2.在實驗室里發(fā)現(xiàn)一瓶有碳酸鈉和氯化鈉組成的固體混合物.為了測定該混合物中碳酸鈉的質(zhì)量分數(shù),小軍設(shè)計了如下實驗:取該混合物20g,向其中逐漸加入稀鹽酸.當(dāng)加入鹽酸的質(zhì)量為15g、30g、45g、60g時生成氣體的質(zhì)量如表:
  第一組第二組 第三組 第四組 
稀酸鹽的質(zhì)量/g  1530 45  60
 生成氣體的質(zhì)量/g1.8  n 4.4 4.4
(1)第二組數(shù)據(jù)n為3.6g;恰好完全反應(yīng)時加入稀鹽酸的質(zhì)量為33.3g
(2)混合物中碳酸鈉的質(zhì)量分數(shù)是多少?(寫出計算過程,結(jié)果精確至0.1%)
(3)所用稀鹽酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)是多少?

分析 (1)根據(jù)實驗數(shù)據(jù)分析可知15克稀鹽酸完全反應(yīng)生成二氧化碳的質(zhì)量為1.8g,所以30g鹽酸完全反應(yīng)生成二氧化碳質(zhì)量為3.6g;根據(jù)比例知識計算恰好完全反應(yīng)時加入稀鹽酸的質(zhì)量;
(2)根據(jù)圖表中數(shù)據(jù)可知最多生成二氧化碳質(zhì)量為4.4g,根據(jù)二氧化碳的質(zhì)量可算出碳酸鈉的質(zhì)量,進而可求出混合液中碳酸鈉的質(zhì)量分數(shù).
(3)所用稀鹽酸的溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)=$\frac{所用HCl的質(zhì)量}{所用稀鹽酸的質(zhì)量}$×100%,所用HCl的質(zhì)量可由二氧化碳質(zhì)量,根據(jù)反應(yīng)的化學(xué)方程式計算求得.

解答 解:(1)15克稀鹽酸完全反應(yīng)生成二氧化碳的質(zhì)量為1.8g,所以30g鹽酸完全反應(yīng)生成二氧化碳質(zhì)量為3.6g;恰好完全反應(yīng)時加入稀鹽酸的質(zhì)量為$\frac{15g}{1.8g}$×4.4g≈36.7g;
(2)根據(jù)前兩組實驗數(shù)據(jù)分析可知每15克鹽酸完全反應(yīng)生成1.8克二氧化碳,則45克鹽酸完全反應(yīng)應(yīng)生成5.4克二氧化碳,在第三組實驗中加入45克鹽酸只生成4.4克二氧化碳,說明第三組實驗中鹽酸有剩余,碳酸鈉反應(yīng)完,完全反應(yīng)生成氣體的質(zhì)量為4.4克,
設(shè)生成4.4g二氧化碳,需要參加反應(yīng)的碳酸鈉的質(zhì)量為x
Na2CO3 +2HCl═2NaCl+CO2↑+H2O
106                44
x                 4.4g
$\frac{106}{x}$=$\frac{44}{4.4g}$
解得:x=10.6g
混合液中碳酸鈉的質(zhì)量分數(shù)是:$\frac{10.6g}{20g}$×100%=53%;
答:混合液中碳酸鈉的質(zhì)量分數(shù)是53%
(3)設(shè)生成4.4g二氧化碳,需要參加反應(yīng)的鹽酸的質(zhì)量為y
Na2CO3 +2HCl═2NaCl+CO2↑+H2O
        73         44
        y          4.4g
$\frac{73}{y}$=$\frac{44}{4.4g}$
解得:y=7.3g
所用稀鹽酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)是:$\frac{7.3g}{36.7g}$×100%=20.0%;
答:所用稀鹽酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)是20.0%.

點評 解答本題可用數(shù)據(jù)分析法,即解題時正確分析數(shù)據(jù),找出數(shù)據(jù)的變化特征及彼此之間的關(guān)系,將綜合復(fù)雜的問題分解為簡單的計算,從而順利解題.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

12.了解物質(zhì)的結(jié)構(gòu),有利于理解和認識化學(xué)問題
(1)下表為部分元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖:
 元素名稱 氫 氦 氮 氧 鈉 硫
 元素符號 H He N O Na S
 原子結(jié)構(gòu)示意圖
請回答下列問題:
①表中硫原子的最外層電子數(shù)x=6;若x=8,請寫出該粒子的符號S2-
②表中具有相對穩(wěn)定結(jié)構(gòu)的原子是He(填符號).
③鈉與硫反應(yīng)過程中,鈉原子因失去最外層1個電子達到相對穩(wěn)定結(jié)構(gòu),顯+1價.試解釋NaH中H顯-l價的原因氫原子得到一個電子,顯-1價.
④上述元素組成的酸有多種,試寫出由三種元素組成的酸的化學(xué)式H2SO4(任寫一種).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

13.如圖是甲、乙、丙三種固體物質(zhì)的溶解度曲線,請回答:
(1)t2℃時,甲、乙、丙三種物質(zhì)的溶解度由小到大的順序是丙<乙<甲.
(2)若將甲物質(zhì)的不飽和溶液變?yōu)轱柡腿芤海铝姓f法不正確的是ACD.(填寫字母)
A.溶劑的質(zhì)量一定變小      B.溶質(zhì)的質(zhì)量可能不變
C.溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)一定變大   D.溶液的質(zhì)量一定變大
E.該飽和溶液還可以溶解其他物質(zhì)
(3)將t2℃時,甲、乙、丙三種物質(zhì)的飽和溶液,都降溫至tl℃時,所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)由大到小的順序是乙>甲>丙.
(4)若甲物質(zhì)溶液中混有少量的乙物質(zhì),提純甲物質(zhì)可采取的方法是降溫結(jié)晶.
(5)對(4)析出的晶體和剩余溶液描述不正確的是BCD(填寫字母)
A.剩余溶液一定是甲飽和溶液     B.剩余溶液一定不含有乙
C.剩余的溶液一定是純凈物       D.析出的晶體中只含有甲.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

10.安全是幸福之本.下列處理事故的方法中,不正確的是( 。
A.電器著火,迅速切斷電源
B.室內(nèi)起火,迅速打開所有門窗通風(fēng)
C.廚房管道煤氣漏氣,迅速關(guān)閉閥門,并開窗通風(fēng)
D.灑在實驗桌上的少量酒精著火,迅速用濕抹布蓋滅

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

17.天然氣,石油、煤是與生產(chǎn)生活密切相關(guān)的三大化石原料.
(1)下列有關(guān)說法正確的是A.
A.天然氣和沼氣的主要成分都是甲烷(CH4
B.天然氣是無機物,石油和煤是有機物
C.煤炭主要成分是單質(zhì)碳
D.天然氣是可再生資源,石油和煤是不可再生資源
(2)下列有關(guān)煤的燃燒的說法不正確的是B.
A.將煤粉碎或通入大量過量的空氣均可提高煤的燃燒效率
B.燒煤的地方能聞到刺激性氣味,原因是生成了CO
C.燒煤會放出大量的CO2,CO2會引起酸雨和溫室效應(yīng)
D.煤中含硫元素,燃燒放出SO2是引發(fā)酸雨的主要原因之一.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

7.某化學(xué)興趣小組為測定一種石灰石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù),進行如下實驗:
①稱取25.0g石灰石樣品,平均分成兩份,并分別加工成塊狀和粉末狀;
②將兩份樣品分別投入兩個相同的錐形瓶中.各加入足量的相同溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的稀鹽酸(樣品所含雜質(zhì)不溶于水也不與酸反應(yīng))測得生成二氧化碳的質(zhì)量與反應(yīng)時間的關(guān)系如圖所示.請回答:
(1)由圖中曲線分析得出,影響該化學(xué)反應(yīng)速率的因素是:反應(yīng)物的接觸面積;
(2)每份樣品充分反應(yīng)后,生成二氧化碳的質(zhì)量為4.4g.
(3)若每份樣品中加入100.0g稀鹽酸,恰好完全反應(yīng),求反應(yīng)后所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù).(要求寫出計算過程,不考慮水、氯化氫的逸出,結(jié)果精確到0.1%)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

14.重慶雖然地處兩江,但仍然要節(jié)約用水,愛護水資源,下列做法不會引起兩江水被污染的是( 。
A.將空可樂瓶扔進長江中B.船上餐廳生活污水直接排入嘉陵江
C.清潔工人用人工木船清理江中污物D.商業(yè)船只有少量漏油的現(xiàn)象

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

11.A-E是初中化學(xué)常見的物質(zhì),它們的相互轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示,已知:①A、D、E是單質(zhì);②C由兩種元素組成,且兩種元素的質(zhì)量比為3:4;③D在氧氣中燃燒火星四射;④E常用于作導(dǎo)線;請回答下列問題:
(1)A的化學(xué)式可能為C;
(2)反應(yīng)④的基本類型是置換反應(yīng);
(3)反應(yīng)③的化學(xué)方程式為Fe2O3+3CO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2;
(4)寫出物質(zhì)B的一種用途:溫室的肥料.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

8.以節(jié)能減排為基礎(chǔ)的低碳經(jīng)濟是保持社會可持續(xù)發(fā)展的戰(zhàn)略舉措.下列作法違背發(fā)展低碳經(jīng)濟的是( 。
A.開發(fā)利用太陽能、風(fēng)能、氫能、核能等能源
B.開發(fā)回收二氧化碳的技術(shù)
C.提高原料利用率,發(fā)展綠色化學(xué)
D.推廣煤的氣化、液化技術(shù),提供清潔高效燃料

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