寫出下列化學(xué)符號(hào)或符號(hào)的意義:
 化學(xué)符號(hào)  H  
 
 SiO2  
 
 3S2-  
 
 
 
 符號(hào)意義  
 
 硫酸鉀  
 
 氬氣  
 
 3個(gè)二氧化碳分子  氧化鎂中鎂元素的化合價(jià)為+2價(jià)
考點(diǎn):化學(xué)符號(hào)及其周圍數(shù)字的意義
專題:化學(xué)用語和質(zhì)量守恒定律
分析:本題考查化學(xué)用語的意義及書寫,解題關(guān)鍵是分清化學(xué)用語所表達(dá)的對(duì)象是分子、原子、離子還是化合價(jià),才能在化學(xué)符號(hào)前或其它位置加上適當(dāng)?shù)挠?jì)量數(shù)來完整地表達(dá)其意義,并能根據(jù)物質(zhì)化學(xué)式的書寫規(guī)則正確書寫物質(zhì)的化學(xué)式,才能熟練準(zhǔn)確的解答此類題目.
解答:解:元素符號(hào)表示的意義有:某種元素和這種元素的一個(gè)原子,如H表示:氫元素或一個(gè)氫原子;書寫化學(xué)式時(shí),先讀的后寫,硫酸鉀是由鉀離子和硫酸構(gòu)成的,所以其化學(xué)式為:K2SO4;化學(xué)式的讀法是從后向前讀,讀作:“幾某化幾某”如 SiO2讀作“二氧化硅”;氬氣是稀有氣體,是由原子直接構(gòu)成的,用元素符號(hào)表示其化學(xué)式,即:Ar;離子符號(hào)前面的數(shù)字表示離子個(gè)數(shù),所以表示3個(gè)硫離子;表示多個(gè)物質(zhì)分子時(shí),在化學(xué)式的前面加上相應(yīng)的數(shù)字,如3個(gè)二氧化碳分子用3CO2表示;確定出化合物中所要標(biāo)出的元素的化合價(jià),然后在其化學(xué)式該元素的上方用正負(fù)號(hào)和數(shù)字表示,正負(fù)號(hào)在前,數(shù)字在后,所以氧化鎂中鎂的化合價(jià)為+2價(jià),故可表示為:
+2     
MgO

故答案為:氫元素或一個(gè)氫原子      K2SO4 二氧化硅     Ar      3個(gè)硫離子      3CO2
+2    
MgO
點(diǎn)評(píng):本題主要考查學(xué)生對(duì)化學(xué)用語的書寫和理解能力,題目設(shè)計(jì)既包含對(duì)化學(xué)符號(hào)意義的了解,又考查了學(xué)生對(duì)化學(xué)符號(hào)的書寫,考查全面,注重基礎(chǔ).
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列對(duì)有關(guān)主題知識(shí)的歸納中,有錯(cuò)誤的是(  )
A、認(rèn)識(shí)元素
人類生產(chǎn)和應(yīng)用最廣泛的金屬--鐵
地殼中含量最多的金屬--鋁
人體內(nèi)含量最多的金屬--鈣
B、生活常識(shí)
防止鐵欄桿生銹--刷油漆
軟化硬水--煮沸
鍋里的油著火--蓋上鍋蓋
C、先后順序的認(rèn)識(shí)
燃?xì)庑孤?-先開排氣扇,再關(guān)閉閥門
制取氣體--先加藥品,再查氣密性
掏沼氣池--先做燈火實(shí)驗(yàn),再進(jìn)入
D、環(huán)保與物質(zhì)利用
防止水污染--使用無磷洗衣粉
減少汽車尾氣污染--使用乙醇汽油
減緩溫室效應(yīng)--減少化石燃料使用

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

寫出下列各反應(yīng)的化學(xué)方程式其中(1)(2)注明反應(yīng)類型
(1)加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物
 
 

(2)白磷自燃
 
 

(3)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

氧化鐵、稀硫酸、氫氧化鈉溶液、氯化鋇溶液和碳酸鉀溶液五種物質(zhì),在常溫下它們兩兩混合,寫出能發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式
 
 
,
 
,
 
,
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

化學(xué)與生產(chǎn)、生活等密切相關(guān),請(qǐng)用化學(xué)方程式表示下列反應(yīng)的原理:
(1)生活中用天然氣作燃料,
(2)工業(yè)上用一氧化碳還原氧化鐵
(3)生石灰可以作食品干燥劑.
(4)用含有氫氧化鋁的藥物治療胃酸過多.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

據(jù)報(bào)道:我省某漁船在霞浦海域捕魚時(shí),船上4名進(jìn)入船艙的船員突然中毒倒地.
醫(yī)生介紹,船員中毒是因?yàn)槲媵~蝦高度腐爛產(chǎn)生的高濃度的硫化氫(H2S).已知,硫化氫是一種無色、劇毒、可燃性氣體.
(1)魚蝦腐爛會(huì)產(chǎn)生硫化氫,與魚蝦富含
 
有關(guān)(填選項(xiàng)).
A.糖類     B.維生素      C.蛋白質(zhì)
(2)實(shí)驗(yàn)室常用濕潤的硝酸鉛試紙檢驗(yàn)H2S.已知硝酸鉛[Pb(NO32]與H2S發(fā)生復(fù)分解反應(yīng),該反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 

(3)有同學(xué)建議,將燃著的蠟燭帶入船艙,觀察艙內(nèi)氣體是否燃燒,可確定船艙內(nèi)H2S濃度是否較高.這一做法非常危險(xiǎn),因?yàn)?div id="qehlv7u" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 

(4)若有漁民向你請(qǐng)教,如何避免進(jìn)入堆放魚蝦的密封船艙因吸入高濃度的H2S而中毒.你的一條建議
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

某;瘜W(xué)興趣小組想親身感受科學(xué)家的探究歷程,他們選擇了《空氣中氧氣含量的粗略測(cè)定》為探究?jī)?nèi)容.
(一)首先,他們分組進(jìn)行討論:
(1)小光小組認(rèn)為,選擇的藥品既要能消耗氧氣,又不會(huì)與空氣中的其他成分反應(yīng),而且生成物為固體.他們應(yīng)該選擇
 

A.蠟燭    B.硫粉    C.紅磷    D.木炭
(2)小明小組設(shè)計(jì)了如圖的兩套實(shí)驗(yàn)裝置,你認(rèn)為合理的是(填序號(hào))
 
.為了確保試驗(yàn)的成功,首先應(yīng)保證該裝置的
 
良好;為了充分消耗容器中的氧氣,藥品的用量應(yīng)保證
 

(二)在充分討論的基礎(chǔ)上他們進(jìn)行了實(shí)驗(yàn),收集數(shù)據(jù)如下:
小組編號(hào) 1 2 3 4 5 6 7 8
集氣瓶容積 20 20 20 20 20 20 20
進(jìn)入水的體積 4 3.5 4 4 4 4.5 4
通過對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的交流,大多數(shù)組的同學(xué)都驗(yàn)證出氧氣約占空氣體積的
 

第2組同學(xué)測(cè)得結(jié)果偏小,可能原因是
 
(寫一條),第8組同學(xué)用木炭進(jìn)行實(shí)驗(yàn),結(jié)果沒能得到準(zhǔn)確的數(shù)據(jù),原因是
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

某研究小組為驗(yàn)證鐵、銅、鋅、銀的金屬活動(dòng)性順序,設(shè)計(jì)如圖1所示三個(gè)實(shí)驗(yàn)(三種金屬均已用砂紙打磨過,其形狀和大小相同,稀鹽酸的濃度和用量也相同).

(1)一段時(shí)間后,觀察到實(shí)驗(yàn)B的銅片表面有銀白色固體附著,且溶液由無色變?yōu)?div id="z727wf2" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
色,這說明銅比銀的金屬活動(dòng)性
 
(選填“強(qiáng)”或“弱”).
(2)甲同學(xué)認(rèn)為通過實(shí)驗(yàn)A和C可比較鋅和鐵的金屬活動(dòng)性,他依據(jù)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是
 

(3)乙、丙兩位同學(xué)認(rèn)為僅僅通過上述實(shí)驗(yàn)不足以得出四種金屬的活動(dòng)性順序,因此在上述實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上,兩人分別選用不同的金屬與不同類的化合物溶液,各自補(bǔ)做了一個(gè)實(shí)驗(yàn),裝置均如圖2所示,且都實(shí)現(xiàn)了探究目的.
乙同學(xué)的實(shí)驗(yàn):X是金屬
 
,Y是
 
溶液;
丙同學(xué)的實(shí)驗(yàn):X是金屬
 
,Y是
 
溶液.
試寫出丙同學(xué)的實(shí)驗(yàn)中化學(xué)方程式:
 

注意:若答對(duì)(4)小題將獎(jiǎng)勵(lì)4分,但化學(xué)試卷總分不超過60分.
(4)小紅在實(shí)驗(yàn)室做金屬鋁與稀鹽酸反應(yīng)實(shí)驗(yàn)時(shí)發(fā)現(xiàn)很長(zhǎng)時(shí)間都沒有現(xiàn)象發(fā)生,請(qǐng)你幫助他找找原因,并提出改進(jìn)的方法.你認(rèn)為的原因是
 
,你的改進(jìn)意見
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

向裝有等量水的A、B、C燒杯中分別加入5g、6g、6g某固體X,充分溶解后現(xiàn)象如圖一所示.

(1)燒杯中的溶液一定屬于飽和溶液的是
 
(填序號(hào)).
(2)圖二能表示固體X溶解度曲線的是
 
(填“甲”、“乙”或“丙”).
(3)甲溶液中混有少量丙,采用
 
方法可以得到比較純的甲.
(4)由圖二分析,若分別將甲、乙的飽和溶液從t2℃降溫到t1℃,所得溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)的大小關(guān)系是
 

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