氧氣是一種化學性質比較活潑的氣體，它可以和許多物質發(fā)生化學反應。如下圖所示，關于這三個反應的敘述正確的是(    )
（1）硫磺 （2）木炭 （3）鐵絲
A．都放出熱量
B．生成物都是固體
C．都產生藍紫色火焰
D．都是非金屬和氧氣反應

試題分析：硫磺在氧氣中燃燒是硫和氧氣發(fā)生氧化反應發(fā)出藍紫色火焰，生成二氧化硫氣體；木炭在氧氣中燃燒是碳和氧氣發(fā)生氧化反應發(fā)出白光，生成二氧化碳氣體；鐵絲在氧氣中燃燒是鐵和氧氣反應生火星四射成黑色四氧化三鐵固體物質。
點評：物質在氧氣中的反應屬于中考要求掌握的知識點，要記住反應的方程式，反應現(xiàn)象，反應裝置和一些需要記住的細節(jié)。
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源：不詳 題型：單選題

過氧化鎂（MgO2）易溶于稀酸，溶于酸后產生H2O2。過氧化鎂產品中常會混有少量MgO，實驗室測定樣品中過氧化鎂的含量裝置如右圖。下列說法錯誤的是
A．稀鹽酸中加少量FeCl3溶液的作用可能是作為H2O2分解的催化劑
B．分液漏斗與錐形瓶間的橡膠管僅有使液體順利下滴的作用
C．實驗結束，需冷卻并將刻度管緩緩下移至兩側液面相平再讀數(shù)
D．該測定還需要的數(shù)據(jù)是樣品質量和此溫度和壓強下氧氣的密度

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：單選題

“黑塊塊、燒就紅，投入寶瓶仙氣中，銀光耀眼白光閃，無影無蹤瓶中空；一杯鈣泉入寶瓶，化作牛奶無人用�！币陨厦枋龅膶嶒灛F(xiàn)象是指下列哪種物質發(fā)生的變化（   ）
A．木炭B．蠟燭 C．鐵D．磷

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：實驗題

請你根據(jù)下圖回答下列問題：
（1）指出下列編號儀器的名稱：H                 、I                 ；
（2）用高錳酸鉀制取氧氣時選用的發(fā)生裝置為       （填編號），反應的化學方程式為 
                         。實驗時，還應在試管口放             ，以防止加熱時高錳酸鉀粉末進入導管，收集時選用的裝置為        ，原因是                        
（3）硫化氫（H2S）是一種有毒氣體，其密度比空氣大，且能溶于水，水溶液呈酸性。實驗室通常用硫化亞鐵（FeS）與稀硫酸在常溫下通過復分解反應制得。應該選擇的最佳發(fā)生裝置是   （填編號），最好應該選擇的收集裝置是   （填編號）。
（4）用D裝置收集某種氣體時，如何判斷氣體已收集滿：                     ；用E裝置收集氣體氧氣時，如何判斷已收集滿？                                       
（5）實驗室制取二氧化碳時可選用的最佳發(fā)生裝置是            ，如何檢查它的氣密性  
                                                                       ，
可以選用的收集裝置是               ；反應方程式為                                             
（6）氨氣（NH3）是一種無色、有刺激性氣味，密度比空氣小，極易溶于水的氣體，其水溶液稱為氨水。某課外興趣小組同學用加熱氯化銨和消石灰的固體混合物制取氨氣，他們應選擇的發(fā)生裝置是                ，若選用G裝置收集氨氣，應從       （選填“a”或“b”）通入，為防止多余的氨氣逸出到空氣中，應采取的措施是                                                                      

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：單選題

下列關于實驗現(xiàn)象的描述，正確的是                             （    ）
A．鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，火星四射，生成白色固體
B．硫在空氣中燃燒發(fā)出微弱的淡藍色火焰
C．一氧化碳還原氧化鐵的反應中，黑色粉末變成了紅色
D．鐵絲插入稀鹽酸中，有少量氣泡產生，溶液不變色

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：填空題

圖1是實驗室制取氣體常用的實驗裝置，回答下列有關問題：

（1）請寫出圖中標有字母的儀器名稱：a　    　  b　   　．
（2）實驗室制取二氧化碳應選用的發(fā)生裝置是　   　（填字母序號，下同），收集裝置是　   　．檢驗二氧化碳是否已集滿的方是　                                         　．
（3）實驗室若用裝置B制取氧氣，發(fā)生反應的化學方程式為　               　．
（4）某活動小組對教材中一氧化碳的化學性質實驗并不太滿意，于是決定進行創(chuàng)新設計．經查閱資料得知：甲酸（HCOOH）在濃硫酸催化及加熱的條件下分解生成一氧化碳氣體和水，實驗室常用此方法制取一氧化碳．在老師的指導下，同學們設計了一氧化碳的制取、可燃性及還原性的綜合實驗方案（如圖2）．
根據(jù)題目提供的信息及實驗裝置圖，完成下面相關各項．
①寫出實驗室制取一氧化碳的化學方程式：　                    　．
②寫出A、B、C各處的實驗現(xiàn)象及反應的化學方程式
 
實驗現(xiàn)象
化學方程式
A
 
 
B
 
 
C
 
 
③說出你對該實驗設計的評價（優(yōu)、缺點），并闡述你的觀點：　優(yōu)點：
a．                               
b．                               
c．                               
d．                               
缺點：                            
b．                               
c．                               

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：填空題

某實驗小組用下圖所示裝置制備常見氣體。請回答下列問題：

（1）寫出圖中標號a的儀器名稱：            。
（2）實驗小組制取的一種常見氣體，既能用C裝置收集又能用D裝置收集，則選用的發(fā)生裝置是      （填編號），反應的化學方程式是                    。
（3）某實驗小組用KClO3(MnO2)制取氧氣，裝置A需要改進的地方是                。
（4）實驗室若用改進后的裝置A制取氨氣（NH3），應選用的試劑是       （填序號）。
A.NH4Cl（固體）和Ca(OH)2(固體)  B.濃氨水和濃硫酸   C.氯化銨和氫氧化鈉溶液
若氨氣只能用D裝置收集，則氨氣     （填“易”或“不易”）溶于水。
（5）實驗小組制取的某氣體可用裝置E收集，制取該氣體的反應方程式是           (寫一條即可)

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：單選題

下列各組物質顏色相同的是
A．五氧化二磷、四氧化三鐵B．木炭、硫粉
C．高錳酸鉀、二氧化錳D．氧氣、二氧化碳氣體

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：單選題

下列4個坐標圖分別示意實驗過程中某些量的變化，其中正確的是
A
B
C
D
一定溫度下，向一定量不飽和的硝酸鉀溶液中加入硝酸鉀固體
在某一密閉裝置內
點燃紅磷
加熱一定量高錳酸鉀和二氧化錳的混合物
向一定量石灰石中滴加稀鹽酸至過量




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