下列化學(xué)用語及其表述正確的是（ ）

A．Cl2 兩個氧元子 B．3S 三個碳元素

C．FeCl2 氯化鐵 D．Mg 一個鎂原子

D 【解析】 試題分析：化學(xué)式中元素符號右下角的數(shù)字為一個分子中原子的個數(shù)，Cl2的“2:”表示一個氯氣分子由兩個氯原子構(gòu)成；元素符號的前邊加數(shù)字表示原子的個數(shù)，3S表示3個硫原子；鐵元素顯+2價時讀作亞鐵，F(xiàn)eCl2表示氯化亞鐵；Mg微觀上表示一個鎂原子。
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：2018年江蘇省徐州市豐縣中考化學(xué)二模試卷 題型：單選題

甲醛（CH2O）可用作農(nóng)藥和消毒劑，下列說法錯誤的是（ ）

A. 從類別上看：甲醛屬于化合物

B. 從變化上看：甲醛在氧氣中完全燃燒生成二氧化碳和水

C. 從宏觀上看：甲醛由碳、氫、氧三種元素組成

D. 從微觀上看：1個甲醛分子由1個碳原子、1個氫分子和1個氧原子構(gòu)成

D 【解析】A、甲醛是由碳、氫、氧三種元素組成的化合物，正確；B、由質(zhì)量守恒定律，反應(yīng)前后元素種類不變，從變化上看，甲醛完全燃燒生成二氧化碳和水，正確；C、從宏觀上看，甲醛由碳、氫、氧三種元素組成的，正確；D、分子是由原子構(gòu)成的，從微觀上看：一個甲醛分子是由1個碳原子、2個氫原子和1個氧原子構(gòu)成的，錯誤。故選D。

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科目：初中化學(xué) 來源：江蘇省東臺市2017-2018學(xué)年度第二學(xué)期九年級化學(xué)綜合試卷檢測卷 題型：單選題

下列行為不符合“改善環(huán)境質(zhì)量，推動綠色發(fā)展”這一主題的是( )

A. 倡導(dǎo)環(huán)保低碳生活 B. 大力發(fā)展燃煤發(fā)電

C. 循環(huán)高效利用資源 D. 鼓勵乘坐公交出行

B 【解析】A、倡導(dǎo)環(huán)保低碳生活對改善環(huán)境質(zhì)量、減少能源的消耗具有積極意義，不合題意；B、大力發(fā)展燃煤發(fā)電既浪費化石燃料、又產(chǎn)生大量的污染物，符合題意；C、循環(huán)高效利用資源既節(jié)能減排、有保護(hù)了環(huán)境，不合題意；D、盡量使用公共交通工具出行，少開私家車多步行，可以節(jié)約能源保護(hù)環(huán)境，不合題意。故選B。

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科目：初中化學(xué) 來源：黑龍江省2017屆九年級下學(xué)期第一次月考化學(xué)試卷 題型：單選題

如圖表示治理汽車尾氣所涉及反應(yīng)的微觀過程。下列說法不正確的是

A. 圖中單質(zhì)的化學(xué)式為N2 B. 該反應(yīng)使有毒氣體轉(zhuǎn)化為無毒氣體

C. 反應(yīng)物都屬于氧化物 D. 反應(yīng)中原子、分子個數(shù)都不變

D 【解析】試題分析：從圖示看：圖中單質(zhì)的化學(xué)式為N2；該反應(yīng)使有毒氣體CO轉(zhuǎn)化為無毒氣體CO2；反應(yīng)物都屬于氧化物；反應(yīng)中原子不變，而分子個數(shù)變少。故選D．

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科目：初中化學(xué) 來源：黑龍江省2017屆九年級下學(xué)期第一次月考化學(xué)試卷 題型：單選題

鋁在氧氣中燃燒生成氧化鋁。在這個反應(yīng)中，鋁、氧氣、氧化鋁的質(zhì)量比是( )

A．27∶32∶102 B．27∶24∶43 C．4∶3∶2 D．108∶96∶204

D 【解析】 試題分析：鋁在氧氣中燃燒生成氧化鋁的化學(xué)方程式為4Al + 3O2 點燃 2Al2O3 ；各物質(zhì)的質(zhì)量為108∶96∶204的關(guān)系；故答案選擇D

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科目：初中化學(xué) 來源：遼寧省丹東市2018屆九年級結(jié)束課程考試化學(xué)試卷 題型：實驗題

某實驗小組在探究硫酸銅的化學(xué)性質(zhì)時，做了如圖所示的三組實驗．

（1）實驗一：探究硫酸銅溶液的酸堿性，用pH試紙測得pH＜7，則說明硫酸銅溶液呈 性．

實驗二：探究硫酸銅溶液與金屬的反應(yīng)．觀察到試管A中有 現(xiàn)象時，說明鐵與硫酸銅溶液發(fā)生了反應(yīng)；而試管B中無明顯現(xiàn)象，則銅、鐵、銀三種金屬活動性由強(qiáng)到弱的順序依次是 ．

實驗三：探究硫酸銅與堿溶液的反應(yīng)．觀察到試管C中產(chǎn)生藍(lán)色沉淀，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ．

（2）小組同學(xué)將實驗三中所得混合物過濾，得藍(lán)色固體和無色濾液．對濾液中溶質(zhì)的成分展開探究．

【提出問題】濾液中溶質(zhì)的成分是什么？

【猜想假設(shè)】濾液中溶質(zhì)的成分有 種可能．

【實驗驗證】取少量濾液與試管中，向其中滴加幾滴無色酚酞溶液，溶液變紅，則濾液中的溶質(zhì)是 ．

【拓展遷移】小組同學(xué)欲將得到的藍(lán)色固體轉(zhuǎn)化成硫酸銅溶液，可向其中加入適量的 ．

（1）酸；鐵表面會附著紅色物質(zhì)，溶液逐漸由藍(lán)色變?yōu)闇\綠色；鐵＞銅＞銀；2NaOH+CuSO4=Cu（OH）2↓+Na2SO4；（2）兩；Na2SO4和NaOH；稀硫酸 【解析】試題分析： （1）實驗一：用pH試紙測得pH＜7，則說明硫酸銅溶液呈酸性； 實驗二：鐵與硫酸銅反應(yīng)生成硫酸亞鐵和銅，鐵表面會附著紅色物質(zhì)，溶液逐漸由藍(lán)色變?yōu)闇\綠色，因為生成的硫酸亞鐵的溶液呈淺綠色所以隨著反...

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科目：初中化學(xué) 來源：遼寧省丹東市2018屆九年級結(jié)束課程考試化學(xué)試卷 題型：簡答題

用微粒的觀點解釋下列事實．

(1)碘固體(I2)和碘蒸氣都能使淀粉變藍(lán)．______________

(2)等質(zhì)量的碘固體和碘蒸氣比較，碘蒸氣的體積遠(yuǎn)大于碘固體．______________

【答題空17-1】同種分子化學(xué)性質(zhì)相同 【答題空17-2】氣態(tài)分子間的間隔大于固態(tài)分子間的間隔 【解析】試題分析：（1）碘固體和碘蒸氣都是由碘分子構(gòu)成的，同種物質(zhì)的分子，化學(xué)性質(zhì)相同； （2）等質(zhì)量的碘固體和碘蒸氣相比，氣體分子間間隔大于固體分子間間隔，所以碘蒸氣的體積遠(yuǎn)大于碘固體。

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科目：初中化學(xué) 來源：江蘇省泰興市2018屆九年級下學(xué)期第一次階段測試化學(xué)試卷 題型：綜合題

火力發(fā)電廠(燃燒煤發(fā)電)會排放較多的二氧化硫，造成嚴(yán)重的環(huán)境問題是_________，該廠技術(shù)人員設(shè)計三種除硫環(huán)保方案：(已知亞硫酸鈣不溶于水)

①用燒堿溶液吸收SO2，反應(yīng)方程式是______________

②用石灰漿(氫氧化鈣的懸濁液) 反應(yīng)方程式是__________

③用石灰石漿吸收，反應(yīng)方程式是2CaCO3+2SO2+O2=2CaSO4+2CO2,

(1)從降低成本的角度考慮，你認(rèn)為最佳方案是_________(填方案序號)

(2)若該發(fā)電廠排放的1000kg廢氣中含1.6kg的二氧化硫氣體，計算除去2000kg廢氣中的二氧化硫至少需要含碳酸鈣80%的石灰石__________________kg?

酸雨 SO2+2NaOHNa2SO3+H2O SO2+Ca(OH)2CaSO3↓+H2O ③ 6.25kg 【解析】（1）火力發(fā)電廠(燃燒煤發(fā)電)會排放較多的二氧化硫易溶于雨水中形成酸雨； ①二氧化硫與氫氧化鈉反應(yīng)生成亞硫酸鈉和水，反應(yīng)方程式為SO2+2NaOHNa2SO3+H2O；②氫氧化鈣與二氧化硫反應(yīng)生成亞硫酸鈣和水，反應(yīng)方程式為SO2+Ca(OH)2CaSO3↓+H2O； ...

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科目：初中化學(xué) 來源：山東省臨沂市蒙陰縣2018屆中考模擬化學(xué)試卷 題型：簡答題

某中學(xué)化學(xué)課外活動小組對某工廠排放的含少量硫酸的廢水進(jìn)行抽樣檢測．取一定量的廢水，用質(zhì)量分?jǐn)?shù)為1%的氫氧化鋇溶液中和(其它物質(zhì)不與氫氧化鋇反應(yīng))，當(dāng)恰好中和時，消耗氫氧化鋇溶液的質(zhì)量為171g，過濾后，測得濾液的質(zhì)量為268.67g．(不考慮過濾時濾液質(zhì)量損失)(計算結(jié)果保留二位小數(shù))

求：①反應(yīng)中生成沉淀的質(zhì)量為多少？

②該工廠排放的廢水中所含硫酸的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為多少？

①2.33g ②0.98% 【解析】【解析】 ①設(shè)生成沉淀的質(zhì)量為x，廢水樣品中所含硫酸質(zhì)量為y； H2SO4+Ba(OH)2═BaSO4↓+2H2O 98 171 233 y 171g×1% x ，x=2.33g； ，y=0.98g； ②根據(jù)質(zhì)量守恒定律知：所取廢水樣品質(zhì)量=（268.67+2.33）g-171g=100g，該工廠排放的廢水中硫酸的質(zhì)量...

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