4.“欣美羅”主要成分為羅紅霉素,是一種抗生素藥,羅紅霉素化學(xué)式為C46H26N2O15,求:
(1)羅紅霉素的相對(duì)分子質(zhì)量;
(2)羅紅霉素中各元素質(zhì)量比為多少?
(3)羅紅霉素中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為多少?
(4)84.6mg羅紅霉素中含氮多少mg?
(5)多少g羅紅霉素中含氧24g?

分析 (1)根據(jù)相對(duì)分子質(zhì)量為構(gòu)成分子的各原子的相對(duì)原子質(zhì)量之和,進(jìn)行分析解答.
(2)根據(jù)化合物中各元素質(zhì)量比=各原子的相對(duì)原子質(zhì)量×原子個(gè)數(shù)之比,進(jìn)行分析解答.
(3)根據(jù)化合物中元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)=$\frac{相對(duì)原子質(zhì)量×原子個(gè)數(shù)}{相對(duì)分子質(zhì)量}$×100%,進(jìn)行分析解答.
(4)根據(jù)化合物中某元素的質(zhì)量=該化合物的質(zhì)量×該元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù),進(jìn)行分析解答.
(5)根據(jù)化合物的質(zhì)量=該化合物中某元素的質(zhì)量÷該元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù),進(jìn)行分析解答.

解答 解:(1)羅紅霉素的相對(duì)分子質(zhì)量為12×46+1×26+14×2+16×15=846.
(2)羅紅霉素中碳、氫、氮、氧四種元素的元素質(zhì)量比(12×46):(1×26):(14×2):(16×15)=276:13:14:120.
(3)羅紅霉素中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為$\frac{12×46}{846}×$100%≈65.2%.
(4)84.6mg羅紅霉素中含氮的質(zhì)量為84.6mg×$\frac{14×2}{846}$×100%=2.8mg.
(5)需要羅紅霉素的質(zhì)量為24g÷($\frac{16×15}{846}$×100%)=84.6g.
答:(1)羅紅霉素的相對(duì)分子質(zhì)量為846;
(2)羅紅霉素中碳、氫、氮、氧四種元素的元素質(zhì)量比為276:13:14:120;
(3)羅紅霉素中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為65.2%;
(4)84.6mg羅紅霉素中含氮的質(zhì)量為2.8mg;
(5)84.6g羅紅霉素中含氧24g.

點(diǎn)評(píng) 本題難度不大,考查同學(xué)們結(jié)合新信息、靈活運(yùn)用化學(xué)式的有關(guān)計(jì)算進(jìn)行分析問題、解決問題的能力.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

14.如圖中ABCD是四種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖,請(qǐng)回答下列問題.

①以上四種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖中,對(duì)應(yīng)的元素有三種.
②以上四種粒子中,屬于離子結(jié)構(gòu)示意圖的是B(填字母代號(hào)).
③D元素的名稱是氬;D中x=8.
④A粒子的化學(xué)性質(zhì)與B、C、D中哪一種粒子相似C(填字母代號(hào)).
⑤屬于穩(wěn)定的結(jié)構(gòu)的是BD.(填字母代號(hào)).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

15.已知空氣的主要成分是氮?dú)夂脱鯕猓痴n外活動(dòng)小組設(shè)計(jì)了測(cè)定空氣中氧氣含量的實(shí)驗(yàn).
實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示:
(1)該實(shí)驗(yàn)中紅磷需稍過量,目的是將瓶中的氧氣消耗完.
(2)待燃燒停止,白煙消失并冷卻后,打開止水夾,
觀察到燒杯中的水進(jìn)入集氣瓶由此可得氧氣約占空氣體積的五分之一.
由本實(shí)驗(yàn)還可推知氮?dú)獾哪囊恍┬再|(zhì)?試寫出其中的一條氮?dú)怆y溶于水(或氮?dú)獠蝗紵,也不支持燃燒)?br />(3)若將紅磷換成碳粉,該實(shí)驗(yàn)?zāi)芊瘾@得成功?否(填“能”或“否”).理由是碳粉燃燒產(chǎn)物是二氧化碳?xì)怏w.
(4)紅磷熄滅后,打開止水夾后,發(fā)現(xiàn)最終進(jìn)入集氣瓶的水的體積小于1/5,試分析其可能的原因(至少寫三點(diǎn)):紅磷的用量不足;裝置的密封性不好;沒有冷卻到室溫就打開止水夾.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

12.下列屬于純凈物的一組是( 。
①冰水混合物     
②潔凈的空氣     
③液氧     
④稀有氣體.
A.①③B.②④C.①②D.③④

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

19.某研究性學(xué)習(xí)小組對(duì)中和反應(yīng)進(jìn)行探究,請(qǐng)你參與實(shí)驗(yàn):
實(shí)驗(yàn)1.證明酸和堿反應(yīng)有水生成取變色硅膠(吸水后由藍(lán)色變紅色)、無水醋酸(一種酸,常溫下為無色液體)和氫氧化鈉固體進(jìn)行圖1所示的三個(gè)實(shí)驗(yàn).

(1)實(shí)驗(yàn)①、②的實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖亲C明了無水醋酸和氫氧化鈉不含有水,不能使硅膠變色
(2)為了防止空氣中的水分進(jìn)入試管干擾試驗(yàn),加入試劑后,迅速塞緊橡膠塞.
(3)能證明酸和堿反應(yīng)有水生成的現(xiàn)象是試管③中的硅膠由藍(lán)色變?yōu)榧t色,試管①②中的硅膠不變色
實(shí)驗(yàn)2.測(cè)量酸和堿反應(yīng)過程的pH、溫度變化取一定量的稀鹽酸,逐滴勻速滴加NaOH溶液,用傳感器實(shí)時(shí)獲得溶液的pH、溫度曲線如圖2.
(4)由圖2分析,酸和堿有發(fā)生反應(yīng)的依據(jù)是溶液的pH增大,當(dāng)t1時(shí)pH=7.
(5)通過實(shí)驗(yàn)測(cè)得:酸和堿的反應(yīng)是放熱反應(yīng)(填“吸熱”或“放熱”).
(6)該實(shí)驗(yàn)若用氫氧化鈉固體代替氫氧化鈉溶液進(jìn)行實(shí)驗(yàn),否(填“能”或“否”)達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康,這是因?yàn)橐驗(yàn)闅溲趸c固體溶于水也放熱.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

9.將下列化學(xué)式中的原子團(tuán)標(biāo)出化合價(jià)
CuSO4      NaNO3      CaCO3      NH4Cl      Mg(OH)2

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

5.以下是某研究小組探究影響化學(xué)反應(yīng)快慢的一些因素的相關(guān)數(shù)據(jù)(常溫通常指20℃;“濃度”指溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù))
 實(shí)驗(yàn)序號(hào) 過氧化氫溶液濃度/% 過氧化氫溶液質(zhì)量/g 溫度/℃ 二氧化錳用量/g 氧氣體積/mL 反應(yīng)所需時(shí)間/s
 ① 5 12 20 0.2 125 11
 ② 30 12 20 0.2 125 2
 ③ 30 12 40/ 125 148
 ④ 30 12 90/ 125 82
(1)通過實(shí)驗(yàn)①和②對(duì)比可知,化學(xué)反應(yīng)快慢與過氧化氫溶液濃度有關(guān);
(2)通過對(duì)比實(shí)驗(yàn)③和④可知,化學(xué)反應(yīng)快慢與溫度的關(guān)系是相同條件下,溫度越高,化學(xué)反應(yīng)越快.
(3)由上述實(shí)驗(yàn)可知,實(shí)驗(yàn)室用過氧化氫制取氧氣的最合適的條件是過氧化氫溶液濃度5%、溫度20/℃、二氧化錳用量0.2g.
(4)化學(xué)反應(yīng)的實(shí)質(zhì)是微觀粒子相互接觸、碰撞的結(jié)果,化學(xué)反應(yīng)速率與微觀粒子的概率有關(guān).試從微觀角度解釋“反應(yīng)物濃度越大,化學(xué)反應(yīng)速率越快”的原因是:反應(yīng)物濃度越大,微觀粒子相互接觸、碰撞的概率越大,所以化學(xué)反應(yīng)速率越快.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

2.用化學(xué)符號(hào)表示:硫離子S2-2個(gè)氮分子2N2+2價(jià)的鋅元素$\stackrel{+2}{Zn}$4個(gè)亞鐵離子4Fe2+
2個(gè)氫氧根離子2OH-二氧化碳CO2

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

3.用適當(dāng)?shù)幕瘜W(xué)用語(即符號(hào)等)表示下列含義
表示的是Al3+
②一個(gè)氧原子O.
③氯化鈉NaCl.
④構(gòu)成水的微粒H2O.
⑤保持氫氣的化學(xué)性質(zhì)的微粒H2
⑥構(gòu)成汞的微粒Hg.
⑦地殼中含量最多的金屬元素Al.
⑧氫離子H+

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同步練習(xí)冊(cè)答案