現(xiàn)有一固體混合物 A,已知其中可能含有CuO、Na2CO3、Ba(OH)2 三種物質(zhì)中的兩種或三種.按下圖進(jìn)行實(shí)驗(yàn),出現(xiàn)的現(xiàn)象如圖所示(設(shè)過(guò)程中所有可能發(fā)生的反應(yīng)都恰好完全進(jìn)行).

試根據(jù)實(shí)驗(yàn)過(guò)程和發(fā)生的現(xiàn)象做出判斷,填寫以下空白:
(1)寫出下列物質(zhì)的化學(xué)式:氣體B
 
,濾渣C
 
,固體 E
 
;
(2)混合物A 中,肯定存在的物質(zhì)是(寫化學(xué)式)
 
;
(3)溶液D中,一定大量存在的陰離子是
 
(寫離子符號(hào));
(4)寫出固體混合物 A 與稀硫酸混合過(guò)程中發(fā)生的一個(gè)化學(xué)反應(yīng)的方程式:
 
考點(diǎn):物質(zhì)的鑒別、推斷,酸的化學(xué)性質(zhì),堿的化學(xué)性質(zhì),鹽的化學(xué)性質(zhì),書寫化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式
專題:混合物組成的推斷題
分析:根據(jù)題干提供的信息進(jìn)行分析解答,氣體B能使澄清的石灰水變渾濁,故B是二氧化碳,固體混合物與稀硫酸反應(yīng)生成了二氧化碳,故一定含有碳酸鈉,硫酸能與氫氧化鋇反應(yīng)生成硫酸鋇沉淀,硫酸鋇是不溶于硝酸的沉淀,故C是硫酸鋇;濾液D與鐵反應(yīng)生成了紅色固體,是硫酸銅與鐵反應(yīng)生成硫酸亞鐵和銅,故D中含有硫酸銅,原固體中含有氧化銅,E是生成的銅,據(jù)此解答.
解答:解:氣體B能使澄清的石灰水變渾濁,故B是二氧化碳,固體混合物與稀硫酸反應(yīng)生成了二氧化碳,故一定含有碳酸鈉,硫酸能與氫氧化鋇反應(yīng)生成硫酸鋇沉淀,硫酸鋇是不溶于硝酸的沉淀,故C是硫酸鋇;濾液D與鐵反應(yīng)生成了紅色固體,是硫酸銅與鐵反應(yīng)生成硫酸亞鐵和銅,故D中含有硫酸銅,原固體中含有氧化銅,E是生成的銅,
(1)B是二氧化碳,C是硫酸鋇,E是銅,故填:CO2,BaSO4,Cu;
(2)混合物A 中,肯定存在的物質(zhì)是氧化銅、碳酸鈉和氫氧化鋇,故填:CuO、Na2CO3、Ba(OH)2;
(3)溶液D中,一定大量存在的陰離子是硫酸根離子,故填:SO42-;
(4)氧化銅能與硫酸反應(yīng)生成硫酸銅和水,碳酸鈉能與硫酸反應(yīng)生成硫酸鈉、水和二氧化碳,氫氧化鋇能與硫酸反應(yīng)生成硫酸鋇和水,故填:CuO+H2SO4=CuSO4+H2O(或 Na2CO3+H2SO4=Na2SO4+H2O+CO2↑ 或Ba(OH)2+H2SO4=BaSO4↓+2H2O).
點(diǎn)評(píng):本題考查的是物質(zhì)的推斷,完成此題,可以依據(jù)已有的物質(zhì)的性質(zhì)以及物質(zhì)間反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象進(jìn)行.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

化學(xué)方程式是用化學(xué)表示化學(xué)反應(yīng)的式子,形式簡(jiǎn)潔但內(nèi)涵豐富.下列三個(gè)化學(xué)方程式:①2Mg+O2
 點(diǎn)燃 
.
 
2MgO;②2H2+O2
 點(diǎn)燃 
.
 
2H2O;③2CO+O2
 點(diǎn)燃 
.
 
2CO2
(1)如圖可用來(lái)表示上述三個(gè)化學(xué)方程式中
 
(填“①”、“②”或“③”)的反應(yīng)前后物質(zhì)微觀變化情況.
(2)上述三個(gè)化學(xué)方程式表示的反應(yīng)有許多共同點(diǎn),如反應(yīng)時(shí)都需要加熱、生成都氧化物,請(qǐng)?jiān)賹懗隽硗鈨蓚(gè)相同點(diǎn).

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

維生素C(化學(xué)式為C6H8O6)又稱抗壞血酸,主要存在于蔬菜和水果中,它能促進(jìn)人體生長(zhǎng)發(fā)育,增強(qiáng)人體對(duì)疾病的抵抗力.
近年來(lái)科學(xué)家還發(fā)現(xiàn)維生素C有防癌作用.請(qǐng)你回答以下問(wèn)題:
(1)維生素C是由
 
種元素組成,其中碳、氫元素的質(zhì)量比是
 
(填最簡(jiǎn)整數(shù)比,下同);在維生素C分子中,氫、氧原子的個(gè)數(shù)比是
 

(2)現(xiàn)取3片維生素C壓碎后溶于10mL水中,過(guò)濾,取少量過(guò)濾液,向其中滴加幾滴紫色石蕊試液,觀察到溶液變紅色,說(shuō)明維生素C的水溶液顯
 
性.
(3)通常采用碘量法來(lái)測(cè)定維生素C,其反應(yīng)原理是:維生素C(C6H8O6抗壞血酸)遇到單質(zhì)碘(I2),會(huì)反應(yīng)生成脫氫抗壞血酸(化學(xué)式為C6H6O6)和碘化氫(HI).
請(qǐng)你根據(jù)上述信息,寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式:
 

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖是第3~10號(hào)及第17號(hào)元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖:

(1)第3~10號(hào)元素處于同一周期的原因是
 
;
(2)第9號(hào)元素和第17號(hào)元素化學(xué)性質(zhì)相似的原因是
 

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

硫元素在化學(xué)反應(yīng)中易形成
 
(填“陽(yáng)”或“陰”)離子,離子符號(hào)為
 

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

有A、B、C、D、E、F6種物質(zhì),可發(fā)生如下反應(yīng).已知B為鹽酸,試分析推斷出它們各是什么物質(zhì),寫出化學(xué)式.
①A+B→C+H2O
②C+Ba(OH)2→D↓(藍(lán)色)+E
③D
 △ 
.
 
A+H2O
④E+Na2SO4→F↓(白色)+NaCl
可知A為
 
,C為
 
,D為
 
,E為
 
,F(xiàn)為
 

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

分析推理是化學(xué)學(xué)習(xí)中常用的思維方法.下列說(shuō)法正確的是( 。
A、酸中都含有氫元素,所以含有氫元素的化合物一定是酸
B、氧化物中含有氧元素,但是含有氧元素的物質(zhì)不一定是氧化物
C、中和反應(yīng)生成鹽和水,所以生成鹽和水的反應(yīng)一定是中和反應(yīng)
D、碳酸鹽與鹽酸反應(yīng)產(chǎn)生氣體,所以與鹽酸反應(yīng)生成氣體的物質(zhì)一定是碳酸鹽

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

暖水瓶?jī)?nèi)水垢的主要成分是碳酸鈣,要除去暖水瓶?jī)?nèi)的水垢,最好的方法是( 。
A、高溫加熱
B、用水沖洗
C、加入食醋并用水沖洗
D、加入石灰水沖洗

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖所示實(shí)驗(yàn)操作不能達(dá)到目的是( 。
A、
制取二氧化碳
B、
檢驗(yàn)氧氣是否集滿
C、
測(cè)定空氣中氧氣含量
D、
證明外焰溫度最高

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案