周杰倫在《菊花臺》中唱道：“夢在遠方，化成一縷香，隨風飄散你的模樣”…人在遠處能聞到一縷香味是因為（　�。�

　

A．

分子很小

B．

分子是可分割的

C．

分子間有間隔

D．

分子在不斷運動


考點：

利用分子與原子的性質分析和解決問題．.

專題：

物質的微觀構成與物質的宏觀組成．

分析：

根據(jù)分子的基本特征：分子質量和體積都很��；分子之間有間隔；分子是在不斷運動的；同種物質的分子性質相同，不同物質的分子性質不同，結合事實進行分析判斷即可．

解答：

解：“夢在遠方，化成一縷香，隨風飄散你的模樣”…人在遠處能聞到一縷香味，是因為香味中含有的分子是在不斷的運動的，向四周擴散，使人們聞到香味．

A、由分子的性質可知，遠處能聞到一縷香味的主要原因與分子的大小無關，故選項錯誤．

B、由分子的性質可知，遠處能聞到一縷香味的主要原因與分子是可分割的無關，故選項錯誤．

C、由分子的性質可知，遠處能聞到一縷香味的主要原因與分子間有間隔無關，故選項錯誤．

D、由于分子是在不斷的運動的，這是造成遠處能聞到一縷香味的主要原因，故選項正確．

故選D．

點評：

本題難度不大，掌握分子的基本性質及利用分子的基本性質分析和解決問題的方法是解答此類題的關鍵．


練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：


2013年12月14日21時11分，嫦娥三號成功著陸于月球表面，開始對月球進行勘探．這標志著我國成為世界上第三個具有地外天體軟著陸和巡視探測技術的國家．

（1）嫦娥三號的著陸器以液氫、液氧做推進劑．工業(yè)上制取氧氣、氫氣方法有：

①分離液態(tài)空氣法制氧氣：是利用空氣中各成分的　　不同進行分離的；

②水電解法制氫氣：可在水電解器的兩極上分別制得氫氣和氧氣，氫氣在與電源　　極相連的電極上產(chǎn)生；

③水煤氣法制氫氣：用焦炭（主要成分是碳單質）為原料與水蒸氣在高溫時反應制得H2和CO2．反應的化學方程式為　　，這個反應中發(fā)生還原反應的物質是　　；

④氫能是理想的能源，但從上述兩種制法看，還不能廣泛使用的原因是　　．

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科目：初中化學 來源： 題型：


下列各組物質中，前者屬于混合物、后者屬于單質的是（　　）

　

A．

蒸餾水 氮氣

B．

糖水 氧氣

C．

氯化鈉溶液 空氣

D．

二氧化碳 氫氣

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科目：初中化學 來源： 題型：


空氣是人類賴以生存的自然資源．測定空氣中氧氣體積分數(shù)的實驗裝置如下圖所示．集氣瓶中的燃燒匙內(nèi)放有一定量的紅磷，用彈簧夾夾緊乳膠管．點燃紅磷，立即伸入瓶中并把塞子塞緊．待紅磷熄滅后，打開彈簧夾．

（1）寫出紅磷在空氣中燃燒的符號表達式：　　；

（2）該實驗的現(xiàn)象是　　，可代替紅磷測定空氣中氧氣含量的藥品是　B　（填序號）

A．木炭      B．銅絲      C．鐵粉      D．蠟燭

（3）紅磷熄滅后，集氣瓶內(nèi)剩下的氣體主要是　　（填化學式），由此實驗可推知該氣體具有　　 性質．

（4）造成測量結果偏小的原因可能是　　．（任寫一條）

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科目：初中化學 來源： 題型：


下列有關實驗和實驗現(xiàn)象的描述錯誤的是（　　）

　

A．

向澄清的石灰水中通入二氧化碳，石灰水變渾濁

　

B．

紅磷在空氣中燃燒，產(chǎn)生大量的白煙

　

C．

鎂條在空氣中燃燒發(fā)出耀眼的白光，生成白色粉末

　

D．

鐵絲在空氣中燃燒，火星四射，生成四氧化三鐵

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科目：初中化學 來源： 題型：


通過學習，我們已初步掌握了氣體制取的規(guī)律：

（1）化學興趣小組活動中，兩位同學拿出兩瓶無標簽的試劑，分別是固體和液體，他們?nèi)∩倭康脑噭┯谠嚬苤谢旌�，立即產(chǎn)生一種無色氣體．他們想對此氣體展開探究，請你幫助他們一起完成．

此氣體是什么物質？驗證它的實驗方案如下：

    猜想

   實驗步驟

      現(xiàn)象

結論

此氣體可能是氧氣

　　

　　

該氣體是氧氣

上述產(chǎn)生氧氣的化學反應的文字表達式是：　　．

（2）若用加熱高錳酸鉀制取氧氣，采用的發(fā)生裝置是上圖中的A 裝置，但要在試管口塞上一團棉花．則該化學反應的文字表達式是　　．用D裝置收集氧氣時，檢驗已收集滿的方法是　　（實驗操作和現(xiàn)象）

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科目：初中化學 來源： 題型：


下圖所示的化學實驗基本操作中，錯誤的是  （    ）

        

A．傾倒液體       B．量取液體      C．點燃酒精燈        D．滴加液體

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科目：初中化學 來源： 題型：


化學反應中，反應前后一定發(fā)生變化的是(    )

 A．原子的種類     B．分子的種類       C．元素的種類    D．原子的數(shù)目

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科目：初中化學 來源： 題型：


用氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取氧氣，混合 

物的質量變化如右圖。正確的分析是(       )

A．反應結束時能收集到（a－b）g氧氣   

B．P點處固體成分是氯酸鉀和氯化鉀

C．在反應過程中氯元素的質量分數(shù)不斷增大

D．在0~t2時段，MnO2在混合物中的含量的不斷增大

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