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【題目】A、B、C、D為初中常見的物質,其中A為無色液體。其轉化關系如右圖所示( “→”表示轉化關系,部分生成物及反應條件已略去)。

(1)寫出A的化學式________

(2)若B、C、D三種物質組成元素依次為一種、兩種、三種,寫出下列轉化的化學方程式:A→________; C→D________。

(3)若B、C、D三種物質組成元素均為三種元素,寫出下列轉化的化學方程式:

A→B________ B→C________。

【答案】水;;CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O;CaO+H2O=Ca(OH)2;Ca(OH)2+Na2CO3=2NaOH+CaCO3

【解析】

1)根據物質A為無色液體,且有如圖所示的轉化關系,可判斷無色液體A為水,其化學式為H2O

2B、CD三種物質組成元素依次為一種、兩種、三種,即B物質為單質;水電解生成氫氣和氧氣,氫氣、氧氣都為單質,物質B為氫氣、氧氣都符合題目要求;假設B為氧氣,則由兩種元素組成的物質C為氧化物,符合條件的物質有許多,可假設C為二氧化碳,根據二氧化碳的性質及物質D由三種元素組成的要求,可假設D為碳酸鈣,碳酸鈣與鹽酸又可生成A物質水;完成了四種物質的循環(huán);

3BC、D三種物質組成元素均為三種元素,而能與水反應的物質種類卻不多,主要為金屬氧化物與非金屬氧化物兩大類,可選擇比較熟悉的反應氧化鈣與水生成氫氧化鈣,假設B物質為氫氧化鈣;根據氫氧化鈣的性質及C物質還能轉化為D的要求,可根據氫氧化鈣與碳酸鈉反應生成氫氧化鈉的反應,假設C為氫氧化鈉;氫氧化鈉與二氧化碳生成D物質碳酸鈉,D物質碳酸鈉與鹽酸反應生成A物質水;實現了四種物質的循環(huán);

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】地殼中含有豐富的氧、硅、鋁、鐵元素,其有關信息如圖所示,請用化學用語填空:

(1)氧分子________

(2)鋁離子________;

(3)氧化鋁的化學式________;

(4)二氧化硅中硅元素的化合價________

(5)鐵在氧氣中燃燒的化學方程式是________

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】含碳物質與我們的生活息息相關.

(1)下列物質中均含有碳元素,其中硬度最大的是________(填字母序號,下同),屬于氧化物的是________

A.金剛石

B.干冰

C.大理石

(2)干冰可作制冷劑,主要是利用了它的________(填物理化學)性質.

(3)“低碳生活是指生活中盡量減少二氧化碳等溫室氣體的排放,體現低能量、低消耗、低開支的生活理念.下列符合低碳生活的是__________(填字母序號).

A.日常起居中,長時間不用電器時,要關閉電源

B.減少使用私家車次數,多乘公交或騎自行車

C.講究衛(wèi)生,在餐廳用餐時,盡量多地使用一次性餐具.

(4)利用下圖裝置,驗證CO2的性質.

①甲中浸有紫色石蕊試液的紙花發(fā)生的現象是________

②乙中澄清石灰水所發(fā)生反應的化學方程式為________

③丙中下方蠟燭先熄滅上方蠟燭后熄滅,此現象證明二氧化碳具有________的性質.

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】如圖所示,將白磷和紅磷分裝于Y型試管的兩個支管中,管口系牢小氣球將兩個支管同時伸入相同深度的熱水中。請回答下列問題:

(1)燃燒的是____(填“a”、“b”“c”)處,該處燃著的磷會很快熄滅,原因可能是____(填序號)。

A.溫度降低 B.氧氣耗盡

C.試管內產生了二氧化碳氣體 D.著火點升高

(2)管口的小氣球可以防止__________(填名稱)進入空氣,從而使該實驗綠色化。

(3)熱水的作用是_________________________________________

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】用化學用語填空:

2個氫原子________;3個二氧化碳分子________③保持氧氣化學性質的最小粒子________;④氧化亞鐵中鐵元素的化合價________;⑤硫酸根離子________;⑥地殼中含量最多的金屬元素________。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】某校初三化學興趣小組對惠州西湖水質的狀況進行了相關的研究調查。

(1)取回水樣,靜置后過濾。在實驗室里,過濾需要用到的玻璃儀器 、漏斗和玻璃棒。

(2)若要測定惠州西湖的水的酸堿度,最適宜的是(填字母)________________。

A.紫色石蕊試液 B. pH試紙 C.無色酚酞試液

(3)在活動中,某同學不小心被螞蟻咬了(螞蟻毒液呈酸性),很癢,用下列物質涂抹可以減輕痛苦的是(填字母)__________。

A.食醋 B.肥皂液 C.汽水 D .氫氧化鈉

(4)水是生命之源?吹接疑蟼嚷,你的感想是: (用一句話解讀漫畫)。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】(1)18世紀末,人們就開始了對水的組成的研究。

①英國科學家普利斯特里把易燃空氣(氫氣)和空氣混合后盛在干燥、潔凈的玻璃瓶中,當用電火花點火時發(fā)出震耳的爆鳴聲,且玻璃瓶內壁上出現了液滴。不久,卡文迪許用純氧代替空氣進行上述實驗,確認所得液滴是水,該反應的化學方程式是__________________________。

②基于卡文迪許實驗,可得出的關于水的組成的結論是__________。

A.水是由氫氣和氧氣組成的

B.水是由氫元素和氧元素組成的

C.每個水分子是由2個氫原子和l個氧原子構成的

③后來,科學家進一步利用電解水實驗(如下圖所示)證明水的組成,實驗中得到氧氣的試管是________(填“1” “2”)。

(2)固城湖水為軟水,井水為硬水。

①要除去固城湖水及井水水樣中的不溶物,可采取的操作是________。

②完成該操作后,驗證所得水樣屬于硬水還是軟水,可用的物質是________

③生活中可使用__________的方法降低井水的硬度。

(3)凈化水時,常用到活性炭。右圖所示裝置中活性炭可達到的目的有______。

A.除去泥沙 B.除去可溶性鈣鎂化合物

C.除去臭味 D.使海水變?yōu)榈?/span>

(4)下列做法有利于保護水資源的是______

A.抑制水中所有動、植物的生長 B.為了節(jié)約,直接用工業(yè)污水灌溉農田

C.洗菜的水用來澆花 D.生活污水集中處理達標后排放

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】①Cu﹣Zn ②Cu﹣Ag 兩種貌似黃金的合金,它們都有其特殊的用途,但一些騙子常用它們做成飾品冒充真黃金欺騙消費者.對此,化學科學有責任加以揭露.

1)現有上述兩種合金制成的假黃金飾品各一件,小明同學只用稀鹽酸和必要的實驗儀器就鑒別出其中一種飾品是假黃金,它是合金 (填寫代號);若要證明另一種飾品也是假黃金,可選用一種鹽溶液來驗證,這種鹽可以是 (寫一種鹽的名稱或化學式);

2)取與上述用稀鹽酸鑒別出的同種合金10g,放入燒杯中,再向其中加入93.7g某稀鹽酸恰好完全反應后,測得燒杯內剩余物質的質量共為103.5g

上述過程中變化的質量10g+93.7g﹣103.5g=0.2g (填物質的名稱或化學式)的質量;

②10g,該合金中銅的質量是多少?已知反應后的溶液中溶質全部溶解,求該溶液中溶質的質量分數是多少?

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】粗鹽中除NaCl外還含有泥沙等雜質。提純粗鹽的實驗流程如下:

⑴用托盤天平稱量7.2g粗鹽時,發(fā)現天平指針偏向左盤,此時應________(填字母)

a.向左盤添加粗鹽 b.向右移動游碼c.向左移動游碼d.減少左盤粗鹽

⑵操作①中玻璃棒的作用是____________。

⑶操作②所需要的儀器:酒精燈、____________、玻璃棒、帶鐵圈的鐵架臺。

⑷若得到精鹽質量偏低,則可能的原因是____________(填字母)。

a.操作①溶解不充分 b.操作②有晶體濺出 c.精鹽未干燥有水份

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