【題目】(9分) 小菲收集到一瓶渾濁的河水,她模擬自來水廠的凈水過程,設計實驗過程如下圖所示。請回答以下問題。
(1)A物質的名稱是 ,操作①的名稱是 ,若經(jīng)過操作①后,所得液體C 中仍有渾濁,其原因可能是 ;(填序號)
a.漏斗內的濾紙有破損
b.漏斗下端尖嘴沒有靠在燒杯內壁
c.漏斗內液面高于濾紙的邊緣
d.濾紙和漏斗之間有氣泡
(2)操作③的目的是除去水中的微生物和細菌病毒,其操作名稱是 ,該過程主要是 (填“物理”或“化學”) 變化;
(3)小菲用空塑料飲料瓶、帶導管的單孔膠塞、蓬松棉、紗布、活性炭、小卵石、石英砂等材料自制了一個如右圖所示的簡易凈水器。
①根據(jù)上述凈化材料的特性,B層放置的材料最好是
②該凈水器中起吸附作用的是
紗布的作用主要是
【答案】(1)明礬 過濾 ac (2)消毒 化學
(3)石英砂 活性炭 隔開并固定各層物質
【解析】
試題分析:(1)沉淀包括靜止沉淀和吸附沉淀,其中吸附沉淀加入的是明礬,作用是將一些微小的難溶于水的物質沉淀下去;通過操作1分別得到了固體和液體,那么該操作是過濾;過濾后濾液仍然渾濁的原因可能有:濾紙破損、過濾器內的液面高于濾紙邊緣,都會導致待濾液不經(jīng)過濾直接進入下面的燒杯中,從而出現(xiàn)渾濁;還有,盛裝濾液的燒杯不潔凈,也會造成濾液仍渾濁;
(2)要除去水中的微生物和細菌病毒,那么要經(jīng)過消毒,即操作③是消毒;消毒時一般會加入漂白粉,該過程中會生成新物質屬化學變化;
(3)小卵石除去的是較大的難溶性雜質,故B中要放石英砂,作用是除去較小的難溶性雜質;A中放的是活性炭,主要吸附元素和異味;钚蕴烤哂惺杷啥嗫椎慕Y構,能吸附顏色和異味,具有吸附性;該凈水器中的紗布的主要是隔開并固定各層物質。
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】臭氧(O3)、二氧化氯(ClO2)、雙氧水(H2O2)等都是生產(chǎn)、生活中常用的消毒劑,三種物質中都含有
A.氧分子 B.氧離子 C.氧氣 D.氧元素
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】(12分)定量研究對于化學科學發(fā)展有重大作用,因此我們應該掌握好有關質量守恒定律的相關知識。
(1)下圖A、B、C三個實驗用于驗證質量守恒定律,其中不能達到實驗目的的是 (選填序號),理由是 。
(2)自然界中綠色植物光合作用可用下式表示:CO2 + H2O淀粉 + O2
① 分析化學反應前后元素種類可知:淀粉中一定含有的元素是_ ___(填元素符號),可能含有的元素是__ _ _(填名稱)。
在一個密閉容器內有A、B、C、D四種物質,在一定條件下充分反應,測得反應前后各物質的質量如下表:
物質 | A | B | C | D |
反應前質量/g | 2 | 24.5 | 4 | 8 |
反應后質量/g | 16.9 | 0 | 13.6 | X |
表中X=________,在反應中D這種物質可能起_ __ _ 作用。容器內發(fā)生反應的基本類型是________。
(3)某興趣小組為驗證質量守恒定律,做了鎂條在空氣中燃燒的實驗。
①請寫出鎂條與氧氣反應的文字表達式_ __ _。
②小明發(fā)現(xiàn)燃燒后產(chǎn)物的質量大于反應物鎂條的質量,認為這個反應不遵循質量守恒定律。小紅對此提出了異議,小紅的理由是_ __ _。
(4)右圖是一個具有刻度和可滑動的活塞的玻璃容器,其中有空氣和足量的白磷,將它放在盛有沸水的燒杯上方,進行實驗。請回答下列問題:
①玻璃容器中發(fā)生反應的文字表達式為: 。
實驗目的 | 實驗現(xiàn)象 | 實驗結論 |
測定空氣中 的體積分數(shù) | 白磷著火燃燒,活塞先右移,后左移,最后停在刻度約為 (填整數(shù))的位置上。 | 空氣的成分按體積計算,該氣體約占空氣體積的21% |
②填寫表格中的空白:
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】(3分)寫出符合下列要求的物質(或主要成分)的化學式
(1)相對分子質量最小的氧化物 ;
(2)會造成溫室效應的氣體 ;
(3)最簡單的有機物 ;
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【題目】(12分)(1)在“①水②氮氣③稀有氣體④明礬”中選擇適當?shù)奈镔|填空(填序號):
①食品包裝袋中防腐的氣體是 ;②凈化水時用作絮凝劑的是_ ;
③相對分子質量最小的氧化物是 ;④通電時發(fā)出不同顏色光的是_____ 。
(2)礦物質水中元素及國標含量如下表所示,請用化學符號填空
①礦物質水中含有的鎂元素 ;
②久置的水中溶有一定量的氧氣,請表示出2個氧分子 ;
③右表中的一種陰離子 ;
④氧化鈣中鈣元素的化合價為+2價 ;
(3)寫出下列反應的符號表達式,并在括號內注明反應類型(分解反應或化合反應):
①紅磷在空氣中燃燒________________________( )
②加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物固體___________________ ___( )
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】(4分)某化學興趣小組將教材中“測定空氣里氧氣含量”的實驗(見圖I)進行了大膽改進,用圖Ⅱ所示裝置進行實驗(試管的容積為40mL、注射器及導管中的氣體不參加反應,注射器的針筒潤滑性非常好,不考慮摩擦力),收到了良好的效果。請你對比分析下面圖I.圖Ⅱ所示的實驗,回答下列有關問題:
(1)按圖I所示裝置進行實驗。紅磷在瓶內燃燒時,如果止水夾未夾緊,會導致測定結果 (填“偏小”、“不變”或“偏大”)。若將紅磷換成木炭,實驗不能達到目的,原因是 。
(2)按圖Ⅱ實驗裝置進行實驗。點燃紅磷前活塞在20ml刻度處。待足量紅磷與試管中氧氣充分反應,且裝置完全冷卻后,注射器的活塞將停留在 ml刻度處(結果取整數(shù))。
(3)對照圖I實驗,你認為圖Ⅱ實驗的優(yōu)點是(至少答一條) 。
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