下圖中A、B分別是某微粒的結(jié)構(gòu)示意圖
回答下列問題：
（1）若A表示某稀有氣體元素的原子，則該元素的單質(zhì)的化學(xué)式為              。
（2）若B表示某元素的原子，則y=         ，該元素的原子在化學(xué)反應(yīng)中容易             （填“失去”或“得到”）電子
（3）若A是陽離子的結(jié)構(gòu)示意圖，則x可能是下列中的         （填字母序號）。      
  a．8            b．10           c． 11           d．12
（4）若A中x=13，則A、B所表示的元素形成化合物的名稱為                  。
（1）Ne； 
（2）7；得到；
（3）cd；
（4）氯化鋁
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：閱讀理解

化學(xué)是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的自然科學(xué)，下圖所示實(shí)驗(yàn)是我們所熟悉的．

（1）圖甲所示實(shí)驗(yàn)用于測定空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)．紅磷在空氣中燃燒的化學(xué)方程式是
4P+5O2
 點(diǎn)燃 
.
 
2P2O5
4P+5O2
 點(diǎn)燃 
.
 
2P2O5
．關(guān)于該實(shí)驗(yàn)的下列說法中，正確的是
ABDE
ABDE
（填字母序號）．
A．實(shí)驗(yàn)時紅磷一定要足量                B．點(diǎn)燃紅磷前先用彈簧夾夾緊乳膠管
C．紅磷熄滅后立刻打開彈簧夾            D．最終進(jìn)入瓶中水的體積約為氧氣的體積
E．該實(shí)驗(yàn)必須檢查裝置的氣密性
（2）同學(xué)們用乙所示實(shí)驗(yàn)探究化學(xué)反應(yīng)前后物質(zhì)的質(zhì)量關(guān)系．如果a、b分別是鐵釘和硫酸銅溶液，與分別是鋅和稀鹽酸（已知：Fe+CuSO4═FeSO4+Cu  Zn+2HCl═ZnCl2+H2↑），測定結(jié)果不同的原因是
鐵與硫酸銅反應(yīng)前后的質(zhì)量相等，而碳酸鈣與鹽酸反應(yīng)生成的氣體散失在空氣中，測量了部分生成物的質(zhì)量，所以總質(zhì)量會減少．
鐵與硫酸銅反應(yīng)前后的質(zhì)量相等，而碳酸鈣與鹽酸反應(yīng)生成的氣體散失在空氣中，測量了部分生成物的質(zhì)量，所以總質(zhì)量會減少．

（3）如圖丙所示，某化學(xué)課外小組將紫色石蕊試液浸泡并晾干的紫色紙人，進(jìn)行以下實(shí)驗(yàn)：
①左右兩袖分別用毛筆涂上稀醋酸和稀鹽酸，可觀察到兩袖均變紅色；
②將“c”褲腿涂上蒸餾水；
③將紙人放入盛有干燥二氧化碳?xì)怏w的集氣瓶中；
④將紙人取出用熱寶加熱．
回答下列問題：
Ⅰ．解釋步驟③中“c”褲腿呈紅色的原因
H2O+CO2═H2CO3
H2O+CO2═H2CO3
（用化學(xué)方程式表示）．
Ⅱ．步驟④中未看到兩袖有明顯變化，你認(rèn)為其他部位可能觀察到的現(xiàn)象及原因是
“c”褲腿由紅色變成紫色
“c”褲腿由紅色變成紫色
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

某同學(xué)用濾紙折成一朵小花，并在上面噴灑了試劑A（小花已濕）．另取一只盛有某種溶液或液體B的燒杯（如下圖），放置一段時間后，發(fā)現(xiàn)小花變色了，請你猜想和假設(shè)A、B分別是什么試劑或液體？小花由什么顏色變成什么顏色？引起變化的主要原因是什么（要求答案填在表中，且兩種方案中A、B均不能選擇相同試劑或液體）．
猜想與假設(shè)
（填試劑的名稱）		 小花顏色的變化 主要原因
方案一 A小花上的試劑 紫色石蕊試液
紫色變?yōu)榧t色
紫色變?yōu)榧t色
 ①
分子運(yùn)動
分子運(yùn)動

②
氯化氫溶于水生成鹽酸，鹽酸能使紫色石蕊溶液變?yōu)榧t色
氯化氫溶于水生成鹽酸，鹽酸能使紫色石蕊溶液變?yōu)榧t色
B燒杯中的試劑或液體
濃鹽酸
濃鹽酸
方案二 A小花上的試劑
酚酞
酚酞
無色酚酞變?yōu)榧t色
無色酚酞變?yōu)榧t色
 1
B燒杯中的試劑或液體
濃氨水
濃氨水

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科目：初中化學(xué) 來源：山東省日照市2012年中考化學(xué)試題 題型：022

下圖中A、B分別是某微粒的結(jié)構(gòu)示意圖，回答下列問題：

(1)若A表示某稀有氣體元素的原子，則該元素的單質(zhì)的化學(xué)式為________．

(2)若B表示某元素的原子，則y＝________，該元素的原子在化學(xué)反應(yīng)中容易________(填“失去”或“得到”)電子．

(3)若A是陽離子的結(jié)構(gòu)示意圖，則x可能是下列中的________(填字母序號)．

a．8

b．10

c．11

d．12

(4)若A中x＝13，則A、B所表示的元素形成化合物的名稱為________．

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科目：初中化學(xué) 來源：2011-2012學(xué)年重慶市沙坪壩區(qū)九年級中考適應(yīng)性考試化學(xué)試卷（解析版） 題型：探究題

                        

(8分)已知A、B分別是稀鹽酸、氫氧化鈉溶液中的一種。某化學(xué)興趣小組同學(xué)在一定量的A中不斷滴加B，并測定所得溶液的pH值，如下圖所示。

（1）A是            ，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為                      。

（2）反應(yīng)過程中，老師取a、b、c三處反應(yīng)后的溶液，打亂順序后，請同學(xué)們不測定溶液的pH值，用其它方法對三種溶液進(jìn)行探究。

小聰和小明分別取其中一種溶液進(jìn)行實(shí)驗(yàn)：

小聰向所取溶液中加入                溶液，觀察到有藍(lán)色沉淀生成。

結(jié)論：是a處溶液。

小明向少量另一種溶液中滴加酚酞溶液，觀察到                      。

結(jié)論：是b處或c處溶液。

為進(jìn)一步確定該溶液成分，小明又設(shè)計(jì)并完成如下實(shí)驗(yàn)：

實(shí)驗(yàn)步驟

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

結(jié)論

 

 

為c處溶液，并推知溶液中的離子有                            （填寫離子符號）

 剩余一種為b處溶液，其中含有的溶質(zhì)的化學(xué)式是            。

 通過實(shí)驗(yàn)，同學(xué)們知道了酸堿反應(yīng)過程中pH的變化和用不同方法確定溶液成分。

 

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