C + O2CO2 ,此式子不僅表明了反應(yīng)物是 ,生成物是 ,反應(yīng)條件是 ,還可表示各物質(zhì)之間的質(zhì)量比是 ,各物質(zhì)間的微粒數(shù)之比為 ,同時表明該反應(yīng)中的反應(yīng)物的質(zhì)量總和 (填等于或不等于)生成物的質(zhì)量總和。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
下列各組離子能在指定溶液中大量共存的是( )
A.在稀鹽酸中:Na+、CO32-、SO42-
B.在氫氧化鈉溶液中:H+、Zn2+、Cl-
C.在氯化鈉溶液中:K+、Ca2+、NO3-
D.在硫酸銨溶液中:Na+、Cu2+、OH-
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
某同學(xué)歸納氧氣的主要用途有:①急救病人,為飛行員、登山運(yùn)動員、潛水員等提供呼吸所需的氧氣;②在煉鋼鐵中,進(jìn)行富氧鼓氣,提高爐溫,加速冶煉過程,提高鋼鐵的產(chǎn)量和質(zhì)量;③化學(xué)工業(yè)上主要用于制取蒸餾水;④使乙炔燃燒產(chǎn)生高溫的氧炔焰,用于焊接或者割斷金屬;⑤在工業(yè)生產(chǎn)和科學(xué)實(shí)驗(yàn)中常用做氧化劑;⑥液氧用于火箭發(fā)動機(jī),促使燃料迅速燃燒,產(chǎn)生高能推動火箭前進(jìn),你認(rèn)為不正確的是
A.①③⑤ B.②④⑥ C.③ D.⑤
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
下圖中“”和“”分別表示兩種元素的原子,能用該圖表示的化學(xué)反應(yīng)是 ( )
A. C + O2CO2
B. C + CO2 2CO
C. H2+Cl22HCl
D. 2H2+O22H2O
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
在右圖的裝置中,當(dāng)兩種溶液發(fā)生反應(yīng)后,天平不在保持平衡,指針向右偏轉(zhuǎn)。
(1)天平不平衡的原因是 ,反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。
(2)若反應(yīng)物不變,要使天平在反應(yīng)后仍然保持平衡,你認(rèn)為對裝置的改進(jìn)措施是 。
(3)由質(zhì)量守恒定律可知,化學(xué)反應(yīng)前后,一定不變的是 (填序號)。
①原子種類 ②原子數(shù)目 ③分子種類
④分子數(shù)目 ⑤元素種類 ⑥物質(zhì)種類
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
第29屆奧運(yùn)會火炬?zhèn)鬟f接力曾經(jīng)過岳陽;鹁嫒剂蠟槎⊥椋ɑ瘜W(xué)式為C4H10),下列關(guān)于丁烷的說法正確的是( )
A、丁烷由碳、氫兩種元素組成 B、丁烷由4個碳原子和10個氫原子組成
C、丁烷燃燒的產(chǎn)物只有二氧化碳 D、丁烷的相對分子質(zhì)量為58g
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
將一種無色液體A和一種一種黑色固體B混合能得到另一種無色溶液C和無色氣體D,D能使帶火星的木條復(fù)燃,且E在D中燃燒,產(chǎn)生明亮的藍(lán)紫色火焰且生成有刺激性氣味的氣體F。
(1)寫成以上物質(zhì)的名稱:A___________; B__________; C___________。
(2)寫出A、B得到C、D的文字表達(dá)式________________________,其中B起________作用,此反應(yīng)屬于____________反應(yīng)。
(3)寫出E+D→F的文字表達(dá)式_______________;此反應(yīng)屬于________反應(yīng)。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
茶葉中的單寧酸具有抑制血壓上升、清熱解毒、抗癌等功效,其化學(xué)式為C76H52O46。下列關(guān)于單寧酸的說法不正確的是
A.它是由單寧酸分子構(gòu)成的
B.一個分子中含76個碳原子
C.碳?xì)溲踉觽數(shù)比為76:52:46
D.單寧酸分子是由碳、氫、氧三種元素組成的
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