在測(cè)定空氣中氧氣含量的實(shí)驗(yàn)中,某興趣小組同學(xué)采用如下圖所示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn),回答下列有關(guān)問(wèn)題:
(1)在實(shí)驗(yàn)加熱過(guò)程中,緩慢推拉注射器活塞的目的是 ;
(2)小組同學(xué)測(cè)定V1為60mL,V2為20mL,按正確操作和有關(guān)數(shù)據(jù)計(jì)算,最終得出氧氣約占空氣體積的 ,則注射器活塞最終停留在 mL處.
(3)氣球的作用是 ;
(4)若實(shí)驗(yàn)結(jié)束且冷卻到室溫后沒(méi)有將氣球內(nèi)的氣體全部擠出就讀數(shù)計(jì)算,則測(cè)出氧氣占空氣含量結(jié)果會(huì)偏 (填“大”或“小”).
【考點(diǎn)】空氣組成的測(cè)定.
【專題】空氣與水.
【分析】本題是測(cè)定空氣中氧氣的含量,因?yàn)殂~加熱生成氧化銅,幾乎不占空間,使容器內(nèi)的氣體減少,注射器內(nèi)氣體減少的量就是氧氣的量,從而得到正確的結(jié)論;根據(jù)測(cè)定空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)實(shí)驗(yàn)的原理、注意事項(xiàng)分析回答誤差原因.
【解答】解:(1)在實(shí)驗(yàn)加熱過(guò)程中,緩慢推拉注射器活塞的目的是使空氣與銅粉充分接觸.
故填:使空氣與銅粉充分接觸.
(2)空氣中氧氣約占其體積的五分之一,80mL空氣中含有80mL×=16mL,故V2剩余4mL氣體,故填:4;
(3)氣球可以調(diào)節(jié)溫度變化、由于注射器活塞的推拉引起的壓強(qiáng)變化,故填:調(diào)節(jié)由推、拉、溫度變化引起體積變化(或調(diào)節(jié)管內(nèi)壓強(qiáng)等合理答案);
(4)沒(méi)有完排出,則注射器內(nèi)剩余氣體偏小,讀數(shù)偏大,則測(cè)量結(jié)果偏大.故填:大.
【點(diǎn)評(píng)】本考點(diǎn)是用銅粉測(cè)定氧氣在空氣中的體積分?jǐn)?shù),屬于實(shí)驗(yàn)方法和過(guò)程的探究,注重了實(shí)驗(yàn)方案的評(píng)價(jià),對(duì)實(shí)驗(yàn)方案進(jìn)行評(píng)價(jià)是近幾年中考的一個(gè)重點(diǎn).評(píng)價(jià)包括對(duì)實(shí)驗(yàn)方案的評(píng)價(jià)、實(shí)驗(yàn)過(guò)程的評(píng)價(jià)、實(shí)驗(yàn)結(jié)論的評(píng)價(jià)等,要認(rèn)真把握.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
化學(xué)是一門(mén)以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的科學(xué),化學(xué)所取得的豐碩成果,是與實(shí)驗(yàn)的重要作用分不開(kāi)的。結(jié)合下列實(shí)驗(yàn)裝置圖回答問(wèn)題:
(1)寫(xiě)出指定儀器的名稱:① ②
(2)實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀制取氧氣時(shí),可選用的發(fā)生和收集裝置是 (填字母代號(hào)),反應(yīng)的文字表達(dá)式是 。
(3)實(shí)驗(yàn)室可用B裝置制取的氣體是 (任答一種),該反應(yīng)的文字表達(dá)式
。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
請(qǐng)你根據(jù)如圖來(lái)回答有關(guān)問(wèn)題:
(1)寫(xiě)出有標(biāo)號(hào)的儀器名稱a 、b .
(2)在加入藥品之前應(yīng)對(duì)裝置進(jìn)行 .
(3)可用于實(shí)驗(yàn)室制備和收集O2的一套裝置是(填字母編號(hào)) .寫(xiě)出用此裝置制備O2的化學(xué)方程式 .
(4)用C裝置收集氧氣的依據(jù)是 ,檢驗(yàn)收集到的氣體是氧氣的方法 .
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
固體碘受熱升華,下列關(guān)于此過(guò)程的說(shuō)法正確的是( )
A.碘分子質(zhì)量變大 B.碘分子間的間隔變大
C.碘分子體積變小 D.碘分子運(yùn)動(dòng)速率不變
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
用適當(dāng)?shù)幕瘜W(xué)符號(hào)和數(shù)字填空:
(1)兩個(gè)銅原子 ;
(2)一個(gè)過(guò)氧化氫分子
(3)硫酸鐵的化學(xué)式 ;
(4)三個(gè)亞鐵離子 ;
(5)高錳酸鉀中錳元素化合價(jià)為+7價(jià) ;
(6)銀元素 .
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
下列物質(zhì)的用途是利用其化學(xué)性質(zhì)的是( )
A.銅絲制成導(dǎo)線 B.鐵制成鐵鍋
C.稀有氣體制成霓虹燈 D.氮?dú)饪捎糜谔畛涫称钒b袋
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
下列做法科學(xué)的是( )
A.用嘴吹滅酒精燈
B.鍋內(nèi)的油著火時(shí),用水澆滅
C.高層建筑內(nèi)發(fā)生火災(zāi)時(shí),人們應(yīng)乘電梯快速下樓
D.逃離濃煙密布的火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)時(shí).人應(yīng)俯身并用濕毛巾掩蓋口鼻
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
青少年正處于生長(zhǎng)發(fā)育時(shí)期,每天需要攝取足量的蛋白質(zhì),蛋白質(zhì)的代謝產(chǎn)物主要是尿素(化學(xué)式為CO(NH2)2).若從食物中攝取的蛋白質(zhì)經(jīng)體內(nèi)新陳代謝后完全轉(zhuǎn)化為尿素排出體外,每人每天相當(dāng)于排出尿素30g.
(1)尿素中碳、氮兩種元素的質(zhì)量比為 .
(2)尿素中氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為 (結(jié)果保留到0.1%)
(3)計(jì)算30g尿素中含氮元素多少克?(要求寫(xiě)出計(jì)算過(guò)程)
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
寫(xiě)出下列化學(xué)方程式并注明化學(xué)反應(yīng)類型:(4分)
⑴、電解水:______________________________________;
⑵、生石灰(CaO)與水反應(yīng)生成熟石灰(Ca(OH)2)____________ ;
⑶、一氧化碳的高溫條件下與氧化鐵(Fe2O3) 反應(yīng)生成鐵和二氧化碳:
______________________________________________。
⑷ 神十發(fā)射所用捆綁式火箭,使用偏二甲肼(C2H8N2)和四氧化二氮(N2O4)作為液體燃料。偏二甲肼在四氧化二氮中充分燃燒生成一種空氣中含量最多的氣體和兩種氧化物,并放出能量: 。
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