下列不屬于氧化物的是（　　）

　

A．

二氧化錳

B．

五氧化二磷

C．

高錳酸鉀

D．

過氧化氫


考點：

從組成上識別氧化物．.

專題：

物質(zhì)的分類．

分析：

根據(jù)氧化物的概念可知，氧化物只含兩種元素且含有氧元素進(jìn)行分析解答．

解答：

解：A、二氧化錳由錳元素和氧元素兩種元素組成，且含有氧元素，屬于氧化物，不符合題意；

B、五氧化二磷由磷元素和氧元素兩種元素組成，且含有氧元素，屬于氧化物，不符合題意；

C、高錳酸鉀由錳、鉀、氧三種元素組成，含有氧元素，但由三種元素組成，不是氧化物，屬于化合物，符合題意；

D、過氧化氫由氫元素和氧元素兩種元素組成，且含有氧元素，屬于氧化物，不符合題意；

故選：C．

點評：

本題考查了氧化物的判斷方法，含兩種元素且有氧元素（即二元含氧），二者缺一不可．


練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


下列物質(zhì)中，不會造成空氣污染的是

A．可吸入顆粒物       B．二氧化碳        C．二氧化硫      D．二氧化氮

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


閱讀資料：

(1)氨氣（NH3）具有還原性，可以還原氧化銅，生成銅、氮氣和水；

(2)實驗室制氨氣：2NH4Cl + Ca(OH)2  CaCl2 + 2NH3↑ + 2H2O

(3)白色的無水硫酸銅遇水會變成藍(lán)色，可以用于檢測微量水的存在；

(4)堿石灰可以吸收水分，可以干燥氨氣；

利用氨氣還原氧化銅的反應(yīng)，可設(shè)計測定銅元素相對原子質(zhì)量近似值的實驗。原理是先稱量反應(yīng)物氧化銅的質(zhì)量，反應(yīng)完全后測定生成物水的質(zhì)量，由此計算銅元素相對原子質(zhì)量。為此設(shè)計了下列實驗裝置（圖中部分夾持儀器省略，加入的NH4C1與Ca(OH)2的量足以產(chǎn)生使CuO完全還原的氨氣)：

圖9
 

請回答下列問題

（1）寫出氨氣還原氧化銅的化學(xué)方程式                                

（2）B裝置的作用是                            

D裝置的作用是            __________

（3）為了確認(rèn)沒有水進(jìn)入C裝置中，需在整套裝置中添加裝置M于          （選填序號）。

      a. A－B間      b. B－C間      c.C－D間

（4）在本實驗中，若測得水的質(zhì)量為a g，反應(yīng)物氧化銅的質(zhì)量為b g，則銅元素的相對原子質(zhì)量是____。      

（5）在本實驗中，還可通過測定______和_____的質(zhì)量，達(dá)到實驗?zāi)康摹?

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


某純凈氣體通過下圖裝置時，可觀察到：A中紫色石蕊試液不變色，C中澄清石灰水變渾濁。據(jù)此判斷：氣體和黑色粉末可能的組合是什么？

 


a._______________________   b.________________________

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


催化劑在化學(xué)反應(yīng)中所起的作用是（　�。�

　

A．

加快化學(xué)反應(yīng)速率

B．

使生成物質(zhì)量增加

　

C．

改變化學(xué)反應(yīng)速率

D．

減慢化學(xué)反應(yīng)速率

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


決定元素化學(xué)性質(zhì)的是原子的（　　）

　

A．

中子數(shù)

B．

質(zhì)子數(shù)

　

C．

最外層上的電子數(shù)

D．

第一層上的電子數(shù)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


用化學(xué)符號表示或?qū)懗龌瘜W(xué)符號名稱

（1）硅元素　　

（2）兩個氧原子　　

（3）n個鐵原子　　

（4）說出符號H的兩個含義　　、　　．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


下列說法正確的是                                                    (    )

 A．水是由氫分子和氧分子構(gòu)成的          B．水是由氫元素和氧元素組成的

 C．水是由兩個氫原子和一個氧原子構(gòu)成的  D．水中含有兩個氫原子和一個氧原子

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


大明和小明發(fā)現(xiàn)市場上有些食品裝在充滿氣體的塑料袋內(nèi)，顯得鼓鼓的，經(jīng)詢問得知：這樣充氣的包裝，主要是為了使食品能較長時間保鮮、保質(zhì)和不易壓碎．那么，這是什么氣體呢？大明猜想是二氧化碳，小明猜想是氧氣．
（1）假設(shè)大明的猜想正確，請你用實驗方法證明 （要求寫出操作步驟和實驗現(xiàn)象）             

                                              。

（2）你認(rèn)為食品充氣包裝中，對所充氣體的要求是（寫出兩點）：①　　　　　　　　　　　　　，②　　　　　　　　　　　　　　　　。

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