精英家教網 > 初中化學 > 題目詳情

【題目】結合下表中所列物質的pH判斷，在下列各組物質中，分別能使紫色石蕊溶液變紅、不變色、變藍的是( )

物質

醬油

廁所清潔劑

血漿

牙膏

肥皂水

橘汁

草木灰水

檸檬汁

pH

4.8

1.7

7.4

8.2

9.2

3.5

10.6

2.5


A.檸檬汁、食鹽水、廁所清潔劑
B.牙膏、蒸餾水、肥皂水
C.草木灰、蒸餾水、檸檬汁
D.橘汁、食鹽水、草木灰水

【答案】D
【解析】A檸檬汁酸性。能使石蕊變紅，食鹽水中性，石蕊不變色，廁所清潔劑酸性，能使石蕊變紅，A不符合題意
B牙膏堿性，能使石蕊變藍，蒸餾水中性，石蕊不變色，肥皂水堿性，能使石蕊變藍，B不符合題意
C草木灰堿性，能使石蕊變藍，蒸餾水中性，石蕊不變色，檸檬汁酸性。能使石蕊變紅，C不符合題意
D橘汁酸性，能使石蕊變紅，食鹽水中性，石蕊不變色，草木灰堿性，能使石蕊變藍，D符合題意
所以答案是：D

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】在H、O、C、S、Ca五種元素中，選擇適當?shù)脑�，組成符合下列要求的物質，將其化學式填入空格中．
（1）可用于人工降雨的氧化物是：
（2）可用于實驗室制取氫氣的酸是：
（3）可用于實驗室制取二氧化碳的固體原料是：
（4）可替代汽油的汽車環(huán)保液體燃料： ．

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】盛放氫氧化鈉溶液的試劑瓶若密封不嚴會使氫氧化鈉部分變質為碳酸鈉。
（1）氫氧化鈉變質的原因是（用化學方程式表示）。
（2）請從酸、堿兩類物質中各選一種物質檢驗氫氧化鈉已變質（用化學式表示）：酸；堿。

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】航天員專用的小分子團水具有飲用量少、在人體內儲留時間長、排放量少等特點。航天員一次飲用125mL小分子團水，可維持人體6h正常需水量。下列關于小分子團水的說法中正確的是 ( )
A.水分子的化學性質被改變了
B.小分子團水中水分子間間隔消失
C.小分子團水中水分子基本不運動
D.小分子團水物理性質與普通水不一樣

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】在一次化學實驗中，同學們將飽和硫酸銅溶液逐滴加到5mL飽和氫氧化鈉溶液中，觀察到以下異常實驗現(xiàn)象：

實驗序號

滴加硫酸銅溶液的量

實驗現(xiàn)象

①

第1﹣6滴

產生藍色沉淀，但振蕩后沉淀消失，形成亮藍色溶液

②

第7﹣9滴

產生藍色沉淀，且沉淀逐漸增多．振蕩后沉淀不消失，很快沉淀逐漸變黑色


（1）在實驗①中同學們根據(jù)所學初中化學知識判斷藍色沉淀的化學式是 ， 請你寫出生成藍色沉淀的化學方程式。
（2）實驗①中藍色沉淀為什么消失？同學們繼續(xù)進行如下探究。
【查閱資料】Ⅰ.氫氧化銅在室溫下穩(wěn)定，70℃﹣80℃時可脫水分解生成氧化銅
Ⅱ．銅酸鈉化學式:Na2[Cu(OH)4]溶于水，溶液呈亮藍色
【猜想與討論】小陶認為藍色沉淀消失可能是氫氧化銅發(fā)生了分解。其他同學一致否定了他的猜測，理由是。
同學們交流討論后，提出以下兩種猜想。
猜想一：少許氫氧化銅可溶于足量水中；
猜想二：氫氧化銅可在足量氫氧化鈉濃溶液中溶解，溶液呈亮藍色。
（3）【實驗探究】為驗證猜想，同學們用氫氧化銅粉末（其它試劑可任選）設計如下實驗。請你填寫表中的空格。

實驗序號

實驗方法與操作

實驗現(xiàn)象

結論

③

將少許氫氧化銅粉末加到5mL蒸餾水中，充分振蕩

猜想一錯誤

④

猜想二正確


（4）【結論與反思】
①根據(jù)實驗，并查閱資料知道，氫氧化銅在氫氧化鈉溶液中溶解生成Na2[Cu(OH)4]，該反應的化學方程式是；
②根據(jù)實驗可知飽和硫酸銅溶液與飽和氫氧化鈉溶液的反應是放熱反應，依據(jù)的實驗現(xiàn)象是。

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】化學源于生活，生活中蘊含著許多化學知識。
（1）空氣是一種重要的資源。
①常用的食品保鮮方法是填充氮氣做保護氣，這是利用的氮氣的；
②在大型汽車上用壓縮空氣開關車門和剎車。空氣具有可壓縮性的微觀原因是；
③利用膜分離法可制得富氧空氣。當空氣通過膜分離裝置時，由于氧分子能透過膜而氮分子不能透過膜，就把空氣中的氧氣和氮氣分離開了，該過程中發(fā)生了變化。
（2）碳是人類利用最早的元素之一，生物體內絕大多數(shù)分子中都含有碳。
①“低能耗、低污染、低排放”是低碳經濟的重要標志�！暗吞忌睢狈绞街械摹疤肌敝傅氖翘�（填“單質”“原子”“離子”或“元素”）；
②家用冰箱除味劑中常常使用疏松多孔的活性炭，能夠去除異味的原因是活性炭具有性；
③煤燃燒時會排放出二氧化硫、二氧化氮等污染物．在一定條件下，二氧化硫與二氧化氮能發(fā)生反應：SO2+NO2═SO3+X，其中X的化學式為。
（3）水與我們的生活密切相關。
進入千家萬戶的自來水由于水源不同，自來水的硬度也不同。硬水會給生產、生活帶來許多不便。生活中可以通過的方式來降低水的硬度，過一段時間后，家里的水壺底部會有水垢。原因是：硬水中的碳酸氫鈣[Ca（HCO3）2]在煮沸后生成了一種不溶性物質、水和二氧化碳。請寫出此反應的化學方程式： ， 該反應屬于基本反應類型中的。

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列對某一主題的知識歸納，有錯誤的是（ ）

A．化學與安全

B．化學與健康

煤氣泄漏應立即關閉閥門，禁止煙火
油鍋著火用鍋蓋蓋滅

食用松花蛋時用食醋除去澀味
氮氣用作食品保護氣

C．化學與生活

D．化學與農業(yè)

用洗潔精去除餐具油污
用鋁質飯盒長時間貯存酸性食品

用熟石灰改良酸性土壤
二氧化碳用作農業(yè)生產的氣體肥料


A.A
B.B
C.C
D.D

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】油畫上的白色含鉛顏料經過一段時間會變?yōu)楹谏牧蚧U（PbS）。使其恢復為白色的方法是蘸涂雙氧水（H2O2），發(fā)生如下反應：PbS+4H2O2=X+4H2O，其中X的化學式是（ ）
A.PbSO4
B.PbSO2
C.PbSO3
D.PbHSO3

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】某班甲、乙兩組同學分別做常見酸和堿與指示劑反應的實驗，使用的試劑有稀鹽酸、稀硫酸、氫氧化鈉溶液和酚酞試液．試驗后廢液分別集中到各組的一個廢液缸中．研究小組對兩個組的廢液進行檢測，結果如表．下列說法錯誤的是（不考慮酚酞和水）（ ）

廢液來源

甲組

乙組

檢測方法與結果

觀察廢液呈無色

觀察廢液呈紅色


A.甲組廢液中一定含有稀鹽酸或稀硫酸
B.乙組廢液中一定含有氫氧化鈉、氯化鈉、硫酸鈉
C.直接將甲組的廢液排入鑄鐵管下水道，可能會腐蝕鑄鐵水管
D.將兩組的廢液處理后再排放，防止污染

查看答案和解析>>

同步練習冊答案