12.如圖所示的微觀化學變化所屬的反應基本類型是( 。
A.置換反應B.化合反應C.分解反應D.以上三種都不是

分析 置換反應,單質與化合物生成單質與化合物的反應;
化合反應,兩種或兩種以上物質發(fā)生反應只生成一種物質的反應;
分解反應,一種物質發(fā)生反應生成兩種或兩種以上物質的反應;
復分解反應,兩種化合物通過交換成分生成另外兩種化合物的反應.

解答 解:反應前兩個分子的構成相同,可判斷為同一種物質的分子,即反應物為一種物質;
反應后的三個分子中,其中兩個分子構成相同,為同一種物質的分子,即反應后生成兩種分子,生成物為兩種物質;
該反應為一種物質分解生成兩種物質的分解反應;
故選C.

點評 利用結構相同的分子屬于同種物質的分子,根據(jù)結構圖中分子的構成,判斷反應前后物質的種類.

練習冊系列答案
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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

2.某實驗小組用加熱氯酸鉀和二氧化錳混合物的方法制取氧氣.他們取氯酸鉀和二氧化錳的混合物共6.0g放入試管中加熱,并測得相關數(shù)據(jù)如表:
反應時間/min1.01.52.02.53.03.5
剩余固體質量/g5.104.504.204.08m4.08
(1)表中m=4.08g;
(2)完全反應后,生成氧氣的質量為1.92g;
(3)該混合物中氯酸鉀的質量是多少?

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

3.化學中處處表現(xiàn)出顏色變化美.下列有關顏色的說法不符合實驗事實的是( 。
A.鐵釘放入硫酸銅溶液中,溶液由藍色變?yōu)闇\綠色
B.將空氣中燃著的硫伸入氧氣瓶中,火焰由黃色變?yōu)樗{紫色
C.鎂條在空氣中燃燒.發(fā)出耀眼白光,生成白色固體
D.木炭與氧化銅的混合物在高溫下反應,固體由黑色變成紅色

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

20.如圖為某同學進行電解水實驗的裝置圖,據(jù)此回答:
(1)圖中A端為電源的正(填“正”或“負”)極.
(2)D試管中收集到的氣體是氫氣,C、D試管中收集到的氣體的體積比約為1:2.
(3)寫出水電解的符號表達式2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑.
(4)上述實驗可以得出:水是由氫元素、氧元素組成的.
(5)在水的電解實驗中,在變化前后沒有改變的微粒是氫原子、氧原子.

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

7.水是生命之源,“珍惜水、節(jié)約水、保護水”是每個公民的義務和責任.
(1)下列“水”屬于純凈物的是A(填序號).
A.蒸餾水  B.河水   C.自來水
(2)用如圖甲裝置進行電解水的實驗,a中收集到的是氧氣b中收集到的氣體是 氫氣則該實驗說明水是由氫和氧兩種元素組成的.
(3)云南水資源豐富,但分布不均.有些村民用地下水作為生活用水,人們常用肥皂水檢驗地下水是硬水還是軟水;生活中可用煮沸的方法降低水的硬度;某同學自制如圖乙所示簡易凈水器,圖中活性炭的主要作用是吸附作用.
(4)高鐵酸鉀(K2FeO4)是一種新型、高效的多功能水處理劑.高鐵酸鉀受熱時發(fā)生的反應為4K2FeO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2R+4K2O+3O2↑,則R是Fe2O3(填化學式).
(5)請舉一例生活中節(jié)約用水的具體措施洗菜的水澆花.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

17.對下列現(xiàn)象的解釋或者結論錯誤的是( 。
A.“花香四溢”--分子在不斷運動
B.氣體被壓縮--分子本身大小沒有改變
C.過氧化氫分解--在化學變化中,分子可以再分
D.把燃著的木條伸入集氣瓶中,火焰熄滅--瓶中氣體一定是CO2

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

4.用元素符號或化學式填空:
(1)2個氯原子2Cl      (2)磷元素顯+5價$\stackrel{+5}{P}$,(3)3個鐵離子3Fe3+
(4)五氧化二磷P2O5.    (5)五個鈉離子5Na+

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

1.下列過程中不發(fā)生化學變化的是( 。
A.
自制汽水
B.
二氧化碳的循環(huán)
C.D.
石筍和鐘乳石的形成

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

2.如圖是A、B兩種物質的溶解度曲線,請回答:
(1)t3℃時,A、B兩種物質溶解度的大小關系為A> B(填“>”、“<”或“=”,下同).
(2)在其他條件不變的情況下,若把tl℃時A、B的飽和溶液分別升溫至2℃,此時兩種溶液中溶質的質量分數(shù)的大小關系為A<B:若把t3℃時A、B的飽和溶液分別降溫至t2℃,此時兩種溶液中溶質的質量分數(shù)的大小關系為A=B.

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