4．2015年的諾貝爾化學(xué)獎頒給了研究DNA修復(fù)技術(shù)和遺傳信息保護(hù)的科學(xué)家，是因為他們研究的生物科學(xué)都是在分子層次．√（判斷對錯）

分析 化學(xué)是研究物質(zhì)的組成、結(jié)構(gòu)、性質(zhì)、以及變化規(guī)律的科學(xué)．所以化學(xué)不涉及的研究領(lǐng)域是：除了“研究物質(zhì)的組成、結(jié)構(gòu)、性質(zhì)、以及變化規(guī)律的科學(xué)”外的所有方面．

解答 解：DNA屬于有機(jī)高分子，因為他們的研究深入到了分子、原子和離子的層次，屬于化學(xué)研究的范疇．故對．
答案：√

點評 明確化學(xué)的研究內(nèi)容是解答本題關(guān)�。�

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

14．下列處理事故的方法錯誤的是（　　）
A．廚房煤氣管道漏氣，立即關(guān)閉閥門并開窗通風(fēng)
B．濃硫酸若沾到皮膚上，立即用大量水沖洗，并涂上氫氧化鈉溶液
C．炒菜時油鍋著火，立即蓋上鍋蓋
D．氫氧化鈉溶液不慎灑在手上，用水沖洗后，再涂上硼酸溶液

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

15．下列圖象能正確反映其對應(yīng)關(guān)系的是（　　）
A．
某溫度下，向一定量的硝酸鉀飽和溶液中不斷加入硝酸鉀晶體
B．
向稀鹽酸和氯化銅的混合溶液中加入過量的氫氧化鈉溶液
C．
向氫氧化鈉溶液中滴加過量的稀鹽酸
D．
向盛有等質(zhì)量、等溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀硫酸的兩支試管中，分別加入過量的金屬鎂和鋁

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

12．我國科學(xué)家屠呦呦發(fā)現(xiàn)了青蒿素（結(jié)構(gòu)如圖）這種治療頭瘧疾的藥物，從而拯救了百萬瘧疾患者的生命，因此獲得2015年諾貝爾醫(yī)學(xué)獎．下列關(guān)于青蒿素的說法不正確的是（　　）
A．青蒿素是有機(jī)物B．一個青蒿素分子中有5個氧原子
C．青蒿素的分子式為C15H22O5D．青蒿素在高溫下性質(zhì)穩(wěn)定

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

19．如圖是米勒實驗的裝置圖，它模擬原始地球空氣的成分（主要是甲烷、氫氣、二氧化碳、水蒸氣、氨氣等），并通過放電和照射紫外線的方式進(jìn)行實驗，結(jié)果獲得了多種氨基酸．下列關(guān)于米勒實驗說法錯誤的是（　�。�
A．電極模擬的是原始地球上閃電的作用
B．米勒的實驗中只使用了電能和光能兩種形式的能源
C．原始地球上小分子物質(zhì)可以逐漸形成比較大的分子
D．紫外線燈模擬了太陽光

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

9．氮、磷、鉀是植物生長必須的元素．植物缺鉀時，可以施加的化肥是KOH．×（判斷對錯）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

16．除去下列各物質(zhì)中的少量雜質(zhì)，所選用的試劑、方法均正確的是（　�。�
物質(zhì)雜質(zhì)（少量）加入試劑及用量除雜操作方法
AKCl溶液CaCl2適量的Na2CO3溶液過濾、除去濾渣
BNaClNa2CO3過量的鹽酸加熱蒸發(fā)
CCu（NO3）2AgNO3足量銅粉過濾將濾渣烘干
DN2O2足量的碳粉加熱
A．AB．BC．CD．D

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

13．小明想知道啤酒瓶打開后逸出氣體的主要成分是什么？于是他用集氣瓶收集滿3～4瓶從剛打開的啤酒瓶中逸出的氣體．做了以下實驗：
（1）將帶火星的木條放入集氣瓶中，發(fā)現(xiàn)木條未復(fù)燃，則說明該氣體主要成分不是氧氣
（2）向另一瓶氣體中傾倒澄清石灰水，振蕩后發(fā)現(xiàn)石灰水變渾濁，則可證明該氣體中一定大量含有二氧化碳?xì)怏w．請寫出發(fā)生上述反應(yīng)的化學(xué)方程式：CO2+Ca（OH）2═CaCO3↓+H2O．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：多選題

14．從如圖中不能獲得的信息是（　�。�
A．該元素是非金屬元素B．該元素的原子序數(shù)為7
C．該元素的相對原子質(zhì)量是14.01gD．氮氣的化學(xué)式為N2

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