【題目】某工業(yè)廢液中含有CuSO4、ZnSO4、FeSO4,如果將廢液直接排放就會(huì)造成水污 染。于是幾位同學(xué)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)處理廢液,回收工業(yè)重要原料硫酸鋅和有關(guān)金屬。實(shí)驗(yàn)過程如下:

請(qǐng)回答:

1)操作①的名稱是_______,其中玻璃棒的作用是______。寫出加過量M發(fā)生的一個(gè)化學(xué)反應(yīng)的方程式____________________。

2)固體A中一定有_______。判斷操作④中稀硫酸足量的方法是_______。

3)濾液 A、濾液B合起來蒸發(fā)至干目的是_________________。

【答案】過濾 引流 Zn+CuSO4=ZnSO4+Cu Zn+FeSO4=ZnSO4+Fe Zn、Fe、Cu 繼續(xù)加稀硫酸,無氣泡生成 提高硫酸鋅的產(chǎn)率

【解析】

(1)操作1是將固體和液體分離的過程,故名稱是過濾。過濾操作中玻璃棒的作用是引流。鋅與硫酸銅反應(yīng)生成硫酸鋅和銅,鋅與硫酸亞鐵反應(yīng)生成鐵和硫酸鋅,故反應(yīng)的方程式為:Zn+CuSO4=ZnSO4+Cu 或Zn+FeSO4=ZnSO4+Fe。

(2)由圖可知,加入的M物質(zhì)是過量的鋅,鋅可以與CuSO4、FeSO4反應(yīng)生成銅和鐵和硫酸鋅,與ZnSO4不反應(yīng),故固體A中一定有Zn、Fe、Cu。如酸不足則不能與金屬反應(yīng),則可以繼續(xù)加熱稀硫酸,如沒有氣泡沒冒出,則說明稀硫酸足夠。

(3)由圖可知,固體C是不能被磁鐵吸引,故C中含有銅和鋅,故濾液B中的溶質(zhì)是硫酸鋅,故與濾液A混合蒸干可以提高硫酸鋅的產(chǎn)率

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】實(shí)驗(yàn)室利用下列裝置可以制取某些氣體,請(qǐng)據(jù)圖回答問題:

1)這五個(gè)裝置示意圖中,有一個(gè)裝置是錯(cuò)誤的,指出錯(cuò)誤裝置是_________(填序號(hào))。

2)圖示中儀器①的作用是__________;實(shí)驗(yàn)室若用B作發(fā)生裝置制取氧氣,則該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_______。

3NO氣體難溶于水,密度略大于空氣,易與氧氣反應(yīng)生成NO2,則應(yīng)選擇__________裝置來收集NO(填序號(hào))。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】我國重點(diǎn)推動(dòng)城鄉(xiāng)供水與水生態(tài)環(huán)境改善等水務(wù)工作。氯化鐵是常見的水處理劑。以硫鐵礦(主要成分為FeS2)為原料制備氯化鐵晶體(FeCl36H2O)的工藝流程如下:


回答下列問題:

1)硫鐵礦在空氣中焙燒流程中生成氧化鐵和二氧化硫,請(qǐng)將硫鐵礦和空氣反應(yīng)的化學(xué)方程式補(bǔ)充完整:4FeS2+11X=2Fe2O3+8SO2,則物質(zhì)X的化學(xué)式為__。

2)大量排放出的二氧化硫能形成___,危害環(huán)境?蓪⒑趸虻膹U氣通入呈堿性的氨水中吸收二氧化硫,則氨水的PH___7(填寫大于小于等于)。

3)在實(shí)驗(yàn)室中,欲用38%(密度為1.18g/mL)的鹽酸配制30%的鹽酸,則需要的玻璃儀器主要有___、___(填兩種儀器名稱)。

4)上述流程中需用30%的鹽酸酸溶焙燒后的殘?jiān)ㄖ饕煞质茄趸F),寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式為:_____

5)利用結(jié)晶方法制備氯化鐵晶體時(shí),使用了玻璃棒,其作用是________________

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】化學(xué)與人類生活衣食住行緊密相關(guān).

(1)下列服裝材料主要用有機(jī)合成材料制成的是_____(填標(biāo)號(hào))

A 100%羊毛衫 B 滌綸連衣裙 C 純棉T

(2)主食和配菜中主要含有蛋白質(zhì)、糖類、油脂、無機(jī)鹽和水等營養(yǎng)素,從營養(yǎng)角度來看,你可以再準(zhǔn)備一樣來看,你可以再準(zhǔn)備一樣_____(填字母序號(hào));

A 炒雞蛋 B 牛奶 C 黃瓜 D 烤野兔肉

②野炊后同學(xué)們用洗潔精清洗餐具上的油污,是因?yàn)橄礉嵕哂?/span>_____功能

(3)良好的家居環(huán)境帶來美好的生活.

①房屋裝修后,可在室內(nèi)放一些活性炭來吸收裝修材料釋放出的甲醛、苯等有毒氣體,這是利用活性炭的_____性.

②如圖所示的火立熄是一種新型的家用滅火用品,火立熄接觸到火焰35秒后炸開、釋放的粉末覆蓋在燃燒物上,同時(shí)放出不可燃燒氣體,使火焰熄滅.火立熄的滅火原理是_____(填標(biāo)號(hào))


A 清除可燃物 B 使燃燒物與氧氣隔絕 C 降低燃燒物的著火點(diǎn).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】學(xué)習(xí)了碳酸鈉的性質(zhì)后,小瑩和小雨各取三支試管做了如下實(shí)驗(yàn)。

1)試管A中酚酞溶液變?yōu)榧t色,說明碳酸鈉溶液顯_____性。

2)試管B中的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象為_____。

3)試管C中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____

實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,小瑩和小雨將各自三支試管中的物質(zhì)分別倒入①號(hào)、②號(hào)燒杯中,靜置一段時(shí)間后觀察到如下實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,請(qǐng)

編號(hào)

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

實(shí)驗(yàn)分析

①號(hào)燒杯

溶液呈紅色,且有白色沉淀

溶液中的溶質(zhì)一定有_____(填除指示劑外的全部溶質(zhì),下同)

②號(hào)燒杯

溶液呈無色,沒有白色沉淀

溶液中的溶質(zhì)一定有_____,可能有HCl

為了確定②號(hào)燒杯中可能含有的溶質(zhì)是否存在,小雨同學(xué)繼續(xù)進(jìn)行探究。

(實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證)

、谔(hào)燒杯中的溶液于試管中,加入鋅粒后,觀察到_____,說明溶質(zhì)中含有HCl。

(討論交流)

下列試劑中可以代替鋅粒達(dá)到探究目的的是_____(填字母序號(hào))。

A Fe2 O3 B CO2 C Cu

(實(shí)驗(yàn)反思)

兩位同學(xué)討論后一致認(rèn)為,兩燒杯中出現(xiàn)不同現(xiàn)象的原因是反應(yīng)物的用量不同。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】1)某物質(zhì)R完全燃燒的化學(xué)方程式為:2R+3O22CO2+4H2OR的相對(duì)分子質(zhì)量等于__。R中碳、氫兩種元素質(zhì)量比等于____gR中氫元素質(zhì)量和18g水氫元素質(zhì)量相等。

2)在一密閉容器內(nèi)加入甲、乙、丙、丁四種物質(zhì),在一定條件下發(fā)生化學(xué)反應(yīng),反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量變化見下表。下列說法中不正確的是_____。

物質(zhì)

反應(yīng)前物質(zhì)質(zhì)量/g

8

32

5

4

反應(yīng)后物質(zhì)質(zhì)量/g

16

4

x

24

A 該反應(yīng)為分解反應(yīng)

B 甲、乙兩種物質(zhì)間參加反應(yīng)的質(zhì)量比為14

C 丙可能為該反應(yīng)的催化劑

D 乙、丁兩種物質(zhì)間反應(yīng)的質(zhì)量比為75

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】水是生命之源!“珍惜水、節(jié)約水、愛護(hù)水”是每個(gè)公民應(yīng)盡的義務(wù)和責(zé)任。


1)飲用硬度過大的水都不利于人健康,請(qǐng)你說出生活中使硬水軟化的一種常用方法_____

2)如圖是自來水廠凈化水的主要步驟。有關(guān)說法錯(cuò)誤的是_____ (填字母)。

A 步驟①中可加入明礬作絮凝劑

B X試劑可以是活性炭

C 步驟④的作用是消毒殺菌

D 凈化后的水為純凈物

3)自來水消毒過程中會(huì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng),其反應(yīng)的微觀過程可用圖表示。A、B、C、D四種物質(zhì)中屬于單質(zhì)的是_____(填化學(xué)式),D物質(zhì)(HClO)中氯元素的化合價(jià)為_____,分析以上微觀過程,你能總結(jié)出的一條結(jié)論_____


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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】多角度認(rèn)識(shí)物質(zhì)及其變化是化學(xué)學(xué)科特點(diǎn)之一,下列是某反應(yīng)的微觀模型圖。


回答問題:

1)微觀角度:畫出C中微觀粒子的圖示________。

2)分類角度:上述字母序號(hào)對(duì)應(yīng)物質(zhì)屬于有機(jī)物的是______(寫化學(xué)式)。

3 變化角度:化學(xué)變化時(shí),A物質(zhì)中一定不變的粒子是_____(填化學(xué)用語)。

4)應(yīng)用角度:科學(xué)家構(gòu)想,把含量高的C氣體用氫氧化鈉溶液吸收,再通過化學(xué)反應(yīng)在分解池內(nèi)放出C進(jìn)入合成塔,在300°C、200kPa 和催化劑條件下變?yōu)榧状迹?/span>CH3OH)和水,流程如圖所示(部分反應(yīng)條件及物質(zhì)已省略)。合成甲醇的化學(xué)方程式為_____________。


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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】某學(xué)校的探究性學(xué)習(xí)小組發(fā)現(xiàn),銅綠[]受熱分解后,除生成CO2和水蒸氣外,試管中還有一些黑色粉末狀固體。他們通過實(shí)驗(yàn)探究,分析黑色固體的組成,并驗(yàn)證產(chǎn)生的氣體。請(qǐng)?zhí)羁眨?/span>

1)提出問題:黑色固體是什么?

2)猜想與假設(shè):黑色團(tuán)體可能是:a、炭粉 b、氧化銅 c、_____

3)查閱資料:炭粉和氧化銅均為黑色固體,其中炭粉不與稀酸反應(yīng),也不溶于稀酸,而氧化銅可與稀酸反應(yīng)而溶解。

4)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案:向試管中的黑色團(tuán)體滴加足量的_____(填化學(xué)式)溶液,充分反應(yīng)后,觀察固體的溶解情況和所得溶液的顏色。

5)現(xiàn)象與結(jié)論:如果猜想 a 正確,則現(xiàn)象為____ 若現(xiàn)象是_____,則猜想 b正確;反應(yīng)的化學(xué)方程式:_________。假如現(xiàn)象為_______,則猜想 c 成立。

6)若用如圖裝置驗(yàn)證兩種氣體生成物,應(yīng)將生成的混合氣體先通過____裝置。當(dāng)將氣體通入裝置A 進(jìn)行驗(yàn)證時(shí),化學(xué)方程式為_____。

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