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14.如圖中ABCD是四種粒子的結構示意圖,請回答下列問題.

①以上四種粒子的結構示意圖中,對應的元素有三種.
②以上四種粒子中,屬于離子結構示意圖的是B(填字母代號).
③D元素的名稱是氬;D中x=8.
④A粒子的化學性質與B、C、D中哪一種粒子相似C(填字母代號).
⑤屬于穩(wěn)定的結構的是BD.(填字母代號).

分析 ①元素是質子數(即核電荷數)相同的一類原子的總稱,決定元素種類的是核內質子數,據此進行分析解答.
②當質子數>核外電子數,為陽離子;當質子數<核外電子數,為陰離子;據此進行分析解答.
③D粒子的核內質子數為18,結合當質子數=核外電子數,為原子,進行分析解答.
④根據元素的化學性質跟它的原子的最外層電子數目關系非常密切,最外層電子數相同的元素化學性質相似,據此進行分析解答.
⑤若粒子的最外層電子數為8(氦為2個),屬于相對穩(wěn)定結構.

解答 解:①元素是質子數(即核電荷數)相同的一類原子的總稱,決定元素種類的是核內質子數,以上四種粒子的結構示意圖中,其核內質子數分別是9、9、17、18,對應的元素有三種.
②B質子數=17,核外電子數=18,質子數<核外電子數,為陰離子.
③D粒子的核內質子數為18,為氬元素;當質子數=核外電子數,為原子,則18=2+x+8,x=8.
④決定元素化學性質的是原子的最外層電子數,A粒子的最外層電子數為7,C粒子的最外層電子數也為7,化學性質相似.
⑤BD的最外層為電子數均為8,均屬于相對穩(wěn)定結構.
故答案為:①三;②B;③氬;8;④C;⑤BD.

點評 本題難度不大,考查學生對粒子結構示意圖及其意義的理解,明確粒子中核內質子數和核外電子數之間的關系是解題的關鍵.

練習冊系列答案
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4.下列有關氧化反應、化合反應、分解反應的說法中,正確的是( 。
A..有兩種物質參加的反應是化合反應
B.有氧氣參加的反應,一定是氧化反應
C.化合反應一定是氧化反應,氧化反應不一定是化合反應
D.生成兩種或兩種以上物質的反應是分解反應

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5.如圖所示,打開分液漏斗的活塞,過氧化氫溶液滴入瓶內,下列現象正確的是( 。
A.氣球縮小,紅墨水左移B.氣球縮小,紅墨水右移
C.氣球脹大,紅墨水右移D.氣球脹大,紅墨水左移

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

2.如圖,比較空氣和人呼出的氣體中氧氣的含量的實驗,請回答:
向一瓶空氣和一瓶人呼出的氣體中,各滴入相同滴數的澄清石灰水,振蕩,觀察到的現象:空氣中澄清石灰水沒有明顯的變化,呼出氣體中澄清石灰水變白色渾濁,得到的結論是:呼出氣體中二氧化碳的含量大于空氣中二氧化碳的含量.

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

9.實驗室常用圖1裝置來制取氧氣.

(1)寫出圖1中有標號儀器的名稱:a試管;b酒精燈.
(2)用雙氧水和二氧化錳來制取氧氣時,可選用的發(fā)生裝置是B(填序號).
(3)用高錳酸鉀制取氧氣時,反應的文字表達式為高錳酸鉀$\stackrel{加熱}{→}$錳酸鉀+二氧化錳+氧氣;
(4)用E裝置收集氧氣的依據是氧氣密度比空氣大;
(5)實驗室常用氯化銨固體與堿石灰固體共熱來制取氨氣.常溫下氨氣是一種無色、有剌激性氣味的氣體,密度比空氣小,極易溶于水.若制取并收集氨氣,應該從上圖中選擇的發(fā)生裝置和收集裝置分別是AD;
(6)某學生學習了雙氧水制氧氣的實驗后,想起自己家里也有一瓶消毒用雙氧水,由于標簽已部分受損無法判斷其是否變質,所以他將該瓶溶液帶到學校,進行了如圖2所示的研究.試回答:
①放人二氧化錳的作用是作催化劑;
②如果該溶液未變質,應該觀察到的現象是有大量氣泡產生.
將未過期的這種雙氧水滴在傷口上,迅速出現大量氣泡,你認為該氣體是氧氣.
(7)用過氧化氫和二氧化錳為原料,使用B裝置制取氧氣時,收集完氧氣后,反應還在繼續(xù)進行,小明同學認為,這個裝置的缺點是不能控制反應隨時發(fā)生、隨時停止,造成了藥品的浪費.為了解決小明提出的問題,請你對原實驗裝置加以改進,或設計新的簡易實驗裝置,以便有效地控制過氧化氫的分解反應.(請你至少寫出兩種設計方案)
(友情提示:你可從圖3用品中選取,也可自行選用其他儀器)
序號你設計的實驗操作方案
方案一
方案二

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

19.如圖是空氣中氧氣含量的測定裝置.試回答:
①為確保實驗成功,儀器連接后要檢查氣密性;盛在燃燒匙中的物質常用紅磷,該物質燃燒的文字表達式為:磷+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$五氧化二磷,現象是產生大量白煙,放出熱量.
②待冷卻至室溫時打開彈簧夾,觀察到的現象是水倒流入集氣瓶中約占瓶內空氣體積的五分之一.據此得出的結論是氧氣約占空氣體積的五分之一.此實驗還可推知氮氣的物理性質不溶于水.
③使用上述裝置,用木炭來測定空氣中氧氣的含量.你認為該方案是否可行?否.(選填“是”或“否”)
④實驗中,若燃燒匙中的物質的質量太少,測得氧氣的體積分數會偏。ㄌ睢捌蟆、“偏小”或“不變”).

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6.下列變化有一項與其它三項存在本質區(qū)別的是(  )
A.鋼鐵生銹B.海水曬鹽C.蠟燭燃燒D.火藥爆炸

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3.根據鐵絲在氧氣中燃燒的有關知識,回答下列問題.
(1)鐵絲前端系一根火柴,點燃火柴后,鐵絲插入集氣瓶中的適宜時刻是火柴快燃盡時,這樣做的目的是防止火柴燃燒時消耗大量的氧氣.
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(3)實驗過程中未看到“火星四射”的現象的可能原因有(至少寫兩種)①氧氣濃度太低②鐵絲生銹等.
(4)寫出鐵絲在氧氣中燃燒的文字表達式鐵+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$四氧化三鐵,屬于化合反應.

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4.“欣美羅”主要成分為羅紅霉素,是一種抗生素藥,羅紅霉素化學式為C46H26N2O15,求:
(1)羅紅霉素的相對分子質量;
(2)羅紅霉素中各元素質量比為多少?
(3)羅紅霉素中碳元素的質量分數為多少?
(4)84.6mg羅紅霉素中含氮多少mg?
(5)多少g羅紅霉素中含氧24g?

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