用試管夾持試管加熱時(shí)，試管夾應(yīng)由試管　　往　　套，使用時(shí)注意手指不能按在試管夾的　　柄上．


考點(diǎn)： 挾持器-鐵夾、試管夾、坩堝鉗．

專題： 常見(jiàn)儀器及化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本操作．

分析： 根據(jù)試管夾的使用方法及注意事項(xiàng)進(jìn)行分析解答即可．

解答： 解：試管夾是一種專門(mén)用來(lái)夾持試管的儀器，使用時(shí)要注意：夾持時(shí)應(yīng)該從試管底部往上套，夾持在試管的中上部；取下試管夾時(shí)也應(yīng)該由試管底部取出；夾住后拇指不要放在短柄上，以免打開(kāi)試管夾，試管脫落．

故答案為：底部；上；短．

點(diǎn)評(píng)： 本題難度不大，熟悉試管夾的用途及使用注意事項(xiàng)是解答本題的關(guān)鍵．

　

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


（1）加入一定量MnO2粉末于50mLH2O2溶液中，在標(biāo)準(zhǔn)狀況下放出氣體的體積和時(shí)間的關(guān)系如圖曲線所示．

①寫(xiě)出H2O2發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式　　．

②實(shí)驗(yàn)時(shí)放出氣體的總體積是　　mL．

③反應(yīng)放出氣體所需時(shí)間約為　　min．

為探究Fe3+和Cu2+對(duì)H2O2分解的催化效果，某化學(xué)興趣小組的同學(xué)分別設(shè)計(jì)了如圖甲、乙所示的實(shí)驗(yàn)．請(qǐng)回答相關(guān)問(wèn)題．

①定性分析：如圖甲可通過(guò)觀察　　，定性比較得出結(jié)論．有同學(xué)提出將FeCl3改為Fe2（SO4）3更為合理，其理由是　　．

②定量分析：如圖乙所示，實(shí)驗(yàn)時(shí)均以生成40mL氣體為準(zhǔn)，其它可能影響實(shí)驗(yàn)的因素均已忽略．檢查裝置乙氣密性的方法是　　，實(shí)驗(yàn)中需要測(cè)量的數(shù)據(jù)是　　．

　

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


實(shí)驗(yàn)室部分裝置如圖所示，請(qǐng)回答下列問(wèn)題．

（1）選擇發(fā)生和收集O2的裝置，填寫(xiě)在下表中（填字母）．

選用藥品

發(fā)生裝置

收集裝置

H2O2溶液、MnO2

　　　　　　

　　　　　　

KMnO4

　　　　　　

（2）如果用MnO2與濃H2SO4加熱制備O2，可選用的發(fā)生裝置是　　（填字母）．

（3）選用F裝置收集氣體時(shí)，下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是　　（填序號(hào)）．

①反應(yīng)前，將集氣瓶注滿水，用玻璃片蓋著瓶口，倒立在盛水的水槽中

②開(kāi)始反應(yīng)后，等到氣泡連續(xù)且均勻時(shí)，再將導(dǎo)管口移入集氣瓶

③收集氣體后，將集氣瓶蓋上玻璃片再移出水槽

（4）實(shí)驗(yàn)室用KMnO4制備O2的化學(xué)方程式是　　．若需制備3.2g O2，至少需要消耗　　g KMnO4．（已知KMnO4的相對(duì)分子質(zhì)量為158）

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


下列化學(xué)實(shí)驗(yàn)的操作中，正確的是（　　）

　 A． 手拿試管給試管內(nèi)的固體加熱

　 B． 熄滅酒精燈時(shí)應(yīng)用燈帽蓋滅

　 C． 為了節(jié)約，用剩的藥品應(yīng)放回原瓶

　 D． 取用液體藥品時(shí)，試劑瓶口不要緊貼試管口，以防污染

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


下列實(shí)驗(yàn)操作或敘述中，正確的是（　　）

　 A． 手持試管給試管里的物質(zhì)加熱

　 B． 將鼻孔湊到集氣瓶口聞氣體的氣味

　 C． 酒精燈的火焰可以用嘴吹滅

　 D． 一般用藥匙或鑷子取用固體藥品

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


下列化學(xué)實(shí)驗(yàn)操作正確的是（　�。�

　 A．

  取用食鹽 B．

 檢驗(yàn)氧氣 C．

    加熱液體 D．

     稀釋濃硫酸

　

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


下列圖示實(shí)驗(yàn)操作中正確的是（　�。�

　 A．

取固體藥品 B．

稱取藥品 C．

聞氣味 D．

稀釋濃硫酸

　

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度、安全規(guī)范的操作是成功進(jìn)行化學(xué)實(shí)驗(yàn)的保障．

（1）化學(xué)實(shí)驗(yàn)安全第一，下列實(shí)驗(yàn)要特別注意安全的是　　（填序號(hào)）．

A．取用大理石 B．稱量粗鹽 C．稀釋濃硫酸  D．研碎膽礬

根據(jù)圖1和圖2，讀出液體的體積為　　mL，精鹽的質(zhì)量是　　g．

（3）實(shí)驗(yàn)室用圖3所示的裝置制取和收集某種氣體，由裝置可推知該氣體的物理性質(zhì)是　　，制取氣體的反應(yīng)一定是　　（填序號(hào)）．

A．不需要加熱 B．需要催化劑 C．制取氧氣的反應(yīng)  D．反應(yīng)物都是固體

　

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


下列實(shí)驗(yàn)結(jié)論錯(cuò)誤的是（　�。�

 選項(xiàng)  A  B  C  D

 實(shí)驗(yàn)    

 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象  熱水中未燃燒的白磷在通入氧氣后燃燒  帶火星的木條伸入氧氣中復(fù)燃  紫色石蕊試液在通入二氧化碳后變紅  燃燒的蠟燭由低到高依次熄滅

 實(shí)驗(yàn)結(jié)論  燃燒需要氧氣  氧氣濃度越大，燃燒越劇烈  使石蕊變紅的是二氧化碳  二氧化碳密度比空氣大

　 A． A B． B C． C D． D

　

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