分析 (1)根據(jù)配制溶液需要的玻璃儀器考慮;
(2)根據(jù)方程式的書寫和相對(duì)分子質(zhì)量的計(jì)算考慮;
(3)根據(jù)碳酸鈉的溶解度隨溫度變化比較大從溶液中結(jié)晶析出的方法:冷卻熱飽和溶液的方法;
(4)根據(jù)方程式的寫法考慮.
解答 解:(1)配制溶液需要在燒杯內(nèi)進(jìn)行,需要用量筒量取水,用玻璃棒攪拌,還用到膠頭滴管,所以選擇BD;
(2)由Cl2+H2O=HCl+HClO,可知Cl2與NaOH溶液發(fā)生反應(yīng)時(shí),氯氣先與水反應(yīng),生成的鹽酸、次氯酸再與氫氧化鈉反應(yīng)生成氯化鈉、次氯酸鈉和水,所以反應(yīng)物是氯氣和氫氧化鈉,生成物是氯化鈉、次氯酸鈉和水,用觀察法配平即可,所以方程式是:Cl2+2NaOH=NaCl+NaClO+H2O;根據(jù)氯氣和氫氧化鈉反應(yīng)的方程式可知:投入的液氯與燒堿的質(zhì)量之比為:(35.5×2):(2×40)=71:80,再根據(jù)方程式:CO(NH2)2(尿素)+NaClO+2NaOH=N2H4+Na2CO3+NaCl+H2O,可知還需要?dú)溲趸c兩份質(zhì)量,所以液氯與燒堿的質(zhì)量之比為71:160;
(3)碳酸鈉的溶解度隨溫度變化比較大從溶液中結(jié)晶析出的方法:冷卻熱飽和溶液的方法,所以先將溶液加熱蒸發(fā),再降溫,使晶體析出,再進(jìn)行過(guò)濾,所以步驟為:BED.
(4)肼除氧的反應(yīng)物是肼和氧氣,因?yàn)檠趸a(chǎn)物無(wú)污染所以是氫和氧結(jié)合成的水,根據(jù)質(zhì)量守恒定律可知生成物還有氮?dú),再根?jù)觀察法配平,所以方程式是:N2H4+O2=N2+2H2O.
故答案為:(1)BD;(2)Cl2+2NaOH=NaCl+NaClO+H2O;160;(3)BED;(4)N2H4+O2=N2+2H2O.
點(diǎn)評(píng) 解答本題關(guān)鍵是要熟悉方程式的書寫注意事項(xiàng),知道配制溶液需要的儀器,溶質(zhì)從溶液中結(jié)晶析出的方法.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 少用私家車多坐公共汽車 | B. | 開發(fā)太陽(yáng)能、核能、風(fēng)能等新能源 | ||
C. | 不使用化工燃料,改用樹木作燃料 | D. | 禁止使用含硫高的劣質(zhì)煤 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 炭雕可以保存很久,因?yàn)槠浠瘜W(xué)性質(zhì)特別穩(wěn)定 | |
B. | 臥室裝潢后可以用炭雕吸附有害氣體 | |
C. | 炭雕手工雕琢這一過(guò)程是物理變化 | |
D. | 炭雕分子在不斷運(yùn)動(dòng) |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 用此廢氣處理裝置無(wú)法減少酸雨的形成 | |
B. | 此過(guò)程中沒(méi)有分解反應(yīng) | |
C. | 此過(guò)程中S元素的化合價(jià)未發(fā)生改變 | |
D. | 整個(gè)過(guò)程的反應(yīng)可表示為:2SO2+2CaCO3+O2═2CaSO4+2CO2 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
實(shí)驗(yàn) | 樣 品 | 量筒起始讀數(shù)/mL | 量筒最終讀數(shù)/mL | 所需時(shí)間/min |
① | 1g鐵粉、0.2g碳和10滴水 | 100 | 72 | 約120 |
② | lg鐵粉、0.2g碳、10滴水和少量NaCl | 100 | 72 | 約70 |
③ | 1g鐵粉、0.1g碳和10滴水 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 用石灰水對(duì)雞蛋進(jìn)行保鮮 | |
B. | 用食鹽水除去水壺里的水垢 | |
C. | 食品袋里充入氮?dú)庋娱L(zhǎng)食品的保質(zhì)期 | |
D. | 蟻蟲叮咬后在人的皮膚內(nèi)分泌出蟻酸,可涂一些含NH3•H2O的藥水減輕痛癢 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 物質(zhì)的組成 | B. | 物質(zhì)的性質(zhì) | C. | 物質(zhì)的運(yùn)動(dòng) | D. | 物質(zhì)的用途 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題
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