生素C中碳、氫元素的質(zhì)量比是9:1;
(2)維生素C的相對(duì)分子質(zhì)量是176;
(3)維生素C中氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是54.5%(保留一位小數(shù)).
(4)88g的C6H8O6中含有多少克碳元素?(寫出計(jì)算過(guò)程)

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

19.鯊魚是世界上唯一不患癌癥的動(dòng)物,研究發(fā)現(xiàn)其體內(nèi)含有角鯊烯(C30H50)有抗癌作用.試計(jì)算:
(1)角鯊烯(C30H50)的相對(duì)分子質(zhì)量是多少?
(2)角鯊烯(C30H50)中碳、氫兩元素的質(zhì)量比是多少?
(3)41g角鯊烯(C30H50)中含的氫元素質(zhì)量是多少?

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

9.水田或池塘里常常冒出一些氣泡,幾位同學(xué)決心弄清這種氣泡的成分.請(qǐng)你與他們一起完成如下探究:
【收集氣體】
他們?cè)O(shè)計(jì)了如圖一所示的取氣方法:將空的塑料瓶裝滿水,倒放在池塘中,瓶口對(duì)準(zhǔn)水底冒出的氣泡進(jìn)行收集,由于瓶口太小不便于收集,在不換瓶的情況下,你的改進(jìn)方法是   在瓶口插入一個(gè)漏斗進(jìn)行收集.

【查閱資料】
收集的氣體可能是CH4、CO2、CO中的一種或幾種,其中CH4、CO是難溶于水的可燃性氣體.
【實(shí)驗(yàn)探究】
如圖二(1),將塑料瓶A中收集到的氣體依次通入B、C中,在D處點(diǎn)燃.

(1)要將A中的氣體通入后面的裝置中,應(yīng)選圖二(2)中的②(填序號(hào)).
(2)若B中石灰水變渾濁,則說(shuō)明A中含有CO2氣體.
(3)裝置C作用是除去氣體中沒(méi)反應(yīng)的二氧化碳.
(4)若D處倒扣的是干冷的大燒杯,杯壁有水霧出現(xiàn),有同學(xué)認(rèn)為此現(xiàn)象不能證明收集到的氣體中一定含有CH4,理由是水霧有可能是從B、C溶液中帶出的,要排除這種干擾可采取的措施是在C裝置后加一個(gè)(濃硫酸)干燥裝置.
(5)采取(4)中的排除干擾措施后,在D處倒扣涂有澄清石灰水的燒杯,出現(xiàn)渾濁,再在D處倒扣干冷的燒杯,若杯壁有水霧,則證明A中肯定含有甲烷,若杯壁無(wú)水霧,則證明A中肯定含有一氧化碳.
(6)經(jīng)過(guò)進(jìn)一步探究得知,收集的氣體是CH4、CO2、CO的混合物,這幾位同學(xué)擬用如圖三裝置,粗略測(cè)定取樣氣體中CO2的含量,若取樣氣體為100mL,裝置G讀數(shù)為65.0mL,則取樣氣體中CO2體積含量約為35%

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

16.汽車尾氣是大氣污染主要來(lái)源之一.“三效催化轉(zhuǎn)換器”可將汽車尾氣中有毒氣體處理為無(wú)毒氣體,如圖為該反應(yīng)的微觀示意圖. 回答下列問(wèn)題.

①4種物質(zhì)中,屬于化合物的是A、B、C(填圖中字母).
②描述該反應(yīng)的化學(xué)方程式2NO2+4CO$\frac{\underline{\;催化劑\;}}{\;}$4CO2+N2,在該反應(yīng)中A、B、C、D四種微粒的個(gè)數(shù)比為2:4:4:1.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

13.吸煙是‘慢性毒品”,每年的5月31日為世界戒煙日.請(qǐng)你就人們的健康生活,提出三點(diǎn)合理化建議.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

14.如圖所示依次為A、B、C、D的四個(gè)圖象,能正確反映對(duì)應(yīng)變化關(guān)系的是( 。
A.
水的電解
B.
等質(zhì)量的鋅、鐵與足量的稀硫酸反應(yīng)
C.
紅磷在密閉的容器內(nèi)燃燒
D.
一定量的過(guò)氧化氫和二氧化錳混合制氧氣

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