下列事實(shí),不適合用“微粒間有空隙”的性質(zhì)來解釋的是
A.一定體積的氣體加壓后體積變小
B.一定量的水結(jié)冰后體積變大
C.室內(nèi)的電線在冬天變短夏天變長(zhǎng)
D.1L大豆與1L黃沙混合后體積小于2L
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科目:初中化學(xué) 來源:2016-2017學(xué)年山東省泰安市泰山區(qū)八年級(jí)上期中化學(xué)卷(解析版) 題型:選擇題
泰安釀酒廠廣告詞“金泰山銀泰山,開壇飄香醉人間”,其中的化學(xué)原理是
A.分子是由原子構(gòu)成的 B.分子間是有間隔的
C.分子是不斷運(yùn)動(dòng)的 D.分子間存在相互作用
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科目:初中化學(xué) 來源:2017屆山東省九年級(jí)上期中化學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題
為防止碘缺乏病采取的有效措施是食鹽“加碘”.市場(chǎng)上銷售的“加碘食鹽”,是在食鹽中加入了少量的碘酸鉀(KlO3),
(1)“加碘食鹽”為人體補(bǔ)充的是_________(填“碘元素”或“碘單質(zhì)”)
(2)計(jì)算碘酸鉀的相對(duì)分子質(zhì)量為_________;
(3)碘酸鉀中碘元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是_________(計(jì)算結(jié)果保留到0.1%);
(4)若一個(gè)人一天從食鹽中攝入的碘酸鉀的質(zhì)量為25.4mg,則進(jìn)入人體的是碘元素是_________mg(計(jì)算結(jié)果保留到0.1mg).
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科目:初中化學(xué) 來源:2017屆山東省九年級(jí)上期中化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
一種元素與另一種元素的本質(zhì)區(qū)別是( )
A.質(zhì)子數(shù)不同 B.中子數(shù)不同 C.相對(duì)原子質(zhì)量不同 D.電子數(shù)不同
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科目:初中化學(xué) 來源:2017屆江蘇省泰興市九年級(jí)上12月月考化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關(guān)物質(zhì)的鑒別方案錯(cuò)誤的是
A.用點(diǎn)燃的木條鑒別氮?dú)夂投趸?/p>
B.用肥皂水鑒別硬水和軟水
C.用聞氣味的方法鑒別白酒和白醋
D.用觀察顏色的方法鑒別硫酸銅溶液和硫酸亞鐵溶液
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科目:初中化學(xué) 來源:2017屆江蘇省泰興市九年級(jí)上12月月考化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
“含氟牙膏”中的“氟”指的是
A.元素 B.原子 C.離子 D.單質(zhì)
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科目:初中化學(xué) 來源:2017屆江蘇省泰興市九年級(jí)上學(xué)期期中化學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題
化學(xué)與人類生活密切相關(guān)。
(1)釹元素(Nd)是制造導(dǎo)彈的金屬材料中的重要金屬元素,釹元素部分信息如圖所示:
①釹元素的相對(duì)原子質(zhì)量為 ,該元素屬于 (填“金屬”、“非金屬”)元素;
②該元素原子的核電荷數(shù)為 ;
③已知氯化釹的化學(xué)式為NdCl3,則氧化釹的化學(xué)式為 。
(2)甲和乙在高溫高壓、催化劑條件下反應(yīng)生成丙,三種物質(zhì)微觀結(jié)構(gòu)示意圖如下,若該反應(yīng)中生成3.2g的丙物質(zhì),則丙物質(zhì)中碳元素的質(zhì)量為 。
(3)水是生命之源,人類的日常生活離不開水。
①圖1是自制凈水裝置,顆粒狀活性炭有 作用。在家庭生活中,為降低井水的硬度,可采用 方法。
②用圖2所示裝置,探究水的組成,通電一段時(shí)間后試管A、B中產(chǎn)生氣體質(zhì)量比為 。
③如圖3過濾裝置缺 儀器,該儀器的作用是 。
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科目:初中化學(xué) 來源:2017屆湖北省孝感市九年級(jí)12月聯(lián)考化學(xué)卷(解析版) 題型:計(jì)算題
小明同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室稱取了13g鋅,放在盛有足量稀鹽酸的燒杯中進(jìn)行充分反應(yīng),試計(jì)算反應(yīng)共生成氫氣多少克?生成氯化鋅多少克?(反應(yīng)的化學(xué)方程式是:Zn + 2HCl = ZnCl2 + H2↑)
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科目:初中化學(xué) 來源:2017屆貴州省九年級(jí)上期中化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
空氣與人體呼出氣體比較,下列敘述正確的是
A.空氣中氧氣含量比呼出氣體中多
B.空氣中二氧化碳含量比呼出氣體中多
C.空氣中水蒸氣含量比呼出氣體中多
D.空氣中氧氣、二氧化碳、水蒸氣含量都比呼出氣體中多
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