寫出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式：

（1） 濕法冶金：_____；

（2） 鋁的自我保護(hù)_____；

（3） 氫氧化鈉在空氣中變質(zhì)：_____；該反應(yīng)_____復(fù)分解反應(yīng)（填“屬于”或“不屬于”）。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：2020學(xué)年度甘肅省武威市河西成功學(xué)校九年級(jí)中考二�；瘜W(xué)試卷 題型：填空題

某同學(xué)對(duì)蠟燭（主要成分是石蠟）及其燃燒進(jìn)行如下探究，請(qǐng)你填寫下列空格．

（1）取一支蠟燭，用小刀切下一小塊，把它入水中，蠟燭浮在水面．結(jié)論：石蠟的密度比水_____．

（2）點(diǎn)燃蠟燭，觀察到蠟燭的火焰分為_____、_____和_____三層．把一根火柴梗放在蠟燭的火焰中（如圖）約1s后取出，可以看到火柴梗的_____處最先碳化．（變黑）．結(jié)論：蠟燭火焰的_____層溫度最高．

（3）再將一只干燥的燒杯罩在蠟燭火焰上方，燒杯內(nèi)壁出現(xiàn)水霧．取下燒杯，迅速向燒杯內(nèi)倒入少量澄清石灰水，振蕩．澄清的石灰水變_____．結(jié)論：石蠟燒燃后的生成物有_____和_____．

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科目：初中化學(xué) 來源：吉林省長春市解放大路學(xué)校2018-2019學(xué)年八年級(jí)下學(xué)期期中化學(xué)試卷 題型：填空題

請(qǐng)將體現(xiàn)下列實(shí)驗(yàn)操作目的的正確選項(xiàng)字母，填在對(duì)應(yīng)的橫線上。

A．防止藥品污染

B．防止試管破裂

C．防止實(shí)驗(yàn)誤差

D．防止火災(zāi)

（1）加熱試管先均勻加熱，后集中加熱 。

（2）滴管使用后及時(shí)清洗并放在試管架上 。

（3）用燈帽蓋滅酒精燈 。

（4）量取液體時(shí)，視線與凹液面最低處保持水平 。

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科目：初中化學(xué) 來源：2019年山東省棗莊市嶧城區(qū)中考二�；瘜W(xué)試卷 題型：多選題

下列四個(gè)圖像分別對(duì)應(yīng)四個(gè)變化過程，其中正確的是

A.表示將一定量的60℃硝酸鉀飽和溶液冷卻至室溫

B.表示向相同質(zhì)量和相同質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀鹽酸中，分別加入過量 Cu(OH)2 和CuO 固體

C.表示向一定量的氯化鐵和稀鹽酸的混合溶液中，逐滴加入過量的氫氧化鉀溶液

D.表示向相同質(zhì)量和相同質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀硫酸中，分別加入過量的鎂粉和鋁粉

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科目：初中化學(xué) 來源：2019年山東省棗莊市嶧城區(qū)中考二�；瘜W(xué)試卷 題型：單選題

十九大再次提出“遵循自然之道，建設(shè)美麗中國”。下列做法不符合這一理念的是（　�。�

A. 城市推廣小黃車，減少機(jī)動(dòng)車出行

B. 加大礦產(chǎn)資源開采速度，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展

C. 推廣電子辦公，減少紙張使用

D. 禁止秸稈焚燒，開發(fā)秸稈回收利用技術(shù)

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科目：初中化學(xué) 來源：江蘇省灌南縣2020年中考線上學(xué)習(xí)調(diào)研考試（一模）化學(xué)試卷 題型：單選題

右圖是A、B、C三種物質(zhì)的溶解度曲線。下列說法錯(cuò)誤的是

A.C的溶解度隨溫度的升高而減小

B.t2℃時(shí)A、B、C的溶解度大小為A=B＞C

C.t2℃A、B、C的飽和溶液降溫到t1℃時(shí)，A、C兩溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等

D.t1℃時(shí)，A的飽和溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20%

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科目：初中化學(xué) 來源：江蘇省灌南縣2020年中考線上學(xué)習(xí)調(diào)研考試（一模）化學(xué)試卷 題型：單選題

近年來我縣陸續(xù)建立了許多生態(tài)農(nóng)莊，為廣大市民假日游玩提供了新的去處，賞花、觀景、摘葡萄等極大豐富了市民的假日生活．下列有關(guān)說法正確的是

A.為了增加葡萄產(chǎn)量，可以大量使用化肥農(nóng)藥

B.就地焚燒農(nóng)莊中的秸稈可以增加田地肥效

C.方便生活，推廣使用一次性塑料餐盒

D.綠色出行，提倡乘坐公共交通工具

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科目：初中化學(xué) 來源：2019年山東省菏澤市鄆城縣中考四�；瘜W(xué)試卷 題型：單選題

下列物質(zhì)的用途利用其物理性質(zhì)的是

A. 生石灰用作干燥劑 B. 鐵粉用作食品保鮮吸氧劑

C. 銅用于制作導(dǎo)線 D. 小蘇打用于治療胃酸過多

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科目：初中化學(xué) 來源：湖北省黃岡市2019-2020學(xué)年九年級(jí)下學(xué)期疫情期間月考化學(xué)試卷 題型：科學(xué)探究題

在探究氫氧化鈣與稀鹽酸中和反應(yīng)實(shí)驗(yàn)時(shí)，忘記了滴加酚酞溶液，無法判斷反應(yīng)進(jìn)行到何種程度，同學(xué)們決定對(duì)反應(yīng)后溶液中溶質(zhì)的成分進(jìn)行探究。

請(qǐng)寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式。_____

（提出問題）反應(yīng)后溶液中的溶質(zhì)是什么？

（做出猜想）猜想一：CaCl2 和 Ca（OH）2 猜想二：CaCl2 和 HCl猜想三：_____

（設(shè)計(jì)方案）

實(shí)驗(yàn)操作

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

實(shí)驗(yàn)結(jié)論

①取少量反應(yīng)后的溶液于試管中，滴加酚酞試液

_____。

猜想一不正確

②另取少量反應(yīng)后的溶液于試管中，加入_____。

_____。

猜想二不正確

（拓展與應(yīng)用）將稀鹽酸逐滴勻速加入一定量的稀氫氧化鈣溶液中，用數(shù)字化儀器對(duì)反應(yīng)過程中溶液的溫度、pH 進(jìn)行實(shí)時(shí)測定，得到的曲線如圖 1、圖2所示。

由圖 1、圖2知，稀鹽酸與稀氫氧化鈣溶液已發(fā)生中和反應(yīng)的判斷依據(jù)是_____。

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