下列問題的研究中,利用了對比實驗思想方法且結論正確的是
A.二氧化錳可以增加產(chǎn)生氧氣的總量 B.水由氫元素和氧元素組成
C.燃燒需要與氧氣接觸、且溫度達到著火點 D.二氧化碳能使石蕊變紅
科目:初中化學 來源: 題型:
鈣元素對人類生命和生活具有重要意義。
在元素周期表中,鈣元素的信息如右圖所示。
(1)兒童缺鈣可能會導致 (填“貧血癥”或“佝僂病”)。
(2)氧化鈣能與水反應,此反應可用于 (填字母序號)。
A.吸收水分 B.制熟石灰 C.加熱食物
(3)熟石灰的化學式為 ,它可用于制備補碘劑,其中碘元素的化合價為 。
(4)“冰洲石”(主要成分為)制成的工藝品不能與鹽酸接觸,用化學方程式表示其原因: 。
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科目:初中化學 來源: 題型:
根據(jù)原子結構示意圖,能夠獲得的信息是
①反應中得失電子數(shù)目 ②相對原子質(zhì)量
③原子的質(zhì)子數(shù) ④元素的化學性質(zhì)
A.②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
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科目:初中化學 來源: 題型:
關于水的說法正確的是
A.軟水和硬水可用肥皂水區(qū)別,泡沫多的是硬水
B.水能溶解許多物質(zhì),因此自然界中幾乎不存在純凈水
C.水蒸發(fā)與電解時,水分子的變化情況相同
D.水和過氧化氫的化學性質(zhì)不同,是因為組成元素和分子構成不同
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科目:初中化學 來源: 題型:
實驗室中的試劑一般要密封保存,否則可能會與空氣接觸而變質(zhì)。某研究性學習小組發(fā)現(xiàn)一瓶未密閉的固體,對其成分提出以下假設,并完成了實驗探究。
假設1:只含CaCO3;假設2:只含;假設3:既含
又含CaCO3。
(1)固體變質(zhì)的原因是__________________(用化學方程式回答)。
(2)取少量樣品于試管中。加入一定量的蒸餾水振蕩,靜置。取上層清液,滴入無色酚酞溶液,觀察到__________________,說明假設2或假設3成立。
(3)進一步探究的過程如下:
①“倒去上層清液”可以通過_________操作來代替。
②向試管中注入“某物質(zhì)”的化學式是_________。
③現(xiàn)象A為_________,則說明假設2成立;
現(xiàn)象B發(fā)生的化學方程式為__________________,則說明假設3成立。
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科目:初中化學 來源: 題型:
PM2.5是造成霧霾天氣的元兇之一,下列行為不會增加大氣中PM2.5的是( )
A.燃放煙花爆竹 B.為城市主干道灑水保潔 C.露天焚燒落葉 D.燃煤火力發(fā)電
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科目:初中化學 來源: 題型:
我市擁有豐富的海洋資源,開發(fā)利用這些寶貴的資源有力地促進我市經(jīng)濟的發(fā)展。
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(1)從海水中提取出的粗鹽中除了NaCl外,還含有泥沙等雜質(zhì)。請完善下列實驗室中除去泥沙等雜質(zhì)的實驗步驟,并回答相關問題:(如圖1)其中操作1的名稱是 ;在過濾操作中要用到的玻璃儀器有燒杯、玻璃棒、 (填儀器名稱),在加熱蒸發(fā)過程中,當蒸發(fā)皿中 時,停止加熱。
(2)上述除去泥沙后的澄清濾液中,還含有Ca2+、Mg2+等陽離子,要想知道該濾液是硬水還是軟水,可加入 進行檢驗。
(3)工業(yè)上從母液中提取氯化鎂的過程如圖2:反應1的基本反應類型是 ;物質(zhì)X是 (填名稱)。
(4)工業(yè)上可用電解飽和NaCl溶液的方法制得燒堿、氯氣和氫氣,請寫出該反應的化學方程式: 。
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科目:初中化學 來源: 題型:
第53屆世界乒乓球錦標賽即將在蘇州舉行,利用車廂創(chuàng)意廣告和車身廣告精心裝扮的8 列“2015年蘇州世乒賽專列”全部開行,吉祥物“乒寶”快樂的大頭像隨處可見。下列
輕軌列車上的部件屬于合成材料的是
A.有機玻璃扶手 B.玻璃窗 C.金屬欄桿 D.玻璃鋼座椅
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