【題目】已知在常溫下A為液體，B、C、F是氣體；其中C是最輕的氣體，E是紅色固體，F是造成溫室效應(yīng)的主要氣體；G為黑色固體單質(zhì)，H是白色不溶于水的固體，它們之間的轉(zhuǎn)變關(guān)系如圖，請回答下列問題：

（1）寫出有關(guān)物質(zhì)的化學(xué)式：C是_____，G是_____，F是_____。

（2）寫出反應(yīng)③的化學(xué)方程式：_____。

（3）寫出反應(yīng)④的化學(xué)方程式：_____，該反應(yīng)的基本反應(yīng)類型是_____。

【答案】H2 C CO2 2CuO+C2Cu+CO2↑； C+O2CO2 化合反應(yīng)　。

【解析】

A在通電條件下分解生成B和C，故A為水，水通電分解生成氫氣和氧氣，C是最輕的氣體，則C為氫氣，則B為氧氣，F是造成溫室效應(yīng)的主要氣體，則F為二氧化碳，G為黑色固體單質(zhì)，在氧氣中能燃燒生成二氧化碳，故G為碳。二氧化碳與石灰水反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀，故H為碳酸鈣；E為紅色固體，則E為銅；銅與氧氣在加熱的條件下生成氧化銅，故D為氧化銅，D氧化銅和黑色固體G在高溫條件下反應(yīng)生成銅和二氧化碳。

（1）由上述分析可知C是氫氣，G是碳，F二氧化碳，化學(xué)式分別為：H2、C、CO2；

（2）反應(yīng)③是碳和氧化銅反應(yīng)產(chǎn)生銅和二氧化碳，化學(xué)方程式為：2CuO+C2Cu+CO2↑；

（3）反應(yīng)④式碳和氧氣反應(yīng)生成二氧化碳的過程，化學(xué)方程式為：C+O2CO2，該反應(yīng)符合“多變一”的化合反應(yīng)的特征。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】A～F是初中化學(xué)中的常見物質(zhì)，如圖所示是它們之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系，圖中部分反應(yīng)物或生成物未全部標(biāo)出。已知：A是天然氣的主要成分，B在常溫下為液態(tài)，F是黑色粉末。

（1）寫出A、B物質(zhì)的化學(xué)式 _________、________；

（2）B→D是_______反應(yīng)（填“放熱”或“吸熱”）；

（3）反應(yīng)①的化學(xué)方程式為___________________________________________；

（4）反應(yīng)④的化學(xué)方程式為___________________________________________。

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖是水的電解實驗裝置圖．

（1）該實驗中，與兩個電極相連的a、b兩支玻璃管中產(chǎn)生的氣體分別是　 　和　 　，體積比約為　 　．

（2）該實驗證明了水是由　 　組成的．

（3）下列行為，不利于保護(hù)水資源的是　 　（填序號）．

A．工業(yè)用水重復(fù)使用

B．大量使用化肥和農(nóng)藥

C．加強城市污水處理系統(tǒng)的建設(shè)

D．用噴灌方法給農(nóng)作物澆水

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖是A、B兩種物質(zhì)的溶解度曲線。請回答：

（1）在40℃時A、B的溶解度大小關(guān)系是________________。

（2）a點是A、B兩條曲線的交點，其含義是____________________________。

（3）20℃時將20gA固體放人50g水中，充分溶解后，所得溶液的質(zhì)量是__________g。

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某品牌礦泉水的標(biāo)簽上標(biāo)明的礦泉水主要成分如下表所示，請根據(jù)本表回答下列問題：

水質(zhì)主要成分（mg/L）

偏硅酸（H2SiO3）　 28.9﹣42.9

碳酸氫根（HCO3-） 173﹣205

氯離子（Cl﹣）　　　 1.0﹣8.0

硫酸根（SO42﹣）　 16.06﹣19.52

鎂　　　　　 2.5﹣7.5

鍶（Sr）　0.01﹣0.32

鈣　　　 5﹣45

鈉（Na+）45﹣70

鉀（K+）　0.5﹣2.0

PH　　　　7.8±0.5

①碳酸氫鈣的化學(xué)式是_____．

②二個鎂離子的化學(xué)符號是_____．

③用結(jié)構(gòu)示意圖表示Cl﹣的核外電子排布_____．

④請在偏硅酸化學(xué)式中標(biāo)記硅元素的化合價_____．

⑤礦泉水屬于_____（填“純凈物”或“混合物”）．

⑥淡水資源有限，我們需要節(jié)約用水，如圖中表示節(jié)水標(biāo)志的是 _____

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】肉毒堿（C7H15NO3）被認(rèn)為是“最佳減肥營養(yǎng)素”，關(guān)于它的說法正確的是（　　）

A. 相對分子質(zhì)量為161g

B. 氫元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)小于氮元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)

C. 含有臭氧（O3）

D. 分子中C、H、O、N質(zhì)量比為84：15：48：14

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖為氫氣還原氧化銅的實驗裝置圖，下列有關(guān)分析正確的是

A. 裝置中試管口需略向下傾斜，主要是為了利于通入氫氣

B. 在給試管內(nèi)藥品加熱前,需先通氫氣排盡試管內(nèi)的空氣

C. 待藥品完全反應(yīng)后,需同時撤去酒精燈和通氫氣的導(dǎo)管

D. 該實驗裝置也可直接用于一氧化碳還原氧化銅的實驗

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某化肥由（NH4）2SO4，K2SO4、KCI混合而成，對提高農(nóng)作物產(chǎn)量有重要作用。

（1）該化肥施用后，能使植物_____（填序號）

A．莖葉生長茂盛 B．增強抗寒抗旱能力 C．增強抗倒伏，抗蟲害能力

（2）（NH4）2SO4中N、O兩元素的質(zhì)量比為_____（化成最簡比）

（3）為測定該化肥樣品中氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，小民和小青分別按自己設(shè)計的方案進(jìn)行了實驗。

方案1：小民取10.0g樣品溶于水，加入足量的BaCl2溶液，充分反應(yīng)后，過濾、洗滌、干燥、稱量得固體質(zhì)量為16.5g

方案2：小青另取等質(zhì)量的樣品，加入足量的Ca（OH）2加熱，將氣體通過氫氧化鈉固體和濃硫酸，氫氧化鈉固體增重1.8g，濃硫酸增重1.7g（假設(shè)氣體全部吸收）。

用方案1計算出的氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏大，簡述理由_____。

用方案2計算該化肥樣品中氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)數(shù)（請在答題紙上寫出計算過程）。___________

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】化學(xué)試劑對我們的生產(chǎn)、生活都有重要的作用。如可以用優(yōu)氯劑、漂白粉等對飲用水進(jìn)行消毒。試回答下列問題：

（1）漂白粉的有效成分是Ca(ClO)2，氯元素的化合價是_____。

（2）CO2是新一代飲用水的消毒劑，我國成功研制出制取ClO2的新方法，其反應(yīng)的微觀過程圖如圖：

試回答：ClO2中氯元素的化合價為_____；根據(jù)反應(yīng)的微觀過程圖寫出反應(yīng)的化學(xué)符號表達(dá)式_____。

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案