主食

饅頭、米飯

副食

紅燒牛肉、清蒸鱸魚

飲料

酸奶、白開水
 
小強為自己準(zhǔn)備的午餐食譜如圖：

（1）媽媽建議增加涼拌黃瓜、清炒芹菜，

     是從營養(yǎng)均衡方面考慮黃瓜、芹菜

     可以為人體提供身體必須的      ；

（2）聯(lián)系課本知識，小強發(fā)現(xiàn)媽媽增加的芹菜富含     元素，可有效預(yù)防貧血；

（3）從食譜中知道營養(yǎng)素主要有蛋白質(zhì)、糖類、油脂、維生素、     和水六大類。


（1）維生素       （2）鐵或Fe         （3）無機鹽         （每空1分,共3分）


練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


化學(xué)物質(zhì)王國中舉行節(jié)日游戲活動，游戲規(guī)則如圖所示（圖中“→”表示一步反應(yīng)生成），以形成物質(zhì)間相互轉(zhuǎn)化的循環(huán)接龍．

請你將下列八位隊員：①Ca（OH）2 ②Cu ③CaO ④CO ⑤CaCl2 ⑥CuO ⑦CO2 ⑧CaCO3平均分成紅、藍兩隊．游戲規(guī)定，物質(zhì)⑤任紅隊的隊長，物質(zhì)⑦任藍隊的隊長，且紅、藍兩隊的隊長均處于甲的位置，兩隊分別形成循環(huán)接龍．

請回答：

（1）紅隊乙的化學(xué)式　　　　　　．

（2）紅隊中丙→丁的化學(xué)方程式為　　　　　　．

（3）藍隊隊員依甲乙丙丁的順序排列是⑦　　　　　　（填序號）．

　

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


根據(jù)下列實驗裝置圖，回答問題：

（1）寫出圖中儀器①的名稱　　　　　　．

（2）實驗室制取二氧化碳氣體，在加入藥品前必須進行的一步操作是　　　　　　，選用的氣體發(fā)生裝置是　　　　　　．

（3）實驗室有用氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣的化學(xué)方程式為　　　　　　．若用過氧化氫溶液和二氧化錳制取干燥的氧氣，所選氣體發(fā)生、干燥和收集裝置的接口連接順序是　　　　　　（用接口字母和“→”表示）．

　

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


 下列關(guān)于常見氧化物的敘述，不正確的是

A．H2O是最常用的溶劑，能溶解所有的物質(zhì)      

B．CO極易與血液中的血紅蛋白結(jié)合，造成生物體內(nèi)缺氧

C．固態(tài)CO2 叫做“干冰”，可用于人工降雨

    D．磁鐵礦的主要成分是Fe3O4，有磁性，可用于煉鐵

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


推理是化學(xué)學(xué)習(xí)中常用的思維方法。下列推理正確的是

       A．酸和堿能發(fā)生中和反應(yīng)，則硝酸與氫氧化鈉也能發(fā)生中和反應(yīng)

       B．鋁表面的氧化鋁薄膜能起到保護作用，則鐵表面的氧化鐵也能起到保護作用

       C．堿溶液能使石蕊試液變藍，則能使石蕊試液變藍的溶液一定是堿

       D．蔗糖的飽和溶液，不能再溶解蔗糖，也一定不能再溶解其它物質(zhì)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


人被蚊蟲叮咬后，蚊蟲在人的皮膚內(nèi)分泌出蟻酸，使叮咬處又痛又癢。化學(xué)小組同學(xué)對蟻酸產(chǎn)生了濃厚的興趣，決定對其進行探究。

[提出問題] 蟻酸的成分是什么？它有什么性質(zhì)？

[查閱資料]  I．蟻酸是一種有機酸，化學(xué)名稱叫做甲酸，化學(xué)式為HCOOH；

                    II．蟻酸在隔絕空氣并加熱的條件下會分解生成兩種氧化物。

[實驗探究]

（1）向盛有蟻酸溶液的試管中滴加紫色石蕊試液，觀察到溶液顏色變成　  　色，說明蟻酸溶液顯酸性；

  （2）小芳同學(xué)根據(jù)蟻酸中含有　      　元素，推測出一種生成物是水；

 （3）另一種生成的氧化物是氣體，小敏提出兩種猜想：

       ①猜想I：該氣體是CO2； 猜想II：該氣體是      　　；

       他們將蟻酸分解產(chǎn)生的氣體通過下圖的裝置。

 


       

            A（澄清石灰水）  B（濃硫酸）          C         　  D（澄清石灰水）

       ②實驗時裝置A中無明顯變化，則猜想I 　    　（填“成立”或“不成立”）；            若猜想II成立，則：

        ③實驗時裝置B的作用是                                           ；

   ④實驗時裝置C中的現(xiàn)象是　                           　；

       ⑤實驗時裝置D中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為　                          　；

[討論交流] 從環(huán)保角度看，該裝置存在明顯的缺陷，處理方法是　            　；

[拓展延伸] 當(dāng)你被蚊蟲叮咬后，在叮咬處涂抹一些物質(zhì)可減輕痛癢。下列物質(zhì)中，你不會選擇的物質(zhì)是　   　。

         A．蘇打水        B．肥皂水        C．食醋       D．氨水

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


以下的“水”屬于純凈物的是（　�。�

　

A．

雨水

B．

礦泉水

C．

海水

D．

蒸餾水

　

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


如圖是甲、乙兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線．據(jù)圖回答：

（1）10℃時，甲物質(zhì)的溶解度　　　　　　乙物質(zhì)的溶解度．（填“＞”或“=”或“＜”）

（2）把30℃時等質(zhì)量的甲、乙兩物質(zhì)飽和溶液降溫到10℃，析出晶體較多的是　　　　　　．

（3）20℃時，將50g甲物質(zhì)放入盛有100g水的燒杯中，最終所得溶液的質(zhì)量為　　　　　　g；若將燒杯內(nèi)物質(zhì)升溫到30℃（不考慮水蒸發(fā)），溶液中不變的是　　　　　　（填序號）．

A．溶劑的質(zhì)量　　B．溶液的質(zhì)量　　C．溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)    D．以上都不變．

　

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


水受熱變成水蒸氣的過程中，下列說法錯誤的是

A．水分子運動加快

B．水分子之間的間隔變大

C．水分子數(shù)目增多了

D．水分子沒有變成其它分子

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同步練習(xí)冊答案