用適當(dāng)?shù)幕瘜W(xué)符號(hào)和數(shù)字填空:
(1)兩個(gè)銅原子 ;
(2)一個(gè)過(guò)氧化氫分子
(3)硫酸鐵的化學(xué)式 ;
(4)三個(gè)亞鐵離子 ;
(5)高錳酸鉀中錳元素化合價(jià)為+7價(jià) ;
(6)銀元素 .
【考點(diǎn)】化學(xué)符號(hào)及其周?chē)鷶?shù)字的意義.
【專(zhuān)題】化學(xué)用語(yǔ)和質(zhì)量守恒定律.
【分析】本題考查化學(xué)用語(yǔ)的意義及書(shū)寫(xiě),解題關(guān)鍵是分清化學(xué)用語(yǔ)所表達(dá)的對(duì)象是分子、原子、離子還是化合價(jià),才能在化學(xué)符號(hào)前或其它位置加上適當(dāng)?shù)挠?jì)量數(shù)來(lái)完整地表達(dá)其意義,并能根據(jù)物質(zhì)化學(xué)式的書(shū)寫(xiě)規(guī)則正確書(shū)寫(xiě)物質(zhì)的化學(xué)式,才能熟練準(zhǔn)確的解答此類(lèi)題目.
【解答】解:(1)原子的表示方法就是用元素符號(hào)來(lái)表示一個(gè)原子,表示多個(gè)該原子,就在其元素符號(hào)前加上相應(yīng)的數(shù)字.所以?xún)蓚(gè)銅原子,就可表示為:2Cu;
(2)根據(jù)分子的表示方法:正確書(shū)寫(xiě)物質(zhì)的化學(xué)式,表示多個(gè)該分子,就在其化學(xué)式前加上相應(yīng)的數(shù)字,因此1個(gè)過(guò)氧化氫分子表示為:H2O2 ;
(3)硫酸鐵是由顯+3價(jià)的鐵元素和顯﹣2價(jià)的硫酸根組成,根據(jù)化合價(jià)原則,其化學(xué)式為:Fe2(SO4)3;
(4)離子的表示方法:在表示該離子的元素符號(hào)右上角,標(biāo)出該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù),數(shù)字在前,正負(fù)符號(hào)在后,帶1個(gè)電荷時(shí),1要省略,若表示多個(gè)該離子,就在其元素符號(hào)前加上相應(yīng)的數(shù)字,故3個(gè)亞鐵離子可表示為:3Fe2+;
(5)元素化合價(jià)的表示方法:確定出化合物中所要標(biāo)出的元素的化合價(jià),然后在其化學(xué)式該元素的上方用正負(fù)號(hào)和數(shù)字表示,正負(fù)號(hào)在前,數(shù)字在后,所以高錳酸鉀中錳元素化合價(jià)為+7價(jià),故可表示為:KO4;
(6)銀元素的元素符號(hào)為:Ag;
故答案為:(1)2Cu (2)H2O2 (3)Fe2(SO4)3 (4)3Fe2+ (5)KO4 (6)Ag
【點(diǎn)評(píng)】本題主要考查學(xué)生對(duì)化學(xué)用語(yǔ)的書(shū)寫(xiě)和理解能力,題目設(shè)計(jì)既包含對(duì)化學(xué)符號(hào)意義的了解,又考查了學(xué)生對(duì)化學(xué)符號(hào)的書(shū)寫(xiě),考查全面,注重基礎(chǔ),題目難度較易.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
已知鉀原子中有19個(gè)質(zhì)子、20個(gè)中子,則其核外有 個(gè)電子,鉀原子的相對(duì)原子質(zhì)量約為
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
用化學(xué)符號(hào)表示:
氮?dú)?u> ,一個(gè)氫氧根離子 ,2個(gè)鈣離子 ,地殼中含量最多的金屬元素是 .
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
小茗指著廚房桌面上的一小塊白色固體,問(wèn)媽媽?zhuān)骸斑@是什么?”媽媽說(shuō):“可能是蠟燭,也可能是小石子.”爸爸說(shuō):“把它放到水中,若沉下去就是小石子,若漂浮著就是蠟塊”媽媽和爸爸的說(shuō)法分別屬于科學(xué)探究過(guò)程中的( )
A.猜想和設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn) B.設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)和獲得結(jié)論
C.猜想和反思評(píng)價(jià) D.猜想和進(jìn)行實(shí)驗(yàn)
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
A元素原子最外層上有3個(gè)電子,B元素原子最外層上有7個(gè)電子,A和B形成化合物的化學(xué)式可能是( )
A.AB3 B.BA3 C.B2A3 D.A3B4
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
在測(cè)定空氣中氧氣含量的實(shí)驗(yàn)中,某興趣小組同學(xué)采用如下圖所示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn),回答下列有關(guān)問(wèn)題:
(1)在實(shí)驗(yàn)加熱過(guò)程中,緩慢推拉注射器活塞的目的是 ;
(2)小組同學(xué)測(cè)定V1為60mL,V2為20mL,按正確操作和有關(guān)數(shù)據(jù)計(jì)算,最終得出氧氣約占空氣體積的 ,則注射器活塞最終停留在 mL處.
(3)氣球的作用是 ;
(4)若實(shí)驗(yàn)結(jié)束且冷卻到室溫后沒(méi)有將氣球內(nèi)的氣體全部擠出就讀數(shù)計(jì)算,則測(cè)出氧氣占空氣含量結(jié)果會(huì)偏 (填“大”或“小”).
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
把分別充滿紅棕色NO2氣體和無(wú)色H2的集氣瓶,按照右圖A、B兩種方式放置,然后把兩瓶中間的玻璃片抽走,使兩瓶口密合在一起(不用振蕩),可觀察到A中兩瓶氣體的顏色很快趨于一致(兩氣體不反應(yīng)),而B(niǎo)中需很長(zhǎng)時(shí)間才能達(dá)到同樣的效果.不能由此現(xiàn)象直接得出的結(jié)論是( )
A.分子是不斷運(yùn)動(dòng)的
B.分子由原子構(gòu)成
C.氫氣的密度比二氧化氮的密度小
D.分子間有間隔
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
請(qǐng)簡(jiǎn)單地寫(xiě)出下列滅火事例中的滅火原理.
(1)炒菜時(shí)油鍋中的油不慎著火,可用鍋蓋蓋滅.其滅火原理是 .
(2)撲滅森林火災(zāi)時(shí)將大火蔓延線路前的一片樹(shù)木砍掉.其滅火原理是 .
(3)房屋火災(zāi)用高壓水槍滅火,原理是 .
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
有關(guān)的反應(yīng)說(shuō)法正確的是
A 碳加氧氣點(diǎn)燃等于CO2
B 一個(gè)碳原子和一個(gè)氧氣分子在點(diǎn)燃的條件下反應(yīng)生成CO2
C 一份質(zhì)量的碳和一份質(zhì)量的氧氣在點(diǎn)燃的條件下反應(yīng)生成一份質(zhì)量的CO2
D碳和氧氣在點(diǎn)燃的條件下生成CO2
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