【題目】實(shí)驗(yàn)室中有下列實(shí)驗(yàn)用品:①酒精燈、②試管夾、③10 mL量筒、④100 mL量筒、⑤燒杯、⑥石棉網(wǎng)、⑦藥匙、⑧玻璃棒、⑨鐵架臺(tái)(帶鐵圈)、⑩膠頭滴管,請(qǐng)按要求選擇相應(yīng)實(shí)驗(yàn)用品(填序號(hào))。
(1)加熱試管里的藥品應(yīng)使用___________。
(2)量取5 mL液體應(yīng)使用___________。
(3)加熱25 mL水應(yīng)使用___________。
(4)取用少量粉末狀藥品應(yīng)使用___________。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】我國(guó)科學(xué)家發(fā)現(xiàn)“把二氧化碳變成汽油”的高效轉(zhuǎn)化新途徑。即通過(guò)設(shè)計(jì)一種新型多功能復(fù)合催化劑,首次實(shí)現(xiàn)了CO2直接加氫制取汽油。被同行譽(yù)為“CO2催化轉(zhuǎn)化領(lǐng)域的突破性進(jìn)展”。據(jù)此,你認(rèn)為下列說(shuō)法不正確的是
A. 新途徑可有效緩解全球溫室效應(yīng) B. 該轉(zhuǎn)化過(guò)程中沒(méi)有發(fā)生化學(xué)變化
C. 此技術(shù)可減少對(duì)化石燃料的依賴 D. 催化劑對(duì)轉(zhuǎn)化起著舉足輕重作用
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】化學(xué)有助于我們科學(xué)地處理和解決生活中的一些問(wèn)題,請(qǐng)回答。
(1)區(qū)分軟水、硬水的方法是_____。
(2)校園鐵質(zhì)護(hù)欄的防銹措施是_____。
(3)區(qū)別羊毛線和腈綸線的做法是_____。
(4)炒菜時(shí)油鍋著火,常用的滅火方法為_____。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某學(xué)生只有下列儀器和用具:燒杯、試管、硬質(zhì)玻璃管、圓底燒瓶、量筒、鐵架臺(tái)(帶鐵夾)、酒精燈、集氣瓶、玻璃片、水槽、導(dǎo)氣管、橡皮塞、橡皮管、玻璃棒、藥匙、火柴。從缺少儀器 或用具的角度看,該學(xué)生不能進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)操作是
①制取氫氣;②粗鹽提純;③用木炭還原氧化銅;④配制一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的氯化鈉溶液
A. ① ② B. ② ③ C. ① ③ D. ②④
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】人類的進(jìn)步離不開(kāi)化學(xué)的貢獻(xiàn)。下列有關(guān)化學(xué)史的說(shuō)法錯(cuò)誤的是( )
A. 拉瓦錫用紅磷燃燒的實(shí)驗(yàn)證明了氧氣約占空氣總質(zhì)量的五分之一
B. 阿伏加德羅等科學(xué)家研究得出結(jié)論:分子中原子的重新組合是化學(xué)變化的基礎(chǔ)
C. 我國(guó)化學(xué)家侯德榜發(fā)明了“侯氏制堿法”
D. 英國(guó)科學(xué)家波義耳最早發(fā)現(xiàn)使用“石蕊”酸堿指示劑
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】為節(jié)約用水,避免浪費(fèi),使用自來(lái)水后要及時(shí)關(guān)緊水龍頭。但有些人不注意滴漏現(xiàn)象, 認(rèn) 為這微不足道。下面通過(guò)計(jì)算就可知道這不經(jīng)意的浪費(fèi)有多大。假若某一個(gè)水龍頭每秒鐘只滴2滴水,20滴為1mL,試計(jì)算一晝夜(24小時(shí))中5個(gè)這樣的水龍頭滴水多少毫升?在我國(guó)的西北干旱山區(qū),平均每人每天飲用水不足500 mL。浪費(fèi)的這些水可供這一地區(qū)每天約多少人飲用。通過(guò)這道計(jì)算題,你從中得到什么啟示?
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】請(qǐng)從物質(zhì)的組成、構(gòu)成角度解釋下列問(wèn)題:
(1)金剛石和石墨物理性質(zhì)差異很大_____;
(2)水和過(guò)氧化氫的化學(xué)性質(zhì)不同_____;
(3)稀鹽酸和稀硫酸均能使紫色石蕊溶液變紅_____.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】化學(xué)無(wú)處不在,是人類進(jìn)步的關(guān)鍵,希望你從衣、食、住、行、農(nóng)、林、醫(yī)或藥等方面中,任選出4個(gè)方面,簡(jiǎn)要地說(shuō)出化學(xué)的用處。
示例:農(nóng):合理施用尿素等氮肥,提高了糧食的產(chǎn)量。
(1)__________________________________________
(2)_________________________
(3)____________________________
(4)____________________________
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下表表示汽車的行駛速度與所產(chǎn)生的大氣污染物的質(zhì)量之間的關(guān)系。
污染物 | 速率(km/h) | ||
50 | 80 | 120 | |
一氧化碳/g | 8.7 | 5.4 | 9.6 |
氮的氧化物/g | 1.0 | 1.2 | 3.8 |
碳?xì)浠衔?/span>/g | 0.7 | 0.6 | 0.8 |
問(wèn):
(1)從上表中你認(rèn)為,要使污染程度最小,汽車的速度應(yīng)保持在____。
(2)汽車尾氣產(chǎn)生的CO氣體,能與血液中的______結(jié)合會(huì)導(dǎo)致人體中毒;CO燃燒時(shí)產(chǎn)生的______氣體,大量排放到空氣中會(huì)加劇溫室效應(yīng)。
(3)隨著工業(yè)的發(fā)展,排放到空氣中的有害氣體和____對(duì)空氣造成了污染;請(qǐng)你寫出兩條減少大氣污染的措施:____、______(其他合理答案均可)。
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