【題目】用化學(xué)用語(yǔ)表示:

①2個(gè)氫原子______________。

②氫氧化鈉中的陰離子_________________。

③標(biāo)出氧化鐵中鐵元素的化合價(jià)________________。

④保持水的化學(xué)性質(zhì)的最小粒子是______________。

【答案】2H OH- H2O

【解析】

①原子的表示方法:用元素符號(hào)來(lái)表示-一個(gè)原子，表示多個(gè)該原子，就在其元素符號(hào)前加上相應(yīng)的數(shù)字，故2個(gè)氫原子表示為: 2H；

②離子的表示方法:在表示該離子的元素符號(hào)右上角，標(biāo)出該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù)，數(shù)字在前，正負(fù)符號(hào)在后，帶1個(gè)電荷時(shí)，1要省略。若表示多個(gè)該離子，就在其離子符號(hào)前加上相應(yīng)的數(shù)字。氫氧化鈉中的陰離子是氫氧根離子，其離子符號(hào)為: OH-；

③氧化鐵中鐵元素的化合價(jià)為+3價(jià);化合價(jià)的表示方法:在該元素的上方用正負(fù)號(hào)和數(shù)字表示，正負(fù)號(hào)在前，數(shù)字在后，故氧化鐵中鐵元素的化合價(jià)可表示為:；

④水是由水分子構(gòu)成的，保持水化學(xué)性質(zhì)的最小微粒是水分子，其分子符號(hào)為: H2O。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】金屬及其化合物在生產(chǎn)生活中有廣泛的應(yīng)用。

（一）金屬的應(yīng)用和防護(hù)

（1）航空煤油是飛機(jī)的燃料，它主要是由_________________煉制的。

（2）鐵易生銹，提出防止鐵生銹的一種方法____________________。

（3）特種鋼中含有少量 Mn，MnO2 和 Al 粉混合在高溫下反應(yīng)可得到 Mn，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為___________________。

（4）Mg(OH)2 受熱分解生成高熔點(diǎn)的 MgO。Mg(OH)2 可用作阻燃劑，其主要原理是___________（選填序號(hào)）。

a 分解吸熱，降低可燃物著火點(diǎn) b MgO 覆蓋燃燒物，隔絕氧氣

（二）制備還原性鐵粉

實(shí)驗(yàn)室利用廢鐵屑（含少量 Fe2O3）為原料制備還原性鐵粉的流程如下：

（5）Fe 粉可使“酸溶”產(chǎn)生的 Fe2(SO4)3 轉(zhuǎn)化為 FeSO4，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____________。

（6）檢驗(yàn) FeCO3 已洗凈的方法：取最后一次洗滌后的濾液，先加入一定量稀鹽酸，再滴加____________ 溶液，無(wú)明顯現(xiàn)象。

（7） “ 干燥” 時(shí)有少量 FeCO3發(fā)生下列轉(zhuǎn)化： FeCO3FeOOH+CO2，該轉(zhuǎn)化的化學(xué)方程式為____________________________。

（8）“焙燒”前，應(yīng)將炭粉與“干燥”所得固體均勻混合，目的是_______________________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】宏觀、微觀和符號(hào)之間建立聯(lián)系是化學(xué)學(xué)科的待點(diǎn)。甲、乙、丙、丁、戊五種物質(zhì)，它們的部分化學(xué)式和微觀示意圖分別列于下表中。

物質(zhì)

甲

乙

丙

丁

戊

微觀示意圖

化學(xué)式

（1）用符號(hào)表示2個(gè)丁分子______，五種物質(zhì)中，屬于氧化物的是______用化學(xué)式表示；

（2）工業(yè)上生產(chǎn)氫氣的方法之一是利用甲、乙兩種物質(zhì)在高溫、高壓下生成丙和丁。而得到的丙物質(zhì)又會(huì)隨即與乙物質(zhì)發(fā)生反應(yīng)，生成丁和戊。通過(guò)這一系列反應(yīng)，參加反應(yīng)的甲和得到的丁質(zhì)量比為______。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】染發(fā)時(shí)常用到的著色劑——對(duì)苯二胺，化學(xué)式為C6H8N2，是一種有毒化學(xué)藥品，有致癌性，下列說(shuō)法正確的是 （ ）

A. 對(duì)苯二胺中含有N2分子

B. 對(duì)苯二胺中碳、氫、氮元素的質(zhì)量比為6:8:2

C. 對(duì)苯二胺由6個(gè)碳原子、8個(gè)氫原子和2個(gè)氮原子組成

D. 對(duì)苯二胺中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)表達(dá)式為

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】Fe(OH)3 可用于制造醫(yī)藥、顏料等，其膠體可用于凈水。某化學(xué)興趣小組利用廢鐵屑來(lái)制備 Fe(OH)3 粉末的流程如下：

提示：①?gòu)U鐵屑主要為表面附有大量鐵銹的鐵。還有部分難溶于水，難溶于酸的雜質(zhì)。

②Fe(OH)3難溶于水，加熱時(shí)會(huì)分解生成氧化鐵和水。

③反應(yīng)Ⅱ中加入H2O2溶液的目的是將濾液Ⅰ中的FeSO4氧化成Fe2(SO4)3。

（1）操作a的名稱為__________。

（2）濾液I中除了SO42-外，還存在著的離子是_________。（寫(xiě)離子符號(hào)）

（3）反應(yīng)I中，需要_____g 20%的H2SO4溶液與5.6g鐵完全反應(yīng)。

（4）反應(yīng)Ⅲ中生成 Fe(OH)3 的化學(xué)方程式是_____。

（5）操作 b 后得到的 Fe(OH)3 經(jīng)洗滌后只能放在陰涼處晾干，而不能用酒精燈烘干，原因是_____。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列為實(shí)驗(yàn)室常用的實(shí)驗(yàn)儀器，回答問(wèn)題：

（1）填寫(xiě)儀器名稱：a___________。

（2）組合一套用過(guò)氧化氫和水泥塊（催化劑）制取氧氣的發(fā)生裝置，使其方便控制反應(yīng)的開(kāi)始和停止，你選擇的儀器是_________（填序號(hào)），其反應(yīng)的方程式為___________________。

（3）組合一套用高錳酸鉀制取氧氣的發(fā)生裝置，你選擇的儀器是_____________（填序號(hào)），其反應(yīng)的方程式為________________；連接玻璃導(dǎo)管和橡膠管的操作方法是________。

（4）已知，過(guò)氧化鈉（化學(xué)式為Na2O2）是一種淺黃色固體粉末，可用作呼吸面具里的供氧劑，它能與人體呼出的二氧化碳反應(yīng)放出氧氣，供給人的正常生命活動(dòng)，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為2Na2O2＋2CO2＝2Na2CO3＋O2。某同學(xué)利用該反應(yīng)原理制取氧氣，設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)裝置如下圖所示：

① 裝置③中盛裝的試劑為氫氧化鈉溶液，作用是_________________________。

② 圖④為排水法收集O2裝置的一部分，請(qǐng)把它補(bǔ)畫(huà)完整。____________

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】將10%的Na2CO3溶液逐滴加入CaCl2和HCl的混合溶液中，加入Na2CO3溶液的質(zhì)量與產(chǎn)生沉淀或氣體的質(zhì)量關(guān)系如下圖所示。下列說(shuō)法正確的是

A. a點(diǎn)時(shí)溶液的pH大于c點(diǎn)時(shí)溶液的pH

B. b點(diǎn)時(shí)，溶液中有2種鹽

C. x值為106.0

D. oa段是產(chǎn)生沉淀的反應(yīng)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】某學(xué)習(xí)小組對(duì)課本中“氯化鈉能用于制燒堿”的內(nèi)容產(chǎn)生興趣，查閱資料得知：2NaCl+2H2O2NaOH+H2↑+Cl2↑

為驗(yàn)證該反應(yīng)能制燒堿，同學(xué)們用如圖1裝置進(jìn)行了電解飽和氯化鈉溶液的實(shí)驗(yàn)，通電一段時(shí)間后，關(guān)閉電源，從K處倒出溶液作為待測(cè)液進(jìn)行如下探究．

（探究一）檢驗(yàn)待測(cè)液中含有氫氧化鈉

檢驗(yàn)含有氫氧化鈉的方法是 __________________________．

（探究二）測(cè)定待測(cè)液中氫氧化鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)

查閱資料：

Ⅰ．氫氧化鎂不溶于水．

Ⅱ．氫氧化鈉與氯化鎂溶液能發(fā)生復(fù)分解反應(yīng)，化學(xué)方程式為：________．

進(jìn)行實(shí)驗(yàn)：實(shí)驗(yàn)步驟如圖2所示．

（1）步驟②加入的氯化鎂溶液必需過(guò)量，其目的是 _______________．實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，判斷所加氯化鎂溶液是否過(guò)量的方法是 ______________．

（2）實(shí)驗(yàn)過(guò)程中若缺少步驟④的操作，則測(cè)定的待測(cè)液中氫氧化鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)將 ________（填“偏大”、“偏小”或“沒(méi)影響”）．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】為測(cè)定某碳酸氫鈉樣品中碳酸氫鈉的純度，取一定質(zhì)量的碳酸氫鈉樣品(雜質(zhì)不溶于水，也不與酸反應(yīng)，受熱也不分解)加熱一段時(shí)間后得50g固體，向其中加入250g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為7. 3%的稀鹽酸恰好完全反應(yīng)后。得18g濾渣,則原碳酸氫鈉樣品中碳酸氫鈉的純度是( )

A.50%

B.70%

C.80%

D.90%

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同步練習(xí)冊(cè)答案