【題目】物質(zhì)的性質(zhì)決定了物質(zhì)的用途。下列幾種常見物質(zhì)的性質(zhì)、用途不一致的是（　�。�

A.氮?dú)?/span> 性質(zhì)穩(wěn)定 保護(hù)氣

B.氫氣 可燃性 做燃料

C.石墨 導(dǎo)電性 電刷

D.干冰 不支持燃燒 人工降雨

【答案】D

【解析】

A、氮?dú)獾幕瘜W(xué)性質(zhì)穩(wěn)定，可用作保護(hù)氣，物質(zhì)的性質(zhì)、用途一致，不符合題意；

B、氫氣有可燃性，因此可以做燃料，物質(zhì)的性質(zhì)、用途一致，不符合題意；

C、石墨具有導(dǎo)電性，因此可以做電刷，物質(zhì)的性質(zhì)、用途一致，不符合題意；

D、干冰不支持燃燒，可用滅火，人工降雨是利用干冰易升華的性質(zhì)，物質(zhì)的性質(zhì)、用途一致，不符合題意。故選D。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】對下列現(xiàn)象的解釋或結(jié)論錯誤的是

A.水結(jié)成冰 —— 分子大小改變B.氫氣燃燒 —— 分子本身改變

C.濕衣服晾干 —— 分子不斷運(yùn)動D.空氣受壓體積變小 —— 分子間間隔變小

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】“建設(shè)美麗中國”是新時(shí)代的目標(biāo)。下列做法不利于減少環(huán)境污染的是

A.回收廢棄塑料B.開發(fā)新能源C.工業(yè)廢水任意排放D.植樹造林

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】觀察和實(shí)驗(yàn)是學(xué)習(xí)科學(xué)的重要方式，下列實(shí)驗(yàn)中觀察到的顏色正確的是（　�。�

A. 鐵銹放入稀鹽酸中溶液變黃色

B. 酚酞試液滴入硫酸溶液中變紅色

C. 硫在氧氣中燃燒發(fā)出微弱的淡藍(lán)色火焰

D. 硫酸銅溶液中滴加氫氧化鈉溶液出現(xiàn)紅褐色絮狀沉淀

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】醫(yī)用口罩的中間層由熔噴無紡布制成，其材質(zhì)是聚丙烯，該無紡布屬于（ ）

A.金屬材料B.合成材料C.復(fù)合材料D.天然纖維

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】能在pH=3的溶液中大量共存，且溶液無色透明的一組離子是（ ）

A.Mg2+、Na+、SO42-、Cl－B.Ca2+、Fe3+、Cl－、NO3－

C.Na+、K+、NO3－、HCO3－D.Al3+、Na+、OH－、Cl－

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于碳及碳的化合物的說法正確的是

A.金剛石是由碳原子直接構(gòu)成

B.二氧化碳排放過多會形成酸雨

C.二氧化碳能使干燥的石蕊紫花變色

D.煤爐上放一壺水可防止一氧化碳中毒

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】化學(xué)使世界變得更加絢麗多彩，社會的文明和進(jìn)步離不開化學(xué)。下列有關(guān)化學(xué)的說法錯誤的是

A.化學(xué)可以為人類研制新材料

B.化學(xué)的發(fā)展為人類戰(zhàn)勝疾病提供保障

C.利用化學(xué)可以生產(chǎn)化肥和農(nóng)藥，以增加糧食的產(chǎn)量

D.物質(zhì)的制備和應(yīng)用、物質(zhì)的運(yùn)動狀態(tài)都屬于化學(xué)研究的范疇

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】取一濾紙條，等間距滴入10滴紫色石蕊溶液，裝入玻璃管中，然后從玻璃管的兩端同時(shí)放入分別蘸有濃氨水和濃鹽酸的棉球，并迅速封閉兩端管口，很快可觀察到管內(nèi)有白煙產(chǎn)生，待白煙消失后還可觀察到如圖所示的現(xiàn)象。則下列說法中正確的是（ ）

A.氨水和鹽酸都屬于易揮發(fā)性物質(zhì)
B.所有氣體分子的運(yùn)動速率都相同
C.圖示黑點(diǎn)表示石蕊溶液變成了紅色
D.該過程中沒有發(fā)生化學(xué)反應(yīng)

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同步練習(xí)冊答案