18．下列溶液分別能跟硫酸銅、鹽酸、碳酸鈉溶液反應(yīng)，并產(chǎn)生不同現(xiàn)象的（　�。�
A．硝酸鈉B．氫氧化鈣C．硫酸D．氫氧化鈉

分析 根據(jù)題意，所選擇的物質(zhì)分別能與跟硫酸銅、鹽酸、碳酸鈉溶液反應(yīng)，并產(chǎn)生不同現(xiàn)象；據(jù)此結(jié)合鹽的化學(xué)性質(zhì)、酸的化學(xué)性質(zhì)，進(jìn)行分析判斷．

解答 解：A、硝酸鈉與硫酸銅、鹽酸、碳酸鈉溶液交換成分沒有沉淀、氣體或水生成，均不反應(yīng)，故選項錯誤．
B、氫氧化鈣與硫酸銅反應(yīng)生成氫氧化銅藍(lán)色沉淀和硫酸鈣；與鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣和水，但無明顯變化；與碳酸鈉溶液反應(yīng)生成碳酸鈣白色沉淀和氫氧化鈉；能跟硫酸銅、鹽酸、碳酸鈉溶液反應(yīng)，并產(chǎn)生不同現(xiàn)象，故選項正確．
C、硫酸與硫酸銅、鹽酸交換成分沒有沉淀、氣體或水生成，均不反應(yīng)，故選項錯誤．
D、氫氧化鈉與硫酸銅反應(yīng)生成氫氧化銅藍(lán)色沉淀和硫酸鈉；與鹽酸反應(yīng)生成氯化鈉和水，但無明顯變化；與碳酸鈉溶液不反應(yīng)，故選項錯誤．
故選：B．

點評 本題難度不大，熟練掌握鹽的化學(xué)性質(zhì)、酸的化學(xué)性質(zhì)并能靈活運用是正確解答本題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

8．把相同體積、相同質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀鹽酸，分別滴加到等質(zhì)量、顆粒大小相同的X、Y、Z三種較活潑金屬中，生成H2的質(zhì)量與反應(yīng)時間的關(guān)系如圖所示．這三種金屬的活動性順序為Y＞X＞Z．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

9．如圖是五種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖：

①以上五種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖中，屬于同種元素的粒子是AD（填字母代號）．A所表示的元素位于元素周期表的第三周期．
②以上五種粒子中，易得到電子的是A（填字母代號）．表示陽離子的是C（用離子符號表示）．
③A與B形成化合物的化學(xué)式為MgCl2．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

6．化學(xué)與生活密切相關(guān)，下列對生活現(xiàn)象的解釋不合理的是（　�。�
A．用3%的過氧化氫溶液進(jìn)行傷口消毒時會看到有氣泡產(chǎn)生，這種氣泡是產(chǎn)生了O2
B．壓癟的乒乓球放入熱水中重新鼓起，是因為球內(nèi)的氣體分子間隙大
C．銨態(tài)氮肥與草木灰混合使用可以明顯提高肥效
D．玻璃鋼屬于復(fù)合材料

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

13．春天到了，去郊游野炊實為一大快事．然而，在野炊的情趣指中歐，如果遇到下面一些問題，你是如何怎么處理的？
（1）對野炊有經(jīng)驗的人會告訴你，餐具最好是導(dǎo)熱性好，不易破碎的材料制的，你準(zhǔn)備帶的餐具是用A（填字母）制的．　　
A．金屬　B．陶瓷　C．無所謂
（2）野餐食譜如下：主食：饅頭　配菜：烤火腿、鯽魚湯、五香豆干．主食和配菜中主要含蛋白質(zhì)、糖類、油脂、無機鹽和水等營養(yǎng)素，從營養(yǎng)角度來看，你準(zhǔn)備再填-樣C（填字母）．　
A．炒雞蛋　　B．牛奶　　C．黃瓜　　D．烤野兔肉
（3）在引燃細(xì)枯枝后，如果迅速往“灶”里塞滿枯枝，結(jié)果反而燃燒不旺，并產(chǎn)生很多濃煙，說明物質(zhì)充分燃燒需要的條件是使可燃物與空氣充分接觸；
（4）若不小心被蚊蟲叮咬（蚊蟲能分泌出蟻酸），下列物質(zhì)可用于涂抹以減輕疼痛的是C；
A．食醋（pH＜7）B．食鹽水（pH=7）C．肥皂水（pH＞7）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

2．下列實驗操作正確的是（　�。�
A．
 二氧化碳驗滿		B．
讀取液體體積		C．
 滴加液體		D．
  測定溶液pH

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

9．化學(xué)就在我們身邊，它與我們的生活息息相關(guān)．請從A．小蘇打、B．純堿C．活性炭、D．硝酸銨、E．鹽酸、F．濃硫酸這六種物質(zhì)中，選擇適當(dāng)?shù)淖帜感蛱柼羁眨ú恢貜?fù)）．
①人體胃液中含有的酸是E； ②可用作冰箱的除味劑的是C；
③侯氏聯(lián)合制堿法中的“堿”是B；  ④溶于水溶液溫度降低是D；
⑤常用發(fā)酵劑成分的是A；  ⑥能使紙張、木材炭化的是F．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

6．通過化學(xué)學(xué)習(xí)，相信你已經(jīng)掌握了實驗室制取氣體的有關(guān)知識，請結(jié)合下列裝置圖1，回答問題：

（1）寫出有標(biāo)號的儀器名稱：②長頸漏斗．
（2）實驗室用氯酸鉀制取氧氣，應(yīng)選用的發(fā)生裝置是A．在加入藥品之前應(yīng)對實驗裝置進(jìn)行氣密性檢査．若用C裝置收集氧氣，實驗完畢后的操作是先將導(dǎo)管移出水面后熄滅酒精燈，其目的是防止水槽中的水倒流入試管，引起試管破裂．
（3）如果用D裝置收集氧氣，則氧氣由a端通入（填“a”或“b”）．
（4）實驗室常用醋酸鈉固體與堿石灰固體共熱來制取甲烷．甲烷常溫下是一種無色、無味的氣體，密度比空氣�。畼O難溶于水的氣體，現(xiàn)選擇合適的裝置來制取并收集，應(yīng)該選擇的發(fā)生裝置和收集裝置是AC或AD．
（5）人體缺乏維生素C （簡稱Vc），就會患壞血病，如圖是盛放“維生素C”瓶子的標(biāo)簽的一部分，其中維生素C的化學(xué)式部分不清，可用CnH8O6表示，根據(jù)表中信息（如圖2）回答：
維生素C中氫、氧兩種元素的質(zhì)量比為1：12；
維生素C的相對分子質(zhì)量為176，則CnH8O6中，n=6．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

7．實驗室里有一瓶氣體，請你來共同探究：怎樣立即確定它是不是氧氣？你認(rèn)為應(yīng)該用下述方法中的（　�。�
A．實驗B．調(diào)查C．討論D．上網(wǎng)

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