2．鑒別日常生活中的下列各組物質(zhì)，正確的是（　�。�
A．硬水和軟水：滴加食鹽水B．氮?dú)夂投趸迹喝贾男∧緱l
C．水和過氧化氫溶液：加入二氧化錳D．甲烷和一氧化碳：滴加澄清石灰水

分析 A、含有較多鈣離子、鎂離子的水屬于硬水，含有較少或不含有鈣離子、鎂離子的水屬于軟水；
B、一般情況下，氮?dú)夂投趸级疾荒苤С秩紵?br />C、過氧化氫在二氧化錳催化作用下分解生成水和氧氣；
D、甲烷、一氧化碳都不能和氫氧化鈣反應(yīng)，并且都不溶于水．

解答 解：A、向水中滴加食鹽水時(shí)，無(wú)論是硬水，還是軟水，都無(wú)明顯現(xiàn)象，因此不能用食鹽水鑒別硬水和軟水，該選項(xiàng)不正確；
B、氮?dú)夂投趸级寄軌蚴管浰哪緱l熄滅，因此不能用燃燒的木條鑒別氮?dú)夂投趸�，該選項(xiàng)不正確；
C、向水和過氧化氫溶液中分別加入二氧化錳時(shí)，有氣泡產(chǎn)生的液體是過氧化氫溶液，無(wú)明顯現(xiàn)象的液體是水，因此可以用二氧化錳鑒別水和過氧化氫溶液，該選項(xiàng)正確；
D、向甲烷和一氧化碳中分別滴加澄清石灰水時(shí)，都無(wú)明顯現(xiàn)象，因此不能用澄清石灰水鑒別甲烷和一氧化碳，該選項(xiàng)不正確．
故選：C．

點(diǎn)評(píng) 向水中加入肥皂水時(shí)，如果產(chǎn)生的泡沫較多，是軟水，如果產(chǎn)生大量浮渣，是硬水，因此可以用肥皂水鑒別硬水和軟水．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

12．從①明礬②葡萄糖③碳酸氫鈉  ④硝酸鉀  ⑤聚乙烯  ⑥聚氯乙烯這六種物質(zhì)中選擇適當(dāng)?shù)奈镔|(zhì)填空：（填序號(hào)）
（1）運(yùn)動(dòng)員劇烈運(yùn)動(dòng)后補(bǔ)充能量的物質(zhì)是②；
（2）能用作復(fù)合肥料的物質(zhì)是④；
（3）制作糕點(diǎn)時(shí)所用“發(fā)酵粉”的主要成分之一是③；
（4）可用于包裝食品的合成材料是⑤．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

13．依據(jù)下圖進(jìn)行實(shí)驗(yàn)（夾持儀器略去）．實(shí)驗(yàn)過程：①通入N2，點(diǎn)燃酒精燈，一段時(shí)間后，a、b中均無(wú)明顯現(xiàn)象；②熄滅酒精燈，立即改通O2，a中無(wú)明顯現(xiàn)象，b中紅磷燃燒．

（1）實(shí)驗(yàn)過程②中，對(duì)比a、b中的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，可知可燃物燃燒的條件之一是燃燒需要溫度達(dá)到可燃物的著火點(diǎn)．
（2）實(shí)驗(yàn)過程②中，紅磷燃燒的化學(xué)方程式為4P+5O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2P2O5．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

10．不屬于空氣主要污染物的是（　　）
A．二氧化硫B．二氧化碳C．二氧化氮D．可吸入顆粒物

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：多選題

17．在一定條件下，在一個(gè)密閉容器內(nèi)發(fā)生某反應(yīng)，測(cè)得反應(yīng)過程中各物質(zhì)的質(zhì)量如下表所示，下列說法正確的是（　�。�
物質(zhì)XYZW
反應(yīng)前質(zhì)量/g103900
反應(yīng)后質(zhì)量/g3.23待測(cè)3.2
A．W可能是單質(zhì)B．Y可能是一定是催化劑
C．該反應(yīng)是分解反應(yīng)D．反應(yīng)后Z物質(zhì)的質(zhì)量為93.6g

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

7．1g下列各種原子中，所含原子數(shù)目最少的是（　�。�
A．鐵原子B．鈉原子C．碳原子D．氫原子

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

14．下列物質(zhì)中，屬于純凈物的是（　�。�
A．冰水共存物B．家庭飲用的可口可樂
C．調(diào)味用的加碘食鹽D．高錳酸鉀分解后的固體物質(zhì)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

11．下面是水通電分解的微觀示意圖，試分別從宏觀角度和微觀角度各說出一種觀點(diǎn)

①宏觀水是由氫元素和氧元素組成的
②微觀一個(gè)水分子是由兩個(gè)氫原子和一個(gè)氧原子構(gòu)成的．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

12．自然界中含碳元素的單質(zhì)或化合物占物質(zhì)總數(shù)的90%以上．某課題小組想對(duì)碳的氧化物CO和CO2的性質(zhì)進(jìn)行探究
（1）全球氣候變暖與人類大量排放二氧化碳有關(guān)系
（2）將一氧化碳、二氧化碳分別通入紫色石蕊試液中，二氧化碳能使石蕊試液變紅色，一氧化碳不能使紫色石蕊試液變色
（3）干冰是固態(tài)的二氧化碳，在6250kPa閆麗霞，把二氧化碳冷凝成無(wú)色的液體，再在低壓下迅速蒸發(fā)而得到．干冰常用來(lái)制造舞臺(tái)云霧（任意寫一種用途）
（4）小明用如圖裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，觀察裝置回答問題
①反應(yīng)開始后，裝置D試管內(nèi)的現(xiàn)象為黑色粉末逐漸變成紅色
②裝置C的作用是檢驗(yàn)二氧化碳是否被氫氧化鈉溶液完全吸收
③小紅問小明專職F的酒精燈是否可以移除，如果你是小明，你會(huì)如何回答她（說明“是”或“否”，并簡(jiǎn)要闡述原因）否，因?yàn)榇颂幘凭珶舻淖饔檬翘幚砦矚庵械囊谎趸�，防止污染環(huán)境．

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