【題目】A~J分別是初中化學(xué)中常見的物質(zhì),它們存在如下轉(zhuǎn)化關(guān)系.其中B、D、F、J均為無色氣體且J能使?jié)駶櫟募t色石蕊試紙變藍(lán),A為紅棕色固體,W是常見的一種化學(xué)肥料,E在常溫下為無色液體,H的溶液呈藍(lán)色.(反應(yīng)中的個(gè)別生成物已略去)
(1)寫出化學(xué)式:W為__,I為__.
(2)寫出化學(xué)方程式反應(yīng)①__,反應(yīng)④__.
(3)在反應(yīng)①~⑤中不屬于基本反應(yīng)類型是__.
【答案】 NH4HCO3 CuO Fe2O3 +3CO2Fe+3CO2 2H2O2H2↑+O2 ↑ ①
【解析】A~J分別是初中化學(xué)中常見的物質(zhì),它們存在如下轉(zhuǎn)化關(guān)系.其中B、D、F、J均為無色氣體且J能使?jié)駶櫟募t色石蕊試紙變藍(lán),J為氨氣,氨氣和水反應(yīng)生成氨水,使?jié)駶櫟募t色石蕊試紙變藍(lán),A為紅棕色固體,由圖中所示的反應(yīng)類型和反應(yīng)條件可知A為氧化鐵;B是一氧化碳,氧化鐵和一氧化碳的化學(xué)反應(yīng)方程式為: Fe2O3 +3CO高溫2Fe+3CO2;W是常見的一種化學(xué)肥料,E在常溫下為無色液體,W為碳酸氫銨,受熱分解生成氨氣、二氧化碳和水,水通電分解生氣氫氣和氧氣,D為二氧化碳;C為鐵,和藍(lán)色硫酸銅溶液(H)反應(yīng)生成硫酸亞鐵和銅銅和氧氣在加熱條件下反應(yīng)生成氧化銅,所以F是氧氣,G為銅,I是氧化銅。.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】(8分)現(xiàn)有Fe和Fe2O3的固體混合物,東東同學(xué)為了分析混合物中Fe和Fe2O3的含量,設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)方案:(注意:100g是Fe與Fe2O3兩種物質(zhì)的總質(zhì)量)
【實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)】實(shí)驗(yàn)共記錄了兩組實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù):
第①組,完全吸收氣體后,NaOH溶液質(zhì)量增加了66g;
第②組,完全反應(yīng),冷卻后稱量剩余固體的質(zhì)量為Wg。
根據(jù)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)及有關(guān)數(shù)據(jù)進(jìn)行分析與計(jì)算。
(1)根據(jù)第①組數(shù)據(jù),CO與Fe2O3,反應(yīng)產(chǎn)生CO2 g。
(2)混合物中Fe2O3的質(zhì)量為多少?
(3)第②組數(shù)據(jù)W是 g。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖是A、B、C三種物質(zhì)的溶解度曲線,下列說法不正確的是
A. t1℃時(shí),A、B、C三種物質(zhì)的溶解度由大到小的順序是C>B>A
B. 當(dāng)A中含有少量B時(shí),可以通過冷卻熱飽和溶液的方法提純A
C. t2℃時(shí),A和C的飽和溶液中含有相同質(zhì)量的溶質(zhì)
D. 將t2℃時(shí)A、B、C的飽和溶液同時(shí)降溫至t1℃后,所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)由大到小的順序是B>C>A
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】純堿是重要的化工原料
(一)制備探究:如圖是工業(yè)生產(chǎn)純堿的主要流程示意圖.
[查閱資料]
①粗鹽水中含有雜質(zhì)MgCl2、CaCl2;
②常溫下,NH3極易溶于水,CO2能溶于水,
③NaHCO3加熱易分解,Na2CO3加熱不易分解.
(1)寫出除去粗鹽水中MgCl2的化學(xué)方程式: 。
(2)在工業(yè)生產(chǎn)純堿工藝流程中,先“氨化”后“碳酸化”的目的是 ,“碳酸化”時(shí),NaCl、NH3、CO2 和H2O相互作用析出NaHCO3,寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式 。
(3)“碳酸化”后過濾獲得的NH4Cl可用作氮肥,也可先加熱NH4Cl溶液,再加入熟石灰獲得循環(huán)使用的物質(zhì)是 ;
(4)煅燒制得純堿的化學(xué)方程式是 。
(二)成分探究
[提出問題]純堿樣品中含有哪些雜質(zhì)?
[猜想]
猜想一:可能含有NaHCO3; 猜想二:可能含有NaCl;猜想三:NaHCO3和NaCl
[實(shí)驗(yàn)探究]確定純堿中是否含NaHCO3.實(shí)驗(yàn)裝置和主要實(shí)驗(yàn)步驟如下:
①稱量D、E裝置總質(zhì)量為200.0g,檢查裝置的氣密性,將10.6 g純堿試樣放入錐形瓶中,按上圖組裝儀器,進(jìn)行如下操作 ,后緩緩鼓入一段時(shí)間空氣;
②按一定要求正確操作后,加入足量稀硫酸,待錐形瓶中不再產(chǎn)生氣泡時(shí),再次打開止水夾K1,從導(dǎo)管a處再次緩緩鼓入空氣;
③一段時(shí)間后再次稱量裝置D、E的總質(zhì)量為204.84g.
[實(shí)驗(yàn)討論]
(5)步驟①中“如下操作”是指 ;
(6)裝置B中一定發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)方程式為: ;
(7)裝置B中生成CO2的質(zhì)量為4.84g,通過計(jì)算說明純堿中 含NaHCO3(填字母)。(寫出計(jì)算過程)
A.一定 B.一定不 C.可能 D.無法確定
(8)另取10.6 g樣品,加入a g 14.6%的鹽酸恰好完全反應(yīng),再將所得溶液蒸干后得到固體的質(zhì)量為W,當(dāng)W的值滿足 條件時(shí),樣品中含有NaCl。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列說法正確的是
A. 只要化學(xué)反應(yīng)前后質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)不變,那么該物質(zhì)就是催化劑
B. 二氧化碳有毒,是污染物,會(huì)引起溫室效應(yīng)等環(huán)境問題
C. 進(jìn)入地窖、溶洞等二氧化碳濃度較高的地方必須用手電筒照明
D. 收集干燥的氧氣可用向上排空氣法
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】粗鹽中所含的雜質(zhì)主要是氯化鎂。工業(yè)上有一種除雜方法是:把粗鹽晶體粉碎后,用飽和食鹽水浸泡,再濾出食鹽。對(duì)此下列說法正確的是
A.浸洗前后被浸洗的食鹽中氯化鎂的含量不變
B.浸洗前后食鹽水的組成不變
C.浸洗后的飽和食鹽水可以無限次地使用下去
D.粗鹽粉碎后的顆粒大小,直接影響浸洗后的食鹽中氯化鎂的含量
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】燒杯中有一定質(zhì)量的氧化鎂和碳酸鎂的混合物,向其中加入150g稀鹽酸,恰好完全反應(yīng)。一定溫度下,得到156g不飽和溶液。下列數(shù)據(jù)中,與反應(yīng)后溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)最接近的是
A. 9.1% B. 6.1% C. 12.2% D. 16.6%
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】用下列物質(zhì)的字母序號(hào)填空:
A 鎂 B 氧氣 C 氮?dú)?/span> D 紅磷 E 一氧化碳 F 大理石
(1)用于急救病人的是 ; (2)可制作照明彈的是 ;
(3)充入食品包裝袋內(nèi)的是 ; (4)可制用作煙幕彈的是 ;
(5)實(shí)驗(yàn)室制CO2的原料是 ; (6)煤氣的主要成分是 。
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