現(xiàn)在鹽酸、氯化鈣溶液、氫氧化鈉溶液，下列物質(zhì)中可將以上三種無色溶液區(qū)別開來的是（　�。�
A、酚酞試液B、硫酸銅溶液
C、碳酸鈉溶液D、硝酸銀溶液
考點：酸、堿、鹽的鑒別
專題：物質(zhì)的鑒別題
分析：用一種試劑把三種溶液區(qū)分開，必須要有三種不同的現(xiàn)象才行，因此應選擇一種至少能夠和這三種溶液中的兩種發(fā)生反應且都有明顯現(xiàn)象的物質(zhì)即可．
解答：解：A、使無色酚酞變紅的溶液是氫氧化鈉溶液，而鹽酸和氯化鈣溶液都不能使酚酞試液變色，現(xiàn)象相同，故無法鑒別；
B、能夠和硫酸銅溶液反應的是氫氧化鈉溶液，產(chǎn)生藍色的沉淀；而鹽酸和氯化鈣溶液都不與硫酸銅溶液反應，現(xiàn)象相同，故無法鑒別；
C、加入碳酸鈉溶液，反應有沉淀生成的是氯化鈣，反應有氣泡產(chǎn)生的為稀鹽酸，不反應的為氫氧化鈉，現(xiàn)象不同，故可以鑒別；
D、鹽酸和氯化鈣都能和硝酸銀溶液反應產(chǎn)生沉淀，現(xiàn)象相同，故無法鑒別；
故選項為：C．
點評：本題難度不是很大，主要考查了利用物質(zhì)間的化學反應來鑒別物質(zhì)，在解此類物質(zhì)的鑒別題時，首先分析需要鑒別的物質(zhì)的性質(zhì)，然后選擇適當?shù)脑噭┏霈F(xiàn)不同的現(xiàn)象即可鑒別．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

生活中常見的下列物質(zhì)中，屬于純凈物的是（　�。�
A、河水B、碳酸氫鈉
C、醬油D、陳醋

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科目：初中化學 來源： 題型：

溶液與人們的生活息息相關．日常生活中的下列物質(zhì)放入足量的水中，充分攪拌，不能形成溶液的是（　�。�
A、食用油B、白醋C、白糖D、食鹽

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科目：初中化學 來源： 題型：

下列物質(zhì)的性質(zhì)中，屬于化學性質(zhì)的是（　�。�
A、沸點B、密度C、可燃性D、氣味

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科目：初中化學 來源： 題型：

下列關于二氧化硫（SO2）的敘述中，正確的是（　�。�
A、二氧化硫是由一個硫元素和二個氧元素組成
B、二氧化硫是由一個硫原子和一個氧分子構(gòu)成
C、二氧化硫分子是由硫、氧兩種元素組成
D、二氧化硫中硫、氧元素的質(zhì)量之比為1：1

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科目：初中化學 來源： 題型：

下列化學反應中，屬于復分解反應的是（　�。�
A、Fe+CuSO4═Cu+FeSO4
B、2H2+O2
 點燃 
.
 
2H2O
C、HCl+NaOH═NaCl+H2O
D、2H2O
 通電 
.
 
2H2↑+O2↑

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科目：初中化學 來源： 題型：

化學方程式是世界通用的化學語言，下列對應的化學方程式書寫完全正確的是（　�。�
A、用水的電解實驗測定水的組成：2H2O═2H2+O2
B、白磷在空氣中燃燒：P+O2 
 點燃 
.
 
P2O5
C、在密閉容器中燃燒鎂條驗證質(zhì)量守恒定律：Mg+O2
 點燃 
.
 
MgO2
D、高溫煅燒石灰石制取生石灰CaCO3
 高溫 
.
 
CaO+CO2↑

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科目：初中化學 來源： 題型：

通常情況下，氨氣（NH3）是一種無色、有刺激性氣味的氣體，密度比空氣小，極易溶于水，形成的溶液是氨水．實驗室用加熱氯化銨和消石灰（氫氧化鈣）的固體混合物制取氨氣．圖1是實驗室常用的裝置．請回答下列問題．

（1）實驗室制取氨氣的發(fā)生裝置，可選用
 
（填裝置編號）；
（2）采用D裝置收集氨氣時，氨氣應該從
 
導管進入（填a或b）；
（3）若將產(chǎn)生的氨氣通入滴有酚酞試液的水中，溶液變成
 
色．
（4）實驗室制取氨氣時，為防止多余的氨氣逸散到空氣中，可用
 
（填物質(zhì)名稱）吸收．最好選用圖2
 
裝置吸收，理由是
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

媒體近日報道：市面上部分方便面遭到塑化劑污染，長期接觸塑化劑可引起血液系統(tǒng)，生殖系統(tǒng)損害．其中，塑化劑（DMP）化學式為C10H10O4．
求：（1）DMP分子中C、H、O三種原子個數(shù)比為
 
．
（2）DMP的相對分子質(zhì)量為
 
．
（3）DMP中C、H、O三種元素的質(zhì)量比為
 
．
（4）DMP中氧元素的質(zhì)量分數(shù)為
 
（精確到1%）．
（5）97g DMP完全燃燒最多可生成
 
g CO2．

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