【題目】實(shí)驗(yàn)室利用下列裝置可以制取某些氣體，請(qǐng)據(jù)圖回答問題：

（1）這五個(gè)裝置示意圖中，有一個(gè)裝置是錯(cuò)誤的，指出錯(cuò)誤裝置是_________（填序號(hào)）。

（2）圖示中儀器①的作用是__________；實(shí)驗(yàn)室若用B作發(fā)生裝置制取氧氣，則該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_______。

（3）NO氣體難溶于水，密度略大于空氣，易與氧氣反應(yīng)生成NO2，則應(yīng)選擇__________裝置來收集NO（填序號(hào)）。

【答案】E 加熱藥品 D

【解析】

（1）裝置E中采用的是向下排空法收集氣體，導(dǎo)管應(yīng)深入到瓶底，所以錯(cuò)誤的裝置為E；

（2）①為酒精燈，是常用的加熱工具，所以其作用為加熱藥品；用B制取氧氣時(shí)，采用過氧化氫溶液和二氧化錳，所以方程式為；

（3）一氧化氮容易與氧氣反應(yīng)，則不可以用排空法收集，難溶于水，可以采用排水法收集，所以D收集一氧化氮。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某粗鹽中除含NaCl外、還含有少量MgCl2、CaCl2、Na2SO4，以及泥沙等雜質(zhì)，某化學(xué)興趣小組設(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn)方案。

若加入的試劑a是氫氧化鋇溶液，b為碳酸鈉溶液，請(qǐng)回答下列問題。

(1)加入碳酸鈉溶液的作用是什么_________?

(2)過濾過程中用到的玻璃儀器有哪些_____________?

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某粒子結(jié)構(gòu)示意圖如圖所示，下列說法錯(cuò)誤的是

A. 若x=17，則該粒子符號(hào)為Cl-B. 若x=18，則該粒子是原子

C. 若x=19，則該粒子是陽離子D. 若x=20，則該粒子是由一個(gè)原子得到兩個(gè)電子而形成

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】利用如圖裝置進(jìn)行“硫燃燒”的實(shí)驗(yàn)：

（1）用氣卿不斷地向彎型具支試管中鼓入空氣，同時(shí)用酒精燈給硫粉加熱至燃燒，可觀察到其火焰呈____色；然后停止鼓入空氣，再用酒精燈給高錳酸鉀加熱，使硫在純氧中繼續(xù)燃燒，觀察到其火焰呈____色。實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，先將____，再熄滅酒精燈，目的是__。

（2）硫在氧氣中燃燒的化學(xué)方程式為____。

（3）燒杯中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為____。（同二氧化碳與氫氧化鈉反應(yīng)相似）

（4）該實(shí)驗(yàn)裝置的主要優(yōu)點(diǎn)是_____。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】化學(xué)在人類社會(huì)的發(fā)展歷程中起著重要作用。正確認(rèn)識(shí)物質(zhì)

(1)請(qǐng)?jiān)谏媳碇蟹娇騼?nèi)填寫對(duì)應(yīng)的元素符號(hào)____。

(2)Mg、Sn、Pt、Au四種金屬,能與稀鹽酸或稀硫酸發(fā)生置換反應(yīng)的有_____種。

(3)合理利用資源化學(xué)小組通過實(shí)驗(yàn)將生銹鐵釘回收處理。

實(shí)驗(yàn)過程

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

實(shí)驗(yàn)原理

保存方法

a.向裝有生銹鐵釘?shù)臒屑尤胂←}酸，浸沒鐵釘

溶液由無色變?yōu)辄S色、鐵釘表面有氣泡產(chǎn)生、鐵銹脫落

請(qǐng)寫出稀鹽酸除鐵銹的化學(xué)方程式___

寫出一條防止鐵制品生銹的方法:___

b.取出鐵釘，洗滌、干燥，妥善保管

鐵釘呈現(xiàn)銀白色

小組同學(xué)提出，燒杯中的廢液也可以回收處理。

同學(xué)們查閱相關(guān)資料，獲知：

a Fe2O3是一種紅棕色粉末，俗稱鐵紅，常用作紅色油漆和涂料

b FeCl2十2NaOH=Fe(OH)2↓+ 2NaCl

c 4Fe(OH)2+O2+2H2O=4Fe(OH)3

d 不溶性堿受熱易分解.生成對(duì)應(yīng)的金屬氧化物和水

實(shí)驗(yàn)流程:

(4)請(qǐng)回答:

①懸濁液A靜置一天的原因是_______

②操作I的名稱是_____

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】（1）鎂條具有抗腐蝕性，是因?yàn)楸砻嫔闪艘粚友趸锬�，化學(xué)實(shí)驗(yàn)小組同學(xué)為研究鎂條表面氧化程度，將3.2g鎂條放入一定濃度的稀鹽酸中充分反應(yīng)，測得產(chǎn)生的氣體質(zhì)量與稀鹽酸的質(zhì)量關(guān)系如圖所示（假設(shè)鎂條除有MgO外，不含其他雜質(zhì)）。


（1）生成氫氣的質(zhì)量為________g。

（2）該鎂條中MgO的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為？。

（3）所用稀鹽酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為多少？（寫出計(jì)算過程）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】合成材料的應(yīng)用與發(fā)展，方便了人類的生活，同時(shí)也帶來了環(huán)境問題，請(qǐng)回答：

（1）塑料、合成橡膠、______并稱為三大合成材料；

（2）下列圖標(biāo)中，屬于我國制定的某種塑料包裝制品回收標(biāo)志的是______（填序號(hào)）；

（3）鐵質(zhì)自來水管道正逐步被塑料自來水管道代替。使用塑料管道的優(yōu)點(diǎn)是______（寫一條即可）。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】節(jié)能，減排、低碳、環(huán)保是當(dāng)今世界上的主旋律.

（1）科學(xué)家采用新技術(shù)，將二氧化碳和氫氣做燃燒實(shí)驗(yàn),在一定條件下發(fā)生了如下反應(yīng)，則X的化學(xué)式為________。

（2）以下屬于“不可回收垃圾”的是__(填序號(hào));

①廢作業(yè)本

②礦泉水瓶

③霉變面包

④破舊鐵桶

（3）為了保護(hù)三峽庫區(qū)的水環(huán)境，某市已禁止銷售含磷洗滌劑，大量含磷洗滌廢水排入江河可能造成的危害有____(填序號(hào))。

①水生植物瘋長

②水中缺氧

③水質(zhì)變壞

④魚類死亡

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某工業(yè)廢液中含有CuSO4、ZnSO4、FeSO4，如果將廢液直接排放就會(huì)造成水污 染。于是幾位同學(xué)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)處理廢液，回收工業(yè)重要原料硫酸鋅和有關(guān)金屬。實(shí)驗(yàn)過程如下：

請(qǐng)回答：

（1）操作①的名稱是_______，其中玻璃棒的作用是______。寫出加過量M發(fā)生的一個(gè)化學(xué)反應(yīng)的方程式____________________。

（2）固體A中一定有_______。判斷操作④中稀硫酸足量的方法是_______。

（3）濾液 A、濾液B合起來蒸發(fā)至干目的是_________________。

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