【題目】下列物質(zhì)由離子構(gòu)成的是
A.Cu B.MgCl2 C.CO2 D.金剛石
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】(7分)下表為元素周期表中部分元素的相關(guān)信息,請回答相關(guān)問題。
(1)下列各組元素具有相似化學(xué)性質(zhì)的是 。(填序號)
①He和Ar ②He和Mg ③Al和Si ④F和Cl
(2)寫出具有10個電子的原子、陽離子和分子的符號各一個:原子 ,陽離子 ,分子 。
(3)鈉元素的原子序數(shù)為 ,畫出它的原子結(jié)構(gòu)示意圖 。 鈉原子和氯原子形成的化合物是由 (填“原子”“離子”“分子”)構(gòu)成的。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】(8分)原水(未經(jīng)處理的水)中含有泥沙懸浮物和細菌等雜質(zhì),可用次氯酸殺死細菌。氯氣溶解于水時,可生成鹽酸和次氯酸。某水廠生產(chǎn)自來水的凈化步驟如下:
(1)可以除去大顆粒懸浮物雜質(zhì)的步驟是____________。(填標(biāo)號)。
(2)該廠生產(chǎn)的自來水是 _______________。(填純凈物或混合物)
(3)A步中加明礬的作用為__________________________。
(4)請你寫出一點生活中節(jié)約用水的方法:___________________________
(5)飲用硬度過大的水不利于人體健康,可用 區(qū)分硬水和軟水,在生活中可通過 方法來降低水的硬度.
(6)自制凈水器中常加入 ,用于除去水中的異味和色素
(7)茶杯內(nèi)的紗網(wǎng),可將茶葉與茶水分離,便于飲用,該設(shè)計利用的化學(xué)原理是 。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】《聯(lián)合國氣候變化框架公約》最新一輪有關(guān)氣候變化的談判3月10日在德國城市波恩拉開帷幕,其中2014年必須成為加強實現(xiàn)低碳經(jīng)濟所需的量變到質(zhì)變的分水嶺。下列有關(guān)說法正確的是
A.使用壓縮天然氣替代汽油和柴油作為公交車和出租車的燃料
B.歡天喜地過大年,燃放煙花炮竹圖吉利
C.將有污染的工廠從城市搬離市區(qū),以減少溫室氣體排放及大氣污染
D.大力提倡使用私家車,提高生活質(zhì)量
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】現(xiàn)有下列A、B、C、D、E五種實驗裝置,根據(jù)題意,完成下列填空。
(1)指出儀器a的名稱:a 。
(2)用高錳酸鉀制取并收集氧氣,實驗裝置可選用:_____________(填序號)。
(3)裝置A的管口內(nèi)放了一團棉花,目的是___________________________。
(4)某同學(xué)用收集到的氧氣做鐵絲燃燒的實驗,結(jié)果集氣瓶破裂了,其原因是_____________。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】碘被公認為人類的“智慧元素”,下圖是元素周期表中提供的碘元素的部分信息及碘原子的結(jié)構(gòu)示意圖。下列說法錯誤的是
A.碘原子核外有5個電子層,最外層有7個電子
B.碘的相對原子質(zhì)量為126.9,原子核內(nèi)質(zhì)子數(shù)為53
C.碘鹽中含碘酸鉀(KIO3),KIO3中碘元素的化合價為-1價
D.碘元素屬于非金屬元素,碘原子在化學(xué)反應(yīng)中容易得到電子
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【題目】下列做法不正確的是
A.熟石灰用于改良酸性土壤 B.鹽酸用于治療胃酸過多病
C.氫氧化鈉用于除去油污 D.碳酸鈉用于玻璃、造紙、紡織和洗滌劑的生產(chǎn)等
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】(9分) 小菲收集到一瓶渾濁的河水,她模擬自來水廠的凈水過程,設(shè)計實驗過程如下圖所示。請回答以下問題。
(1)A物質(zhì)的名稱是 ,操作①的名稱是 ,若經(jīng)過操作①后,所得液體C 中仍有渾濁,其原因可能是 ;(填序號)
a.漏斗內(nèi)的濾紙有破損
b.漏斗下端尖嘴沒有靠在燒杯內(nèi)壁
c.漏斗內(nèi)液面高于濾紙的邊緣
d.濾紙和漏斗之間有氣泡
(2)操作③的目的是除去水中的微生物和細菌病毒,其操作名稱是 ,該過程主要是 (填“物理”或“化學(xué)”) 變化;
(3)小菲用空塑料飲料瓶、帶導(dǎo)管的單孔膠塞、蓬松棉、紗布、活性炭、小卵石、石英砂等材料自制了一個如右圖所示的簡易凈水器。
①根據(jù)上述凈化材料的特性,B層放置的材料最好是
②該凈水器中起吸附作用的是
紗布的作用主要是
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】(3分)在農(nóng)村人們常常飲用河水,河水中常含有大量的泥沙、懸浮物和細菌等雜質(zhì),一般可用次氯酸殺死細菌。將漂白粉(主要成分是次氯酸鈣)溶于水可生成氯化鈣和次氯酸。下列是某戶居民在飲用水之前對河水的處理步驟:
河水→A(加入明礬)→B(沉淀)→C(過濾)→D(加入漂白粉)→凈水
(1)能夠消毒、殺菌的步驟是 ;(填序號)
(2)該農(nóng)戶得到的凈水是 (填純凈物或混合物),
(3)該農(nóng)戶得到的凈水是硬水還是軟水,只要加 就可以區(qū)別;
(4)右圖是某同學(xué)用來除去河水中難溶性雜質(zhì)時所采用的過濾裝置圖。指出該圖中存在的三處明顯錯誤:
① ② ③
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