分析 首先根據(jù)反應(yīng)原理找出反應(yīng)物、生成物、反應(yīng)條件,根據(jù)文字表達式的書寫方法、步驟進行書寫;再根據(jù)反應(yīng)特征確定反應(yīng)類型.
解答 解:(1)硫在氧氣中燃燒生成二氧化硫,反應(yīng)的文字表達式為:硫+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$二氧化硫;反應(yīng)符合“多變一”的特征,屬于化合反應(yīng);
(2)磷在氧氣中燃燒生成五氧化二磷,反應(yīng)的文字表達式為:磷+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$五氧化二磷;反應(yīng)符合“多變一”的特征,屬于化合反應(yīng);
(3)鐵絲在氧氣中燃燒生成四氧化三鐵,反應(yīng)的文字表達式為:鐵+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$四氧化三鐵;反應(yīng)符合“多變一”的特征,屬于化合反應(yīng);
(4)加熱高錳酸鉀生成錳酸鉀、二氧化錳、氧氣,反應(yīng)的文字表達式為:高錳酸鉀$\stackrel{加熱}{→}$錳酸鉀+二氧化錳+氧氣;反應(yīng)符合“一變多”的特征,屬于分解反應(yīng);
(5)過氧化氫在二氧化錳的催化作用下生成水和氧氣,反應(yīng)的文字表達式為:過氧化氫$\stackrel{二氧化錳}{→}$水+氧氣;反應(yīng)符合“一變多”的特征,屬于分解反應(yīng);
故答案為:(1)硫+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$二氧化硫;化合反應(yīng);(2)磷+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$五氧化二磷;化合反應(yīng);(3)鐵+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$四氧化三鐵;化合反應(yīng);(4)高錳酸鉀$\stackrel{加熱}{→}$錳酸鉀+二氧化錳+氧氣;分解反應(yīng);(5)過氧化氫$\stackrel{二氧化錳}{→}$水+氧氣;分解反應(yīng);
點評 本題難度不大,考查學(xué)生根據(jù)反應(yīng)原理書寫文字表達式、判定反應(yīng)類型的能力,掌握文字表達式的書寫方法即可正確解答本題.
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 木炭燃燒后生成黑色固體 | B. | 硫燃燒后生成有刺激性氣味的氣體 | ||
C. | 紅磷在氧氣中燃燒產(chǎn)生大量的白霧 | D. | 鐵絲在空氣中可以燃燒 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 把玻璃管插入帶孔橡皮塞時,先把玻璃管一端潤濕,然后稍用力轉(zhuǎn)動使之插入橡皮塞內(nèi) | |
B. | 給固體加熱時,先預(yù)熱,然后對準有藥品的地方固定加熱 | |
C. | 用膠頭滴管吸取待測液時,直接伸入待測液后再擠壓膠頭 | |
D. | 洗滌試管,先倒凈試管內(nèi)的廢液,再注入半試管水,振蕩后把水倒掉,再注入水,振蕩后再倒掉,這樣連洗幾次 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實驗探究題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 參加反應(yīng)的R的質(zhì)量為0.86g | B. | R的相對分子質(zhì)量為76 | ||
C. | R中含有X元素、S元素和O元素 | D. | XO2和SO2都是空氣的污染氣體 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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