下列關于2mol H2O的說法中,錯誤的是
A.含有1.204×1024個水分子 B.質(zhì)量為36克
C.含有2mol 氫原子 D.含有2mol氧原子
科目:初中化學 來源:2014-2015學年上海市普陀區(qū)初三上學期期末考試化學試卷(解析版) 題型:選擇題
在“宏觀—微觀—符號”之間建立聯(lián)系,是化學學科特有的思維方式。某化學反應的微
觀模擬示意圖如下,對該微觀模擬示意圖認識中錯誤的是
A.參加反應的兩種分子的個數(shù)比為1:2
B.化學反應也可以看做原子的重新排列組合
C.反應前后原子的種類及數(shù)目不變
D.圖中表明不同原子半徑有大小
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科目:初中化學 來源:2014-2015學年上海市靜安區(qū)初三上學期期末考試化學試卷(解析版) 題型:選擇題
液氫常用做航天飛機的燃料,下列描述屬于氫氣化學性質(zhì)的是
A.氫氣是最輕的氣體 B.燃燒產(chǎn)生淡藍色火焰
C.液氫燃燒放出大量熱 D.氫氣具有可燃性
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科目:初中化學 來源:2014-2015學年上海市嘉定區(qū)初三上學期期末考試化學試卷(解析版) 題型:填空題
醋酸(CH3COOH)是生活中常用的物質(zhì),不僅可做調(diào)味劑,也可用于除去水垢。醋酸有 (6) 種元素組成,其摩爾質(zhì)量是 (7) ,質(zhì)量分數(shù)最大的元素是 (8) ,0.5mol 醋酸中約含 (9) 個碳原子
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科目:初中化學 來源:2014-2015學年上海市嘉定區(qū)初三上學期期末考試化學試卷(解析版) 題型:選擇題
30℃時,將一定量的硝酸鉀投入盛有100克水的燒杯中,充分溶解后燒杯底部仍有部分固體,以下操作中能通過改變硝酸鉀溶解度而使固體溶解的是
A.加入一定量的水 B.降低溫度
C.升高溫度 D.用玻璃棒充分攪拌
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科目:初中化學 來源:2014-2015學年上海市嘉定區(qū)初三上學期期末考試化學試卷(解析版) 題型:選擇題
物質(zhì)的用途不是由化學性質(zhì)決定的是
A.稀有氣體用作保護氣 B.活性炭作防毒面具
C.用石灰石制取生石灰 D.氧氣用于焊接切割金屬
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科目:初中化學 來源:2014-2015學年上海市黃浦區(qū)初三上學期期末考試化學試卷(解析版) 題型:計算題
為測定某大理石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù),取該樣品10g,加入足量的10%鹽酸,產(chǎn)生CO2 的物質(zhì)的量與時間的關系如圖所示(雜質(zhì)不含碳元素)。
①該樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù)。(根據(jù)化學方程式列式計算)(19)
②若取該樣品10g,充分煅燒,最多可以產(chǎn)生CO2 (20) g。
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科目:初中化學 來源:2014-2015學年上海市黃浦區(qū)初三上學期期末考試化學試卷(解析版) 題型:選擇題
含有游離態(tài)氧元素的物質(zhì)是
A.H2 B.O2 C.H2O D.H2O2
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科目:初中化學 來源:2014-2015學年上海市崇明縣初三上學期期末考試化學試卷(解析版) 題型:選擇題
酚酞(C20H14O4)是實驗室常用的指示劑。關于酚酞的說法不正確的是
A.酚酞中所含碳元素的質(zhì)量分數(shù)為75.5%
B.酚酞由碳、氫、氧三種元素組成
C.酚酞分子中碳、氫、氧三種原子的物質(zhì)的量之比為
D.酚酞中碳、氫、氧元素的質(zhì)量比為
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