【題目】關(guān)于“舌尖上的化學(xué)”,下列說(shuō)法不科學(xué)的是( )

A. 為了使西瓜更甜,大量使用增甜劑

B. 為預(yù)防缺碘性疾病,可食用加碘鹽

C. 為延長(zhǎng)食品保質(zhì)期,可在食品包裝袋內(nèi)充入氫氣

D. 為了身體健康,必須均衡膳食

【答案】AC

【解析】A、增甜劑屬于工業(yè)試劑,對(duì)身體有害,故錯(cuò)誤;

B、加碘鹽中含有人體所需的碘元素,因此為了預(yù)防缺碘性疾病,可食用加碘鹽,故正確;

C、氫氣易燃易爆,充入食品包裝袋內(nèi)不安全,故錯(cuò)誤;

D、均衡膳食有利于身體健康,故正確。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】鑒別氧氣、氫氣、二氧化碳三瓶氣體,可選用的最簡(jiǎn)便的方法是

A.將帶火星的木條伸入到集氣瓶中 B.聞氣體的氣味

C將燃著的木條伸入瓶中 D.加入澄清的石灰水

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】向盛有20.0g稀硫酸的燒杯中倒入5.0g黃銅(銅鋅合金)樣品粉末,恰好完全反應(yīng)稱得未溶物質(zhì)量為3.7g。完成下列計(jì)算:

(1)該黃銅樣品中含Zn的質(zhì)量為 g。

(2)所用稀硫酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)

(3)反應(yīng)后所得溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)(結(jié)果保留一位小數(shù))。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】由A、B兩種元素組成的化合物中,A與B的質(zhì)量之比為3∶1,A與B的相對(duì)原子質(zhì)量之比為12∶1,則能表示此化合物化學(xué)式的是

A.AB B.AB3 C.AB4 D.A2B

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖表示的是甲、乙兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線,下列敘述正確的是(

A.甲的溶解度大于乙的溶解度

B.35℃時(shí)100g甲的溶液中含甲的質(zhì)量60g

C.降低溫度可使接近飽和的甲溶液變成飽和溶液

D.10℃時(shí)甲、乙兩種溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定相等

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】AH是初中化學(xué)常見(jiàn)的物質(zhì),其相互轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示,其中A是人體胃液中幫助消化的物質(zhì),B用于改良酸性土壤。

(1)D的化學(xué)式為______;

(2)A轉(zhuǎn)化為E的化學(xué)方程式為______,

B轉(zhuǎn)化為H的化學(xué)方程式為_________ 。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】下列關(guān)于空氣的說(shuō)法正確的是

A. 空氣的成分保持相對(duì)穩(wěn)定 B. 空氣中N2、O2的體積比約為5:1

C. 空氣由空氣分子構(gòu)成 D. 空氣中的N2、O2不再保持各自的化學(xué)性質(zhì)

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】下列有關(guān)物質(zhì)性質(zhì)的敘述中,屬于物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的是

A.標(biāo)準(zhǔn)狀況下氧氣的密度是1.429g/L

B.二氧化碳能使澄清的石灰水變渾濁

C.二氧化硫是無(wú)色具有刺激性氣味的氣體

D.在101kPa時(shí),-218℃液態(tài)氧能變成雪花狀的淡藍(lán)色固體

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】某同學(xué)設(shè)計(jì)了以下三個(gè)實(shí)驗(yàn),要證明Cu、Zn、Ag的活動(dòng)性順序,必須要做的實(shí)驗(yàn)是( 。

A. ①②

B. ②③

C. ①③

D. ①②③

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同步練習(xí)冊(cè)答案