【題目】如圖表示的是甲、乙兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線，下列敘述正確的是（ ）

A．甲的溶解度大于乙的溶解度

B．35℃時100g甲的溶液中含甲的質(zhì)量60g

C．降低溫度可使接近飽和的甲溶液變成飽和溶液

D．10℃時甲、乙兩種溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)一定相等

【答案】C

【解析】A、比較兩種物質(zhì)溶解度的大小，必須有溫度的限制，故A錯；

B、35℃時甲的溶解度是60g，即該溫度下，100g水中最多溶解60g甲，所以35℃時160g甲的飽和溶液中含甲的質(zhì)量60g，故B錯；

C、降低溫度時甲物質(zhì)的溶解度減小，會析出晶體，所以溶液仍然是飽和溶液，故C正確；

D、10℃時甲、乙兩種的溶解度相等，飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)相等，沒說明溶液是否飽和，不能比較溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的大小，故D錯．故選C．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】亞硝酸鈉（NaNO2）是一種工業(yè)用鹽，外觀酷似食鹽，人若誤食，會引起中毒。亞硝酸鈉中氮元素的化合價是

A．+1 B．+3 C．+4 D．+5

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】根據(jù)下列實驗裝置圖，回答有關(guān)問題。

（1）寫出有關(guān)標號儀器的名稱a:

（2）實驗室用B裝置制取氧氣的化學方程式為 。

C與B相比，其優(yōu)點是 。若用E裝置收集氧氣，則氣體從發(fā)生裝置產(chǎn)生的氧氣應(yīng)從E的 （填“b”或“c”）端進入；若將E中裝滿水，則氧氣從 端進。

（3）實驗室用B裝置還可制取二氧化碳。若用E裝置收集二氧化碳，用來檢驗二氧化碳是否集滿的方法是 。若在E裝置中加入一定量澄清石灰水，則可用來檢驗二氧化碳，可看到的現(xiàn)象是 ，該反應(yīng)的化學方程式為 。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下圖四支蠟燭都將熄滅，其中一支熄滅的原因與另外三支不同的是（ ）

A. A B. B C. C D. D

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】某補鈣品（有效成分為碳酸鈣，其它成分不含鈣元素）的說明中標明含鈣量為30%．李琳同學為了檢驗該產(chǎn)品，取l0g補鈣品放入100g稀鹽酸中，HCl與補鈣品的有效成分剛好完全反應(yīng)（其它成分不與鹽酸反應(yīng)）．反應(yīng)后剩余固體和液體的總質(zhì)量比反應(yīng)前減少了2.2g．求：

（1）補鈣品中實際含鈣的質(zhì)量分數(shù)是多少？

（2）所用稀鹽酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)是多少？

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】關(guān)于“舌尖上的化學”，下列說法不科學的是（ ）

A. 為了使西瓜更甜，大量使用增甜劑

B. 為預(yù)防缺碘性疾病，可食用加碘鹽

C. 為延長食品保質(zhì)期，可在食品包裝袋內(nèi)充入氫氣

D. 為了身體健康，必須均衡膳食

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】經(jīng)分析某物質(zhì)由碳、氧兩種元素組成，該物質(zhì)（ ）

A. 一定是氧化物 B. 一定是純凈物 C. 一定是混合物 D. 無法判斷

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】請回答生活、生產(chǎn)中的化學問題：

（1）炒菜時，煤氣爐的火焰呈黃色，鍋底出現(xiàn)黑色物質(zhì)，此時可將爐具的進風口_____（填“調(diào)大”或“調(diào)小”）；關(guān)閉閥門，爐具火焰馬上熄滅，熄滅原因是_____________。

（2）生活中降低水的硬度的方法是__________（寫一種）。

（3）醫(yī)院給病人輸氧時，先把氧氣通過下圖裝置，你認為連接病人呼吸器官的應(yīng)是_____（填“a”或“b”）端。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】我們生活在不斷變化的物質(zhì)世界中，下列變化屬于化學變化的是

A. 濃鹽酸的揮發(fā) B. 濃硫酸吸水 C. 生石灰吸水 D. 磁懸浮列車中液氮制冷

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