下列實驗操作正確的是( 。

A.用嘴吹滅燃著的酒精燈

B.給外壁有水的試管加熱

C.加熱試管時,試管口不能對著自己或他人

D.加熱后的試管立即用水清洗


【考點】加熱器皿-酒精燈;給試管里的液體加熱;玻璃儀器的洗滌. 

【專題】常見儀器及化學實驗基本操作.

【分析】根據(jù)酒精燈的使用方法與注意事項進行判斷;根據(jù)液體加熱需要注意事項進行判斷;

【解答】解:A.用完酒精燈后,必須用燈帽蓋滅,不可用嘴去吹,故本選項操作錯誤;

B.給外壁有水的試管加熱,會炸裂試管,故本選項操作錯誤;

C.為避免試管里的液體沸騰噴出傷人,加熱時切不可將試管口朝著自己和有人的方向,正確

D.加熱后的試管立即用水清洗,會炸裂試管,故本選項操作錯誤;

故選D

【點評】熟悉常見儀器的使用方法與注意事項,掌握化學實驗基本操作是解答此類題目的關(guān)鍵.

 

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中化學 來源: 題型:


二百多年前,法國化學家拉瓦錫用定量的方法研究空氣成分,其中一項實驗是加熱紅色氧化汞粉末得 到汞和氧氣,該反應示意圖如下,下列說法正確的是(      )

A.氧化汞分解過程中,原子的個數(shù)沒有發(fā)生改變

B.氧化汞分解過程中,分子的種類沒有發(fā)生改變

C.氧化汞、汞、氧氣都是化合物

D.氧化汞、汞、氧氣都由分子構(gòu)成

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科目:初中化學 來源: 題型:


醫(yī)院里的下列物質(zhì)屬于純凈物的是(  )

A生理鹽水   B.止咳糖漿 C.液氧 D.碘酒

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科目:初中化學 來源: 題型:


用化學用于填空.

(1)2個氫原子  

(2)3個鎂離子 + 

(3)2個氧分子  

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科目:初中化學 來源: 題型:


研究和控制化學反應條件有重要意義.

(1)同學們想探究雙氧水的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)對反應速率的影響.在其他條件相同的情況下進行了三次實驗,記錄各收集一瓶相同體積氧氣所需要的時間.

實驗  30%雙氧水的質(zhì)量(g)  加入的水的體積(mL) 二氧化錳質(zhì)量(g)  收集時間(s)

1     10                    40                   5                  200

2     20                    30                   5                  100

3     30                    20                    5               67

①取用二氧化錳的儀器是圖1中的  (選填編號).

②寫出上述反應的化學反應方程式  

③實驗3中,加入的二氧化錳質(zhì)量為  g.

④相同條件下,實驗3產(chǎn)生氧氣的速率最快,說明  

(2)同學通過查閱資料得知,雙氧水在70℃以上會較快分解產(chǎn)生氧氣.為了驗證加熱雙氧水也可以產(chǎn)生氧氣,同學們選擇圖2裝置(氣密性良好)進行實驗.實驗中觀察到試管內(nèi)產(chǎn)生氣泡,但將帶火星的木條放在導管口沒有復燃,可能的原因是  ,同學分析原因后,采用了 法收集氣體,再檢驗,證明加熱雙氧水也可產(chǎn)生氧氣.

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科目:初中化學 來源: 題型:


地殼中含量最多的金屬元素是( 。

A.氧   B.硅   C.鋁   D.鐵

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科目:初中化學 來源: 題型:


下列化學符號既能表示一種元素,又能表示一種元素的原子,還能表示一種單質(zhì)的是( 。

A.H    B.O2   C.2N   D.Hg

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科目:初中化學 來源: 題型:


下列說法錯誤的是               

A.氧氣能使帶火星的木條復燃       B.氧氣可用向下排空氣法收集

C.做細鐵絲在氧氣里燃燒實驗時集氣瓶中應預先加少量水 D.氧氣可以供給呼吸

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科目:初中化學 來源: 題型:


下列用途既利用了物理性質(zhì)又利用了化學性質(zhì)的是

   A、人工降雨      B、制純堿、化肥         C、植物的光合作用   D、滅火

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