【題目】化學有助于我們科學地處理和解決生活中的一些問題,請回答。
(1)區(qū)分軟水、硬水的方法是_____。
(2)校園鐵質(zhì)護欄的防銹措施是_____。
(3)區(qū)別羊毛線和腈綸線的做法是_____。
(4)炒菜時油鍋著火,常用的滅火方法為_____。
【答案】 加入肥皂水振蕩 噴漆 取樣灼燒聞氣味 用鍋蓋蓋滅
【解析】
(1)根據(jù)硬水和軟水的檢驗方法,進行分析解答;
(2)鐵與水、氧氣充分接觸時容易生銹,使鐵制品與氧氣和水隔絕可以防止生銹;
(3)羊毛線的成分為蛋白質(zhì),灼燒有燒焦羽毛的氣味;
(4)滅火原理:①清除或隔離可燃物,②隔絕氧氣或空氣,③使溫度降到可燃物的著火點以下。
(1)硬水和軟水的區(qū)別在于所含的鈣鎂離子的多少,可用肥皂水來區(qū)分硬水和軟水,取水樣于試管中,向試管中加入肥皂水,振蕩,產(chǎn)生泡沫較多,則是軟水,若產(chǎn)生泡沫較少、有大量浮渣則是硬水;
(2)校園鐵質(zhì)護欄通常采取的防銹措施是噴漆,利用的原理是隔絕氧氣和水;
(3)區(qū)別羊毛線和腈綸線可用灼燒,聞氣味的方法,羊毛線的成分為蛋白質(zhì),灼燒有燒焦羽毛的氣味;
(4)鍋里的油一旦著火,可用鍋蓋蓋滅,利用的隔絕氧氣的滅火原理。
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】小亮同學做硫在氧氣中燃燒的實 驗后,想了解燃燒后集氣瓶底部殘留液體的酸堿性。她取剩余液體測其 pH,發(fā)現(xiàn)其 pH=4。請回答有關問題。
(1)請簡述如何測定溶液的pH。_____________________
(2)小亮想進一步探究該殘留液的化學性質(zhì),請分析殘留液能與什么物質(zhì)反應?(寫出一種猜想即可)_____________________
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】化學與生成、生活有著密切的聯(lián)系,請用所學的化學知識回答下列問題:
(1)“共享單車”已走進城市的大街小巷,符合“低碳出行”理念,“低碳”指的是較低的_______氣體排放,“共享單車”采用鋁合金作支架,鋁合金屬于_________(填“純凈物”或“混合物”)。
(2)國家保護“奔跑中國,一帶一路”主題第一站——華奧汽車·2018貴港國際馬拉松賽于3月4日在我市隆重開幕,運動員劇烈運動后感到肌肉酸痛,放松一段時間后慢慢消失的原因是血液中的乳酸(C3H6O3)與吸入的氧氣反應:C3H6O3+3 O2=3 CO2+3R,則R的化學式為________,乳酸(C3H6O3)屬于_______(填“無機”或“有機”)物;華奧新能源公交車很環(huán)保,節(jié)能,大大方便了貴港市民的出行,氫能是未來最理想的能源,從環(huán)保角度分析,氫能最突出的優(yōu)點是________。氫氧燃料電池是一種將_______能轉(zhuǎn)化為_______能的裝置。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】科學證明,在同溫同壓下,氣體的體積比等于分子數(shù)之比。對于任何氣體而言,6.02×1023個分子具有下列定量關系:①其質(zhì)量在數(shù)值上等于該物質(zhì)的相對分子質(zhì)量,單位為克;②在壓強為1.01×105Pa和0℃時其體積為22.4L。據(jù)此回答:2×6.02×1023個氧分子其質(zhì)量為________g,在壓強為1.01×105Pa和0℃時其體積為________L。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】分析推理是化學學習過程中常用的方法。下列推理正確的是( )
A. 金剛石和石墨都是由碳原子構成的,所以它們的性質(zhì)相同
B. 化合物是含不同種元素的純凈物,所以含不同種元素的純凈物一定是化合物
C. 可燃物燃燒時溫度需達到著火點,所以可燃物溫度達到著火點一定能燃燒
D. 鋁制品的耐腐蝕性比鐵制品強,所以鋁的活潑性弱于鐵
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】家庭廚房或衛(wèi)生間的管道常被廚余垃圾或脫落的頭發(fā)堵塞而令人煩惱。市面上有固態(tài)、液態(tài)兩種管道疏通劑,研究小組購買了這兩種管道疏通劑進行探究。
(查閱資料)固態(tài)管道疏通劑主要成分為NaOH、NaNO3和鋁粉。
鋁粉能與NaOH溶液反應并能放出熱量,其化學方程式為2Al+2NaOH+2H2O=2NaAlO2+3H2。
探究一: (提出問題)固態(tài)管道疏通劑能夠疏通管道的原理是什么?
(實驗驗證)
操作 | 現(xiàn)象 | 解釋與結論 |
將菜葉、頭發(fā)、米飯等垃圾放入燒杯中,然后加入少量固態(tài)管道疏通劑,再加入_________________ | 燒杯中產(chǎn)生大量氣泡,燒杯壁發(fā)熱,垃圾翻動,一段時間后菜葉、米飯部分溶解并分散成小顆粒,頭發(fā)變成碎屑。 | 反應中產(chǎn)生的____________使垃圾翻動。NaOH的強腐蝕性使垃圾分散成小顆粒,頭發(fā)變成碎屑。 |
(反思評價)經(jīng)過大家討論,認為固態(tài)管道疏通劑雖然能疏通管道,但使用過程中不安全,理由是:_________。
目前超市出售更多的是液態(tài)管道疏通劑。液態(tài)管道疏通劑的成分主要是NaOH和一種鈉鹽。
探究二:
(提出問題)液態(tài)管道疏通劑中除NaOH以外,另一種鈉鹽是什么呢?
(猜想假設)這種鈉鹽是NaCl、Na2SO4、Na2CO3、NaNO3中的一種。
(實驗驗證)(不考慮疏通劑中其他成分對實驗的影響)
操作 | 現(xiàn)象 | 結論 |
取少量液態(tài)疏通劑加入試管中,滴加BaCl2溶液。 | 產(chǎn)生白色沉淀 | 該鈉鹽是Na2SO4,寫出該反應的化學方程式: _________________________________________ |
(提出質(zhì)疑)同學們認為該實驗不能證明這種鈉鹽一定是Na2SO4,理由是:______________。
(拓展延伸)無論是哪種管道疏通劑,都有強腐蝕性,使用時注意不要接觸皮膚。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】生活中處處有化學,化學就在我們的身邊。
(1)隨著我國汽車工業(yè)的發(fā)展,汽車已經(jīng)進入了千家萬戶。多數(shù)汽車使用的燃料是_____;剂先紵龝a(chǎn)生污染空氣的有害物質(zhì)。下列汽車尾氣中的物質(zhì),屬于大氣污染物的是_____(填字母)
A.CO2 B.CO
C.N2 D.煙塵
(2)“粽葉飄香端午情”,粽子中的糯米富含的營養(yǎng)素主要是_____。
(3)夏天來了,人們喜歡穿純棉T恤。棉纖維具有的優(yōu)點是_____。
(4)鑒別棉纖維和羊毛纖維的方法是_____。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】實驗室中有下列實驗用品:①酒精燈、②試管夾、③10 mL量筒、④100 mL量筒、⑤燒杯、⑥石棉網(wǎng)、⑦藥匙、⑧玻璃棒、⑨鐵架臺(帶鐵圈)、⑩膠頭滴管,請按要求選擇相應實驗用品(填序號)。
(1)加熱試管里的藥品應使用___________。
(2)量取5 mL液體應使用___________。
(3)加熱25 mL水應使用___________。
(4)取用少量粉末狀藥品應使用___________。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】水與人類的生產(chǎn)、生活密切相關.
(1)水中魚類可以呼吸,因為水中溶有 ________。▽懟瘜W式).
(2)電解水產(chǎn)生氫氣和氧氣,證明水是由________組成的.
(3)天然水中含有許多雜質(zhì),凈化水的方法有:A.過濾B.蒸餾C.加明礬吸附沉降D.消毒殺菌E.活性炭層吸附.要把天然水凈化成生活用的自來水,將所選用的凈化方法按凈化過程排序(填序號) ________。
(4)飲用硬度過大的水不利于人體健康,生活中可通過________的方法降低水的硬度.
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