向被鹽酸酸化的CuCl2溶液中加入NaOH溶液至過(guò)量，下列圖象正確的是（　�。M坐標(biāo)表示加入NaOH的質(zhì)量，縱坐標(biāo)表示生成沉淀的質(zhì)量）
A、
B、
C、
D、
考點(diǎn)：堿的化學(xué)性質(zhì)
專題：常見(jiàn)的堿 堿的通性
分析：可以根據(jù)圖中提供的信息方面進(jìn)行分析、判斷，從而得出正確的結(jié)論，氯化銅能與氫氧化鈉反應(yīng)生成氫氧化銅沉淀，氫氧化銅和氫氧化鈉都能與鹽酸反應(yīng)生成易溶于水的鹽．
解答：解：向含有鹽酸和CuCl2的混合溶液中加入NaOH溶液，開(kāi)始沒(méi)有沉淀生成，因?yàn)槿绻蓺溲趸~沉淀也會(huì)被鹽酸溶解．當(dāng)鹽酸完全和氫氧化鈉溶液反應(yīng)后開(kāi)始生成沉淀，當(dāng)氯化銅完全和氫氧化鈉溶液反應(yīng)后不再生成沉淀．觀察選項(xiàng)，
故選：B．
點(diǎn)評(píng)：解答本題的關(guān)鍵是要充分理解圖中提供的信息和物質(zhì)的性質(zhì)，只有這樣才能對(duì)問(wèn)題做出正確的判斷．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

請(qǐng)按要求寫出下列化學(xué)式：
（1）氬氣
 
．（2）2個(gè)硫酸根離子
 
．（3）氧化銅中銅元素顯+2價(jià)
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

用化學(xué)符號(hào)表示
2個(gè)氮分子
 
；    2個(gè)碳酸根離子
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

發(fā)展生態(tài)循環(huán)農(nóng)業(yè)，有利于農(nóng)村的可持續(xù)發(fā)展．“豬──沼──果”是綜合利用豬的糞便發(fā)酵的產(chǎn)物，如沼氣、沼渣．
（1）豬糞便發(fā)酵產(chǎn)生沼氣的過(guò)程屬于
 
（選填“物理”或“化學(xué)”）變化．
（2）燃燒沼氣用于煮飯、照明，沼氣的主要成分是甲烷，寫出甲烷完全燃燒的化學(xué)方程式
 
．
（3）用沼渣種植的某種橙中含有檸檬酸，該橙汁的pH
 
（選填“＞”、“＜”或“=”）7．
（4）寫出“豬──沼──果”發(fā)展模式的一點(diǎn)積極意義
 
．
（5）我國(guó)積極發(fā)展綠色能源能，以減少污染性氣體的排放．對(duì)于①水力發(fā)電；②風(fēng)力發(fā)電；③天然氣發(fā)電；④太陽(yáng)能發(fā)電；⑤垃圾焚燒發(fā)電等5種發(fā)電方式，你認(rèn)為有利于減少溫室氣體排放的是
 
．（填序號(hào)）

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

區(qū)分硬水與軟水常用的物質(zhì)是（　　）
A、肥皂水B、食鹽水
C、酒精D、蒸餾水

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列常見(jiàn)的現(xiàn)象中屬于物理變化的是（　�。�
A、食物腐爛B、光合作用
C、干冰升華D、木柴燃燒

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

偏二甲肼在火箭發(fā)動(dòng)機(jī)中燃燒能產(chǎn)生巨大推力，常用于火箭發(fā)射．其分子模型如圖所示．下列有關(guān)偏二甲肼的說(shuō)法不正確的是（　�。�
A、該物質(zhì)是由三種元素組成
B、該物質(zhì)中碳、氫、氮元素的質(zhì)量比是1：4：1
C、表示該物質(zhì)組成的化學(xué)式為C2H8N2
D、該物質(zhì)是由多原子分子構(gòu)成

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列實(shí)驗(yàn)操作不正確的是（　�。�
A、
聞氣味
B、
熄滅酒精燈
C、
往試管里送入固體粉末
D、
稱量氯化鈉固體

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

化學(xué)使世界變得更加絢麗多彩，我們生活中使用的許多物質(zhì)都與化學(xué)有關(guān)．下列物質(zhì)中與化學(xué)關(guān)系密切的是（　�。�
①塑料制品；②合成纖維；③化肥、農(nóng)藥；④化學(xué)電池；⑤金屬材料；⑥半導(dǎo)體材料；⑦合成洗滌劑；⑧納米材料．
A、僅有②③④
B、僅有①②③④
C、僅有③④⑦
D、全部都是

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同步練習(xí)冊(cè)答案