【題目】如圖是密閉系統(tǒng)中發(fā)生的反應(yīng)的微觀示意圖，其中“○”和“●”分別表示兩種不同的原子A和B．下列說(shuō)法正確的是（　�。�

A.該反應(yīng)可表示為2AB+2B2═2AB2+B2B.該反應(yīng)屬于置換反應(yīng)

C.反應(yīng)物中的化合物可能是氧化物D.在化學(xué)反應(yīng)中，分子的大小、質(zhì)量和數(shù)目都不變

【答案】C

【解析】

根據(jù)反應(yīng)的微觀示意圖可知，各物質(zhì)反應(yīng)的微粒個(gè)數(shù)關(guān)系是：。

A、由圖示可知，該反應(yīng)的生成物質(zhì)是一種，該反應(yīng)不能表示為：2AB+2B2═2AB2+B2，故A錯(cuò)誤；

B、由上圖可知，該反應(yīng)的反應(yīng)物是兩種，生成物是一種，屬于化合反應(yīng)，不屬于置換反應(yīng)；故B錯(cuò)誤；

C、由圖示可知，該反應(yīng)的反應(yīng)物中的化合物有兩種元素組成，可能是氧化物，故C正確；

D、由反應(yīng)的微觀變化過(guò)程示意圖，分子的種類(lèi)發(fā)生了變化，故D錯(cuò)誤。故選C。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列化學(xué)方程式與事實(shí)相符且正確的是（　�。�

A. 在氧氣中點(diǎn)燃細(xì)鐵絲可發(fā)生劇烈燃燒2Fe+O2=2FeO

B. 潔凈的銅絲浸入硝酸銀溶液中Cu+AgNO3=CuNO3+Ag

C. 硫酸銨溶液中滴加氫氧化鈉溶液并加熱（NH4）2SO4+2NaOHNa2SO4+2NH3↑+2H2O

D. 加熱混有二氧化錳的氯酸鉀固體2KClO3=2KCl+O2↑

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列圖象能正確反映其對(duì)應(yīng)的實(shí)驗(yàn)操作的是

A. 加熱一定量的高錳酸鉀固體

B. 向一定量的MnO2中加入H2O2溶液

C. 向一定質(zhì)量的飽和石灰水中加入生石灰

D. 向一定質(zhì)量的AgNO3和Cu(NO3)2的混合溶液中不斷加入鐵粉

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】為了測(cè)定液化氣中丙烷(C3H8)在氧氣不足時(shí)的燃燒產(chǎn)物，將一定量的丙烷和氧氣置于一個(gè)封閉的容器中引燃，測(cè)得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量如下表：

物質(zhì)

丙烷

氧氣

水

二氧化碳

X

反應(yīng)前質(zhì)量／g

4.4

12.8

0

0

0

反應(yīng)后質(zhì)量／g

0

0

7.2

4.4

a

下列判斷正確的是

A．表中a的值為5．6 B．X可能是該反應(yīng)的催化劑

C．X可能含有氫元素 D．X只含碳元素

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】將一定量的乙醇（C2H6O）和氧氣置于一個(gè)封閉的容器中引燃，測(cè)得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量如下表：

物質(zhì)

乙醇

氧氣

水

二氧化碳

X

反應(yīng)前質(zhì)量/g

4.6

8.0

0

0

0

反應(yīng)后質(zhì)量/g

0

0

5.4

4.4

a

下列判斷正確的是（ ）

A. 表中a的值為2.6

B. X一定是該反應(yīng)的催化劑

C. X可能含有氫元素

D. 若起始時(shí)氧氣的質(zhì)量是9.6g，則無(wú)X生成

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】酸、堿、鹽、氧化物是初中化學(xué)中重要的物質(zhì)，利用各物質(zhì)的性質(zhì)都可以制取鹽，根據(jù)圖中關(guān)系回答下列問(wèn)題：

（1）寫(xiě)出能與稀鹽酸反應(yīng)的一種金屬_____。

（2）寫(xiě)出一種堿與鹽反應(yīng)的方程式_____。

（3）利用硝酸鈉和硫酸鉀制取硝酸鉀，能否達(dá)到目的？_____。原因是_____。

（4）氫氧化鈉溶液在空氣中易變質(zhì)是因?yàn)閴A易與_____反應(yīng)。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】將等質(zhì)量的CaCO3（塊狀）和Na2CO3（粉末），分別浸入一定量10%鹽酸和10%硫酸溶液中，產(chǎn)生CO2的質(zhì)量隨時(shí)間變化曲線如圖所示，下列說(shuō)法正確的是（　　）

A．CaCO3一定沒(méi)有剩余 B．消耗HCl與H2SO4的質(zhì)量比為73：98

C．消耗CaCO3與Na2CO3的質(zhì)量比為1：1 D．反應(yīng)產(chǎn)生水的質(zhì)量相等

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】I.某化學(xué)興趣小組在探究“復(fù)分解反應(yīng)發(fā)生的條件”時(shí)，選做了如圖所示的三個(gè)實(shí)驗(yàn): （提示: BaCl2 溶液呈中性。）

祺祺:向試管I中慢慢滴入MgCl2溶液，并不斷振蕩，至溶液顏色恰好變?yōu)闊o(wú)色為止。

雯雯:分別完成試管II和Ⅲ中的兩個(gè)實(shí)驗(yàn)后，接著進(jìn)行如下探究。請(qǐng)分析后作答:

（1）雯雯經(jīng)過(guò)分析推斷，試管Ⅲ反應(yīng)后所得溶液中一定含有的溶質(zhì)是________（填化學(xué)式）；步驟①中一定發(fā)生的反應(yīng)的化學(xué)方程式是____________。

（2）祺祺把沉淀M、N混合后加入AgNO3溶液和過(guò)量的稀硝酸，觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是______；實(shí)驗(yàn)結(jié)束，祺祺把反應(yīng)后的混合物與濾液C全部倒入廢液缸中，則廢液缸內(nèi)上層清液中，除酚酞和HNO3外一定含有的溶質(zhì)有__________（填化學(xué)式）。

II.該興趣小組繼續(xù)研究碳酸鈉溶液與稀鹽酸的分步反應(yīng)

[查閱資料]向碳酸鈉溶液中逐滴加入稀鹽酸的反應(yīng)是分步反應(yīng)，第一步反應(yīng)生成碳酸氫鈉和氯化鈉，當(dāng)碳酸鈉反應(yīng)完后才發(fā)生第二步反應(yīng)。

明明:向106g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的碳酸鈉溶液中逐滴加入質(zhì)量分?jǐn)?shù)為7.3%的稀鹽酸，生成二氧化碳的質(zhì)量變化如圖所示（不考慮CO2的溶解）。

（1）A→C段發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為__________。

（2）A點(diǎn)橫坐標(biāo)為__________；若 B點(diǎn)橫坐標(biāo)為75,則其縱坐標(biāo)為__________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】葡萄糖存在于葡萄糖汁和其他帶甜味的水果里，是一種重要的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)，是人類(lèi)生命活動(dòng)所需能量的重要來(lái)源之一。下列關(guān)于葡萄糖的說(shuō)法錯(cuò)誤的是（　�。�

A.一個(gè)葡萄糖分子中含有6個(gè)碳原子、12個(gè)氫原子和6個(gè)氧原子B.葡萄糖中氫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大

C.葡萄糖分子中C、H、O三種元素的原子個(gè)數(shù)比為1：2：1D.葡萄糖是由分子構(gòu)成的化合物

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