下列說法中不正確的是
A.用燃著的木條區(qū)分二氧化碳?xì)怏w和氮氣 B.用肥皂水區(qū)分自然界中的硬水和軟水
C.用燃燒的方法區(qū)別棉布纖維和羊毛纖維 D.用紫色石蕊區(qū)分稀鹽酸和 NaOH 溶液
科目:初中化學(xué) 來源:福建省龍巖市2019-2020學(xué)年九年級4月居家學(xué)習(xí)檢測化學(xué)試卷 題型:單選題
壓縮氣體可使氣體液化,氣體液化后( 。
A. 分子的質(zhì)量變大 B. 分子的體積變小
C. 分子的數(shù)目減少 D. 分子的間隙變小
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科目:初中化學(xué) 來源:2020年云南省紅河州開遠(yuǎn)市中考模擬化學(xué)試卷 題型:單選題
銀器發(fā)暗是因為形成了黑色的Ag2S。欲使銀器變亮,可先用洗衣粉洗去表面油污,再把它和鋁片放入碳酸鈉溶液中共煮,至銀器恢復(fù)銀白色時,取出銀器,用水洗凈即可。發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為:2Al+3Ag2S+6H2O6Ag+2Al(OH)3+3X↑,X的化學(xué)式是
A.H2S B.SO2 C.SO3 D.O2
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科目:初中化學(xué) 來源:江蘇省2018-2019學(xué)年九年級下學(xué)期第一次月考化學(xué)試卷 題型:填空題
A~E是初中常見的物質(zhì):鹽酸、氫氧化鈉、氫氧化鈣、碳酸鈉、二氧化碳中的某一種.A可用于金屬表面除銹,B可用來改良酸性土壤.它們相互間發(fā)生反應(yīng)或轉(zhuǎn)化的關(guān)系如圖所示(“﹣”表面兩種物質(zhì)間能發(fā)生反應(yīng),“→”表示兩種物質(zhì)間的轉(zhuǎn)化關(guān)系).
(1)A、C的化學(xué)式分別為 、 ;D在生活和生產(chǎn)中的一種用途是 ;
(2)E→D反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ;B與D反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。
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科目:初中化學(xué) 來源:江蘇省2018-2019學(xué)年九年級下學(xué)期第一次月考化學(xué)試卷 題型:單選題
甲、乙兩工廠的生產(chǎn)污水中各含有下列五種離子中的三種(兩廠含有一種相同的離子):H+、 Cu2+、 K+、 NO3 ? 、 OH?。若兩廠單獨排放都會造成嚴(yán)重的污染;若將兩廠的污水按一定比例混合,污水會變 成只含有一種溶質(zhì)的無色澄清溶液,且此溶液可做化肥。下列關(guān)于污水的分析,正確的是
A.Cu2+和 OH?來自同一工廠 B.C u2+和 K+來自同一工廠
C.K+和 H+來自同一個工廠 D.兩廠污水中都含有 NO3-
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科目:初中化學(xué) 來源:江蘇省2018-2019學(xué)年九年級下學(xué)期第一次月考化學(xué)試卷 題型:單選題
如圖所示的實驗操作中正確的是
A.點燃酒精燈 B.滴加液體
C.加熱液體 D.讀取液體體積
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科目:初中化學(xué) 來源:2020年江蘇省蘇州市蘇州工業(yè)園區(qū)中考一;瘜W(xué)試卷 題型:流程題
某工廠產(chǎn)生的廢渣(主要含F(xiàn)eO、Fe2O3,還有一定量的SiO2)可用于制備氧化鐵,流程如下圖所示。
已知: SiO2既不溶于水,也不能與酸反應(yīng).雙氧水能將Fe2+轉(zhuǎn)化為Fe3+。
(1)在“酸溶”步驟中,F(xiàn)eO、Fe2O3和稀硫酸反應(yīng)的化學(xué)方程式分別為: 、_______。
(2)濾液Ⅰ中的溶質(zhì)除FeSO4外,還有______(用化學(xué)式表示)。
(3)氨水在調(diào)節(jié)pH時會與硫酸反應(yīng),其化學(xué)反應(yīng)方程式為_____。
(4)濾液Ⅱ中的鹽可用作_______。
(5)氫氧化鐵在加熱條件下很容易分解產(chǎn)生氧化鐵,化學(xué)反應(yīng)方程式為_____。
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科目:初中化學(xué) 來源:2020年江蘇省蘇州市蘇州工業(yè)園區(qū)中考一;瘜W(xué)試卷 題型:單選題
水是生命之源,下列有關(guān)水的說法正確的是
A.水是常見的溶劑,其它物質(zhì)不能作溶劑
B.海洋里有大量的水,因此水是取之不盡用之不竭的
C.電解水時能用稀硫酸增強(qiáng)導(dǎo)電性,是因為產(chǎn)生自由移動的電子
D.很多化學(xué)反應(yīng)在水溶液中進(jìn)行,是因為水溶液中進(jìn)行反應(yīng)比固體間反應(yīng)更快
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科目:初中化學(xué) 來源:四川省綿陽市2019-2020學(xué)年九年級上學(xué)期期中化學(xué)試卷 題型:多選題
下列圖示是化學(xué)概念之間關(guān)系的形象表示,正確的是
A. B. C. D.
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