8．下列推理正確的是（　　）
A．化合物是由不同種元素組成的純凈物，所以由不同種元素組成的物質(zhì)一定是化合物
B．中和反應(yīng)一定有鹽和水生成，所以有鹽和水生成的反應(yīng)一定是中和反應(yīng)
C．堿溶液一定能使酚酞試劑變紅，能使酚酞試劑變紅的一定是堿溶液
D．分子、原子都是不帶電的粒子，但是不帶電的粒子不一定是分子、原子

分析 A、由不同種元素組成的純凈物是化合物，據(jù)此進(jìn)行分析判斷．
B、中和反應(yīng)是指酸和堿作用生成鹽和水的反應(yīng)，判斷中和反應(yīng)時(shí)一要看反應(yīng)物是否是酸和堿，二是看生成物是否是鹽和水，二者缺一不可．
C、根據(jù)堿的特性分析．
D、根據(jù)分子1原子的區(qū)別進(jìn)行分析判斷

解答 解：A、化合物是由不同種元素組成的純凈物，所以由不同種元素組成的純凈物一定是化合物，故選項(xiàng)推理錯(cuò)誤．
B、酸堿中和反應(yīng)生成鹽和水，但生成鹽和水的反應(yīng)不一定是中和反應(yīng)，如CO2+2NaOH═Na2CO3+H2O，故選項(xiàng)推理錯(cuò)誤．
C、堿溶液一定能使酚酞試劑變紅，能使酚酞試劑變紅的不一定是堿溶液，錯(cuò)誤．
D、分子、原子都是不帶電的粒子，但是不帶電的粒子不一定是分子、原子，故選項(xiàng)推理正確．
故選：D

點(diǎn)評(píng) 本題難度不大，掌握中和反應(yīng)的特征、化合物的特征、堿的化學(xué)性質(zhì)等是正確解答本題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

18．已知A是一種綠色固體，它受熱可分解為三種化合物，物質(zhì)轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示．其中C、F、H、I是無(wú)色氣體，B通電時(shí)，在負(fù)極產(chǎn)生H，在正極產(chǎn)生I．根據(jù)推斷回答下列問(wèn)題：
（1）請(qǐng)畫(huà)出I物質(zhì)中所含元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖．
（2）通電電解時(shí)，加入少量氫氧化鈉或硫酸的目的是增強(qiáng)水的導(dǎo)電性．電解一段時(shí)間后，在相同條件下生成氣體I和氣體H的體積比約為1：2．
（3）E物質(zhì)的化學(xué)式是CuSO4．
（4）在①～⑥反應(yīng)中屬于化合反應(yīng)的是③（填數(shù)字序號(hào)）．
（5）在實(shí)驗(yàn)室里加熱兩種固體的混合物，可制備氣體I，反應(yīng)的化學(xué)方程式是2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑．
（6）反應(yīng)①的化學(xué)方程式Cu2（OH）2CO3$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2CuO+H2O+CO2↑．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

19．甲、乙同學(xué)在學(xué)完酸的化學(xué)性質(zhì)后，做了如圖所示的實(shí)驗(yàn)．實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，甲、乙同學(xué)依次將廢液緩慢倒入同一潔凈的廢液缸中，然后進(jìn)行了討論．
【討論1】甲做實(shí)驗(yàn)時(shí)沒(méi)有觀察到明顯現(xiàn)象，所以對(duì)Ca（OH）2和稀鹽酸能否發(fā)生反應(yīng)提出質(zhì)疑，乙認(rèn)為甲的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)有問(wèn)題，應(yīng)當(dāng)先滴加2～3滴酚酞試液，再滴加稀鹽酸就可以看到發(fā)生反應(yīng)．
【討論2】乙向廢液缸內(nèi)緩慢傾倒液體時(shí)觀察到廢液缸中先產(chǎn)生氣泡，后出現(xiàn)白色沉淀．據(jù)此判斷甲的廢液中含有的溶質(zhì)是CaCl2、HCl，乙的廢液中含有的溶質(zhì)是NaCl、Na2CO3．為了科學(xué)處理實(shí)驗(yàn)后產(chǎn)生的廢液，他們對(duì)廢液缸中最終廢液的成分進(jìn)行探究．
【提出問(wèn)題】最終廢液中含有的溶質(zhì)是什么？
【猜想與假設(shè)】甲：NaCl和CaCl2；    乙：NaCl和Na2CO3
【活動(dòng)與探究】甲、乙同學(xué)為了驗(yàn)證自己的猜想分別取少量廢液于試管中．
    甲：向其中滴加Na2CO3溶液，無(wú)明顯現(xiàn)象．結(jié)論：甲猜想不成立，乙猜想成立．
    乙：向其中滴加CaCl2溶液，出現(xiàn)白色沉淀．結(jié)論：乙猜想成立．
【表達(dá)與交流】
（1）處理該廢液的方法是向廢液中加入適量稀鹽酸知道不再產(chǎn)生氣泡為止．
（2）要想證明Ca（OH）2和稀鹽酸能發(fā)生反應(yīng)，還可以采用的方法是：在兩只試管中加入等質(zhì)量的一藥匙Ca（OH）2固體向兩個(gè)試管中分別加入等量的水和稀鹽酸，會(huì)看到加水的試管中有固體，加稀鹽酸的試管中沒(méi)有固體．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

16．侯氏制堿法的主要反應(yīng)如下：
①NH3+CO2+H2O═NH4HCO3
②NH4HCO3+NaCl═NH4Cl+NaHCO3
某溫度下，向105g飽和NaCl溶液中，通入適量氨氣（NH3）和CO2，通過(guò)上述反應(yīng)可制得NaHCO3晶體．
（1）已知①中參加反應(yīng)的NH3質(zhì)量為3.4g，則消耗CO2的質(zhì)量是多少？
（2）反應(yīng)后稱量溶液中析出NaHCO3晶體的質(zhì)量為9.7g，則剩余溶液的質(zhì)量是多少？

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

3．今年全國(guó)多地出現(xiàn)了霧霾天氣，下列有關(guān)說(shuō)法不正確的是（　�。�
A．產(chǎn)生霧霾天氣既有自然因素，也有人為因素
B．燃放鞭炮、點(diǎn)燃斗香等行為會(huì)產(chǎn)生大氣污染物，加劇霧霾天氣的形成
C．汽車排放的廢氣能加劇霧霾天氣的形成
D．遇到霧霾天氣，可以隨時(shí)實(shí)施人工降雨應(yīng)對(duì)，沒(méi)有必要大驚小怪

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

13．下列方框中，符合2H2意義的示意圖是（　　）
A．B．C．D．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

20．（1）北京特色的食物有：①北京烤鴨、②平谷大桃、③冰糖葫蘆等．其中富含脂肪的是①，富含維生素的是②③（填序號(hào)）．
（2）除去水垢中碳酸鈣，可以選用廚房中的一種調(diào)料是白醋．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

17．將5.6g含有一種雜質(zhì)的鐵粉與足量的稀鹽酸反應(yīng)，生成0.21g氫氣，則該鐵粉中混入的雜質(zhì)是鋁（填“銅”、或“鋁”）．把這種鐵粉放入硝酸銀溶液中，充分反應(yīng)后過(guò)濾，將濾渣洗凈，滴入稀硫酸，如果無(wú)氣泡產(chǎn)生，則濾液中一定含有的溶質(zhì)是Al（NO3）3，F(xiàn)e（NO3）2（填化學(xué)式），如果有氣泡產(chǎn)生，則濾渣的成分中一定含有Ag和Fe（填化學(xué)式）．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

18．如圖為某些物質(zhì)間的轉(zhuǎn)化關(guān)系，其中A是白色固體，甲是黑色固體，B為氣體單質(zhì)、C和乙在常溫下均為無(wú)色液體，E為最常用的金屬單質(zhì)之一，H是一種紅褐色沉淀．（部分反應(yīng)物、生成物、反應(yīng)條件已略去）
（1）物質(zhì)D的化學(xué)式CO．
（2）甲在反應(yīng)①中所起的作用是催化作用．
（3）寫(xiě)出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式①2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$3O2↑+2KCl；⑤CaO+H2O=Ca（OH）2；⑦2FeCl3+3Ca（OH）2=2Fe（OH）3↓+3CaCl2．

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