小麗在探究堿的化學(xué)性質(zhì)時(shí),將稀鹽酸滴入到氫氧化鈉溶液中,意外地看到有氣泡產(chǎn)生,她認(rèn)為氫氧化鈉溶液已經(jīng)變質(zhì)了.用化學(xué)方程式表示氫氧化鈉溶液變質(zhì)的原因:
 
(化學(xué)方程式).【提出問題】變質(zhì)后的氫氧化鈉溶液中的溶質(zhì)是什么?
【猜想假設(shè)】小麗對(duì)變質(zhì)后的氫氧化鈉溶液中的溶質(zhì)成分做出了兩種猜想:
猜想一:
 
;          猜想二:
 

【實(shí)驗(yàn)與結(jié)論】小紅另外設(shè)計(jì)并完成了實(shí)驗(yàn),請(qǐng)你幫她填寫下面的實(shí)驗(yàn)報(bào)告:
實(shí)驗(yàn)步驟 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 結(jié)論
步驟1:取少量氫氧化鈉溶液樣品于試管中,向其中滴加過量的
 
;
 
 
 




猜想一正確
步驟2:將步驟1試管中的混合物過濾,向?yàn)V液中滴加
 
;

 
 
考點(diǎn):藥品是否變質(zhì)的探究,堿的化學(xué)性質(zhì),鹽的化學(xué)性質(zhì),書寫化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式
專題:科學(xué)探究
分析:氫氧化鈉溶液能吸收空氣中的二氧化碳并發(fā)生反應(yīng)生成碳酸鈉和水,寫出反應(yīng)的方程式;
【猜想假設(shè)】根據(jù)變質(zhì)后的氫氧化鈉溶液可能是部分變質(zhì),也可能是全部變質(zhì)進(jìn)行猜想;
【實(shí)驗(yàn)與結(jié)論】要證明氫氧化鈉變質(zhì)的程度,應(yīng)該先除去氫氧化鈉中的碳酸鈉,然后再證明剩余溶液是否堿性;
解答:解:氫氧化鈉溶液能吸收空氣中的二氧化碳并發(fā)生反應(yīng)生成碳酸鈉和水,反應(yīng)的方程式為:CO2+2NaOH=Na2CO3+H2O;
【猜想假設(shè)】變質(zhì)后的氫氧化鈉溶液可能是部分變質(zhì),含有碳酸鈉和氫氧化鈉;也可能是全部變質(zhì)則含有碳酸鈉;
【實(shí)驗(yàn)與結(jié)論】先加入氯化鈣等溶液可以證明碳酸鈉的存在又可以除去碳酸鈉產(chǎn)生白色沉淀;再向上層清液中加入酚酞看是否變色,從而證明是否含有氫氧化鈉.
答案:CO2+2NaOH=Na2CO3+H2O
猜想一:Na2CO3 猜想二:NaOH和 Na2CO3
【實(shí)驗(yàn)與結(jié)論】
實(shí)驗(yàn)步驟 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 結(jié)論
步驟1:取少量氫氧化鈉溶液樣品于試管中,向其中滴加過量的 Ca Cl2 溶液  有白色沉淀生成   猜想一正確
步驟2:將步驟1試管中的混合物過濾,向?yàn)V液中滴加無色酚酞溶液      
溶液不變紅
點(diǎn)評(píng):此題是一道關(guān)于氫氧化鈉變質(zhì)程度的實(shí)驗(yàn)探究題,解題的關(guān)鍵是把握在證明氫氧化鈉部分變質(zhì)時(shí),先除去氫氧化鈉中的碳酸鈉,然后再證明剩余溶液顯堿性,才能說明氫氧化鈉部分變質(zhì).
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列離子組能在pH=1的無色溶液中大量共存的是(  )
A、NO3-   Fe3+   Na+   OH-
B、K+  SO42-  Na+   NO3-
C、Cl-    K+     SO42-  Ba2+
D、Ca2+  Cl-   CO32-  Na+

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

寫由下列反應(yīng)的化學(xué)方程式
(1)醫(yī)療上用氫氧化鎂中和過多胃酸:
 

(2)鐵絲在氧氣中燃燒:
 

(3)銅與硝酸汞溶液反應(yīng)
 

(4)水通直流電生成氫氣和氧氣
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

A、B、C、D、E、F都是初中化學(xué)中常見的物質(zhì),A、C組成元素相同,D為紅色固體單質(zhì),它們之間的相互轉(zhuǎn)化如下:(圖中“→”表示物質(zhì)間存在的轉(zhuǎn)化關(guān)系,反應(yīng)條件已略去)
(1)分別寫出E、F的化學(xué)式:E
 
,F(xiàn)
 
;
(2)寫出A和B反應(yīng)的化學(xué)方程式
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

一塊光亮的鎂條長(zhǎng)期放置在空氣中質(zhì)量變成了11.2g,現(xiàn)將其放入146g過量的稀鹽酸中完全反應(yīng)后,所得溶液質(zhì)量為156.6g.計(jì)算:該混合物中鎂元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為多少?

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

大蒜是常見的調(diào)味品之一,大蒜中含有的大蒜素(化學(xué)式為C6H10S3)具有消毒、殺菌、抗癌作用.請(qǐng)回答:
(1)大蒜素中碳、氫、硫三種元素的原子個(gè)數(shù)比為
 

(2)大蒜素中碳、氫、硫三種元素的質(zhì)量比為
 

(3)大蒜素所含元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大的是
 
(填“元素符號(hào)”或“元素名稱”)
(4)
 
克大蒜素中所含碳元素的質(zhì)量為36克.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

人類的生活和生產(chǎn)都離不開金屬.
(1)下列礦石的主要成分屬于氧化物的是
 
(填序號(hào))

(2)鐵是應(yīng)用最廣泛的金屬
①生活中用鐵鍋?zhàn)龃毒,利用了鐵的
 
性;
②鐵制品銹蝕的過程,實(shí)際上是鐵跟空氣中
 
和水蒸氣等發(fā)生了化學(xué)反應(yīng).為防止鐵制欄桿生銹,通常采取的措施是
 
(寫一條).
(3)已知金屬M(fèi)和N能夠發(fā)生如下反應(yīng):M+H2SO4═MSO4+H2↑ Fe+MCl2═M+FeCl2  N+FeCl2═Fe+NCl2判斷Fe、Cu、M、N的活動(dòng)性由強(qiáng)到弱的順序是
 
;以上三個(gè)化學(xué)反應(yīng)均屬于
 
(填基本反應(yīng)類型)
(4)在AgNO3、Cu(NO32的混合溶液中加入一定量鋅粉,充分反應(yīng)后過濾,得濾渣和濾液.
①若濾液呈無色,則濾渣中一定含有的物質(zhì)是
 
(填化學(xué)式);
②若向?yàn)V渣中滴加稀鹽酸,無明顯現(xiàn)象,則濾液中所含溶質(zhì)的成分可能有
 
情況.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

A、B是初中常見的酸和堿,且反應(yīng)產(chǎn)生白色沉淀,C、D、E  三種常見的氧化物,C通常情況下為氣體,下圖用圓表示這五種物質(zhì),用兩圓相切表示兩種物質(zhì)可以發(fā)生化學(xué)反應(yīng),用“一”表示一種物質(zhì)能轉(zhuǎn)化為另一種物質(zhì).請(qǐng)回答下列問題:
(1)在圖中標(biāo)出五種物質(zhì)的化學(xué)式;
 

(2)D與E反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 

(3)A與B反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象為
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

亞硝酸鈉(NaNO2)是一種污染物,有毒.金屬加工廢切削液中常含此物質(zhì),人們常用以下方法來處理:第一步:NaNO2+NH4Cl=NH4NO2+NaCl 第二步:NH4NO2
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X↑+2H2O X的化學(xué)式為
 

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