【題目】已知A、B為兩種黑色粉末，D為紅色單質(zhì)，A、B、C、D四種物質(zhì)之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示。

請(qǐng)回答：

(1)C的化學(xué)式為______。

(2)反應(yīng)①的化學(xué)方程式為__________________________，該反應(yīng)中被還原物質(zhì)的化學(xué)式為______。

【答案】 CO2 C＋2CuO2Cu＋CO2↑ CuO

【解析】（1）C和澄清石灰水反應(yīng)會(huì)生成沉淀，所以C是二氧化碳，A、B為兩種黑色粉末混合反應(yīng)會(huì)生成D為紅色單質(zhì)和二氧化碳，所以D是銅，A和B是氧化銅、碳，經(jīng)過(guò)驗(yàn)證，推導(dǎo)正確，所以C是CO2；
（2）反應(yīng)①是碳和氧化銅在高溫的條件下反應(yīng)生成銅和二氧化碳，化學(xué)方程式為C＋2CuO2Cu＋CO2↑；反應(yīng)中氧化銅失去氧，被還原，所以該反應(yīng)中被還原物質(zhì)的化學(xué)式是：CuO。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】現(xiàn)將化合物A、B、C各10g混合物，完全反應(yīng)后測(cè)得生成4g新物質(zhì)D，同時(shí)發(fā)現(xiàn)新增8gC，而A正好用完，再無(wú)其他物質(zhì)生成．在該反應(yīng)中，反應(yīng)物的質(zhì)量比是（ ）

A．10：10：10 B．5：1 C．5：5：9 D．5：2

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】蔗糖是生活中常見(jiàn)的一種物質(zhì)，某興趣小組對(duì)“蔗糖的組成”進(jìn)行了探究。

【作出猜想】小組同學(xué)認(rèn)為綠色植物通過(guò)光合作用將二氧化碳和水轉(zhuǎn)化成葡萄糖和氧氣，葡萄糖進(jìn)一步轉(zhuǎn)化為蔗糖，故蔗糖中一定含有碳、氫元素，可能含有氧元素。

【實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證】

方案一：小明將蔗糖在氧氣中燃燒，檢驗(yàn)到生成產(chǎn)物中有水和二氧化碳，得出結(jié)論“蔗糖是由碳、氫、氧三種元素組成的”。

小剛認(rèn)為該方案不合理，只能說(shuō)明蔗糖中一定含有碳、氫元素，不能確定是否含有氧元素，理由是_______________________。

方案二：小剛用下圖所示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)開(kāi)始先通入一會(huì)兒氮?dú)�，然后關(guān)閉彈簧夾，點(diǎn)燃酒精燈給蔗糖加強(qiáng)熱。

(1)觀察到________________________出現(xiàn)，說(shuō)明蔗糖中含有氫元素和氧元素。

(2)觀察到硬質(zhì)玻璃管中殘留有黑色固體，他猜想該黑色固體是單質(zhì)碳，并繼續(xù)利用圖示裝置，另選試劑進(jìn)行了驗(yàn)證單質(zhì)碳的實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)過(guò)程和現(xiàn)象如下:

實(shí)驗(yàn)過(guò)程

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

________________，點(diǎn)燃酒精燈

①硬質(zhì)玻璃管中的黑色固體劇烈燃燒，發(fā)出白光；

②_____________

寫出上述實(shí)驗(yàn)過(guò)程中一個(gè)反應(yīng)的化學(xué)方程式：________________________。

【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】蔗糖是由碳、氫、氧三種元素組成的。

【拓展交流】

(1)方案二中，先通入一會(huì)兒氮?dú)獾脑蚴?/span>___________________________________。

(2)查閱資料得知蔗糖的化學(xué)式為C12H22O11。小紅發(fā)現(xiàn)：蔗糖分子中氫原子的數(shù)目是氧原子數(shù)目的2倍，但是，蔗糖中氧元素質(zhì)量卻是氫元素質(zhì)量的8倍，導(dǎo)致出現(xiàn)這種情況的原因是________________________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】近些年來(lái)，乳酸成為人們研究的熱點(diǎn)之一，它在醫(yī)藥、食品等行業(yè)有廣闊的應(yīng)用前景，乳酸的化學(xué)式為C3H6O3，試計(jì)算：

（1）某同學(xué)計(jì)算乳酸的相對(duì)分子質(zhì)量為12+1+16 = 29，這是錯(cuò)誤的。請(qǐng)你幫助他改正，應(yīng)為 。

（2） 乳酸中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為 。

（3）180 g乳酸中碳元素質(zhì)量與多少葡萄糖（C6H12O6）中碳元素質(zhì)量相等？（寫出計(jì)算過(guò)程）

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】歸納總結(jié)是學(xué)習(xí)化學(xué)的一種方法．請(qǐng)結(jié)合小明同學(xué)對(duì)堿的四點(diǎn)化學(xué)性質(zhì)的歸納圖完成下列問(wèn)題。（箭頭上方的物質(zhì)是指與堿反應(yīng)的物質(zhì)）

（1）堿溶液能使無(wú)色酚酞溶液變 ．

（2）氫氧化鈉暴露在空氣中變質(zhì)的化學(xué)方程式為 ，所以氫氧化鈉必須 保存；

（3）請(qǐng)幫小明補(bǔ)充完整性質(zhì)3箭頭上方的反應(yīng)物質(zhì)是 （填“酸”或“堿”或“鹽”）

（4）堿溶液有相似的化學(xué)性質(zhì)，是因?yàn)閴A溶液中都含有 （填化學(xué)符號(hào)）

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列做法不利于環(huán)境保護(hù)的是（ ）

A．自帶布袋購(gòu)物 B．垃圾野外焚燒 C．共享單車出行 D．多使用太陽(yáng)能

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】2012年3月22日是第二十屆“世界水日”，下列節(jié)水措施中不可取的是（ ）

A. 工業(yè)廢水處理達(dá)標(biāo)后循環(huán)使用

B. 農(nóng)業(yè)澆灌推廣使用噴灌、滴灌技術(shù)

C. 大量開(kāi)采使用地下水

D. 洗菜、淘米、洗衣的水可以用來(lái)澆花、拖地、沖廁所

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】從500 mL溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為98%，密度為1.84 g/cm3的濃H2SO4中取出100 mL，這100 mL濃硫酸的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為____，溶液質(zhì)量為____g，其中含純硫酸的質(zhì)量為____g。若將100 mL98%的濃H2SO4與100 mL水混合，所得溶液的質(zhì)量為____g，含純H2SO4的質(zhì)量為____g，溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為____。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】人類需要潔凈的空氣．目前我國(guó)城市空氣質(zhì)量日?qǐng)?bào)中的污染物不包括（ ）

A．可吸入顆粒物 B．二氧化碳 C．二氧化氮 D．二氧化硫

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