近日，北方多個城市再遭霧霾侵襲，霧霾可使空氣中增加大量的

A．二氧化碳 B．一氧化碳 C．可吸入顆粒物 D．二氧化硫

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：2016屆山東省聊城市九年級上學(xué)期第一次月考化學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

規(guī)范書寫是我們學(xué)習(xí)中必須遵循的原則，小明在元素周期表中查找到如圖所示的一格后，明白了不能把一氧化碳寫成“Co”的原因。

（1）“Co”表示 元素（填名稱）；

（2）“CO”是由 兩種元素（填名稱）組成這兩種元素的原子個數(shù)比為

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科目：初中化學(xué) 來源：2016屆江蘇省靖江市九年級上學(xué)期10月月考化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

實驗室制取氧氣時，必須滿足的條件是

A．必須使用催化劑

B．必須用含氧元素的物質(zhì)做反應(yīng)物

C．必須用排水法收集

D．必須用燃著的火柴檢驗是否收集滿

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科目：初中化學(xué) 來源：2016屆安徽省淮南市九年級上學(xué)期10月第一次月考化學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

圖A是兩種元素在元素周期表中的信息，圖B是氟原子的原子結(jié)構(gòu)示意圖。

（1）圖A方框的橫線上填的是 ，圖B方框的橫線上的數(shù)字是 。

（2）用化學(xué)符號和數(shù)字表示：2個氟原子 ，鈉離子 。

（3）鈉元素屬于 （填“金屬”或“非金屬”）元素。

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科目：初中化學(xué) 來源：2016屆上海市奉賢區(qū)九年級上學(xué)期11月調(diào)研測試化學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

實驗小組欲測定雙氧水中過氧化氫的物質(zhì)的量。

【設(shè)計原理】將一定質(zhì)量的雙氧水樣品與二氧化錳混合，測定反應(yīng)產(chǎn)生的氧氣的質(zhì)量，再通過方程式計算，得到過氧化氫的量。(“堿石灰”是氧化鈣和固體氫氧化鈉的混合物，極易吸收水蒸汽)

【過程方法】

（1）組長首先設(shè)計(如圖A)：向裝有樣品溶液的錐形瓶中投入二氧化錳，待雙氧水完全反應(yīng)完畢后測得產(chǎn)生氧氣的質(zhì)量是9．6g，則制取氧氣為 （13） mol，雙氧水中含過氧化氫多少mol？（寫出具體計算過程） （14） 。

（2）小林對組長的設(shè)計提出質(zhì)疑，在組長方案的錐形瓶上加一裝有堿石灰的干燥管（如圖B），然后再操 作，請說明小林質(zhì)疑的理由是 （15） 。

（3）若用C裝置來制取氧氣并測得氧氣的體積，此處的收集方法是 （16） 法，收集到氧氣的體積約等于 （17） 。

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科目：初中化學(xué) 來源：2016屆安徽省九年級上學(xué)期期中測試化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

某同學(xué)觀察演示實驗后，描述的實驗現(xiàn)象正確的是

A．紅磷在空氣中燃燒產(chǎn)生大量的煙霧

B．氫氣在空氣中燃燒有淡藍色火焰

C．硫在空氣中燃燒產(chǎn)生有刺激性氣味的二氧化硫氣體

D．木炭空氣中劇烈燃燒，發(fā)出黃色火焰，有能使澄清石灰水變渾濁的氣體生成

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科目：初中化學(xué) 來源：2016屆廣東省深圳市九年級上學(xué)期期中測試化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

我們的生活離不開水。下列有關(guān)水的認識中錯誤的是

A．自然界中的水都是混合物

B．可用肥皂水來區(qū)分硬水和軟水

C．使用無磷洗衣粉有利于保護水資源

D．通過過濾可以除掉水中所有的雜質(zhì)

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科目：初中化學(xué) 來源：2014-2015學(xué)年江蘇省九年級上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

下列物質(zhì)暴露在空氣中，質(zhì)量增加且變質(zhì)的是

A． 濃硫酸 B．氫氧化鈉 C．濃鹽酸 D． 食鹽

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科目：初中化學(xué) 來源：2016屆青海省九年級上學(xué)期第二次月考化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

當(dāng)你走進鮮花盛開的花園時，常能聞到怡人的花香，這一現(xiàn)象說明了

A．分子很大 B．分子分裂成原子

C．分子在不斷地運動 D．分子之間有間隔

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